ta'lim to'g'risida

DOC 5 pages 51.0 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 51.0 KB

File type DOC

Pages 5

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

odil boshlang'ich sinf ona tili darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish o'lmasxon ro'ziboeva,pedagogika fanlari nomzodi,dotsent gdu.pedagogika fakulteti «ta'lim to'g'risida»gi qonun va «kadrlar tayyorlash» milliy dasturiga asoslanib butun tarbiyashunoslik ilmi va amaliyoti sog'lom ruhiyatli shaxsni shakllantirish, unga ma'naviy sifatlarni singdirish va botiniy kamolotini ta'minlash yo'liga tushdi. kadrlar tayyorlash milliy modelining yaratilishi o'zbekistonning xalqaro talablardagi zamonaviy taraqqiyotini ta'minlay oladigan dadil, mustaqil, ijodiy tafakkurli, malakali, bilimli mutaxassis, ayni paytda shaxsiy insoniy sifatlari shakllangan barkamol kadrlarni tayyorlash maqsadini ko'zlaydi. o'quv – tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalarning to'g'ri joriy etilishi o'qituvchining bu jarayonda asosiy tashkilotchi yoki maslihatchi sifatida faoliyat yuritishiga olib keladi. bu esa o'quvchidan ko'proq mustaqillikni, ijodni va irodaviy sifatlarni talab etadi. har qanday pedagogik texnologiyaning o'quv –tarbiya jarayonida qo'llanilishi shaxsiy xarakterdan kelib chiqqan holda, o'quvchini kim o'qitayotganligi va o'qituvchi kimni o'qitayotganiga bog'liq. pedagogik texnologiya asosida o'tkazilgan mashg'ulotlar yoshlarning muhim hayotiy yutuq va muammolariga o'z munosabatlarini bildirishlariga intilishlarini qondirib, ularni fikrlashga, o'z nutqai nazarlarini asoslashga imkoniyat yaratadi. …

2 / 5

ishlarini ta'minlaydi. innovatsiya (inglizcha ) yangilik kiritish, yangilik demakdir. innovatsion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o'qituvchi va o'quvchi faoliyatiga yangilik, o'zgarishlar kiritish bo'lib , uni amalga oshirishda asosan interfaol usullaridan foydalanadi. interfaol bu o'zaro , xarakat qilmoq o'zaro xarakat qilmoq yoki kim bilandir suhbat, muloqot tartibida bo'lishni anglatadi. boshqacha so'z bilan aytganda, o'qitishning interfaol usulubiyotlari bilish va kommunikativ faoliyatni tashkil etishning maxsus shakli bo'lib, unda ta'lim oluvchilar bilish jarayoniga jalb qilingan bo'ladilar, ular biladigan va o'ylayotgan narsalarni tushunish va fikrlash imkoniyatiga ega bo'ladilar. interfaol darslarda o'qituvchining o'rni qisman o'quvchi larning faoliyatini dars maqsadlariga erishishga yo'naltirishga olib keladi. bu uslublarning o'ziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog va o'quvchilarning birgalikda faoliyat ko'rsatishi orqali amalga oshiriladi. bundan pedagogik hamkorlik jarayoni o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lib, ularga o'quvchining dars davomida befarq bo'lmaslikka, mustaqil fakrlash , ijod qilish va izlanishga majbur etilishi; o'quvchilarning o'quv jarayonida fanga bo'lgan qiziqishlarini domiyligini ta'minlanishi; o'quvchilarning fanga bo'lgan qiziqishlarini mustaqil ravishda …

3 / 5

osa qila olsalar , o'zlariga, guruhga, guruh esa ularga baho bera olsa, o'qituvchi esa ularning bunday faoliyatlari uchun imkoniyat va sharoit yarata olsa, bizning fikrimizcha , ana shu o'qitish jarayonining asosi hisoblanadi. har bir dars, mavzu , o'quv predmetining o'ziga xos texnologiyasi bor. o'quv jarayonidagi pedagogik texnologiya bu aniq keta - ketlikdagi yaxlit jarayon bo'lib, u o'quvchining ehtiyojidan kelib chiqqan holda bir maqsadga yo'naltirilgan , oldindan puxta loyhalashtirilgan va kafolatlangan natija berishiga qaratilgan pedagogik jarayondir. masalan: zinama- zina texnologiyasi texnologiyaning tavsifi, ushbu mashg'ulot o'quvchilarni o'tilgan yoki o'tilishi kerak bo'lgan mavzu bo'yicha yakka va kichik jamoa bo'lib fikrlash hamda xotirlash , o'zlashtirilgan bilimlarni yodga tushirib, to'plangan fikrlarni umumlashtira olish va ularni yozma, rasm, chizma ko'rinishida ifodalay olishga o'rgatadi. bu texnologiya o'quvchilar bilan bir guruh ichida yakka holda yoki guruhlarga ajratilgan holda yozma ravishda o'tkaziladi va tadqimot qilinadi. texnologiyaning maqsadi. o'quvchilarni erkin, mustaqil va mantiqiy fikrlashga, jamoa bo'lib izlashga, izlanishga, fikrlarni jamlab …

4 / 5

r bir guruhga qog'ozning chap qismida kichik mavzu yozuvi bo'lgan varaqlar tarqatiladi; o'qituvchi guruh a'zolarini tarqatma materialda yozilgan kichik mavzular bilan tanishishlarini va shu mavzu asosida bilimlarini flomaster yordamida qog'ozdagi bo'sh joyiga jamoa bilan birgalikda fikrlashib yozib chiqish vazifasini beradi va vaqt belgilaydi; guruh az'olari birgalikda tarqatma materialda berilgan kichik mavzuni yozma (yoki rasm, yoki chizma) ko'chirishda ifodali etadilar. bunda guruh az'olari kichik mavzu bo'yicha imkon boricha to'laroq ma'lumot berishlari kerak bo'ladi. tarqatma materiallar to'ldirilgach, guruh az'olaridan bir kishi taqdimot qiladi. taqdimot vaqtida guruhlar tomonidan tayyorlangan material, albatta, sinf oskasiga mantiqan tagma- tag( zina shaklida ) izlanadi; o'qituvchi guruhlar tomonidan tayyorlangan materiallarga izoh berib, ularni baholaydi va mashg'ulotni yakunlaydi. izoh: o'quv mashg'ulotining bunday tashkil etilishi o'quvchilarning mustaqil fikrlashga, o'tilgan va o'zlashtirilgan mavzularni egallashga, ularni yozma (yoki rasm, chizma ko'rinishida) bayon etishga , fikrlarni umumlashtirishga o'rgatadi.masalan : o l m a s a b z i u r d a k …

5 / 5

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'lim to'g'risida"

odil boshlang'ich sinf ona tili darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish o'lmasxon ro'ziboeva,pedagogika fanlari nomzodi,dotsent gdu.pedagogika fakulteti «ta'lim to'g'risida»gi qonun va «kadrlar tayyorlash» milliy dasturiga asoslanib butun tarbiyashunoslik ilmi va amaliyoti sog'lom ruhiyatli shaxsni shakllantirish, unga ma'naviy sifatlarni singdirish va botiniy kamolotini ta'minlash yo'liga tushdi. kadrlar tayyorlash milliy modelining yaratilishi o'zbekistonning xalqaro talablardagi zamonaviy taraqqiyotini ta'minlay oladigan dadil, mustaqil, ijodiy tafakkurli, malakali, bilimli mutaxassis, ayni paytda shaxsiy insoniy sifatlari shakllangan barkamol kadrlarni tayyorlash maqsadini ko'zlaydi. o'quv – tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalarning to'g'ri joriy etilishi o'qituvchin...

This file contains 5 pages in DOC format (51.0 KB). To download "ta'lim to'g'risida", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'lim to'g'risida DOC 5 pages Free download Telegram