maruza-2.tibbiypedagogiknazorat

PPTX 15 стр. 728,7 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 728,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

prezentatsiya powerpoint maruza-2. tibbiy pedagogik nazorat. uning mazmuni. ahamiyati, vazifasi va uslublari. reja: tibbiy - pedagogik nazorat mazmuni. kasallik va sog’lik haqida umumiy ta’limot. bolalarda sog’lom turmush tarzini tashkil etish. jismoniy tarbiya darsi, yoki sport trenirovkasi mashg’uloti o’tqazilayotgan joyga sport shifokori va trener (yoki jismoniy tarbiya o`qituvchisi) birgalikda kelib, mashg’ulotni o`tqazayotgan o`qituvchi yoki trener bilan uchrashib, nazorat o’tkazishga kelganlarini aytadilar. shifokor - pedagogik kuzatuvini tashkil etishda quyidagi masalalarga e`tibor beriladi: 1.mashg’ulot o’tkazayotgan o`qituvchi (yoki trenerning) o`quv-metodik hujjatlarining to’g’riligini aniqlash: - sinf (guruh) jurnali; - o’qituvchi yoki trenerning fan bo`yicha dars yoki trenirovka mashg’ulotining ishchi o`quv dasturi va ishchi o`quv rejasi; - o’qituvchi yoki trenerning o`tilayotgan mashg`ulot mavzusi bo`yicha konspekti. 2.jismoniy tarbiya darsida o’quvchilar (talabalar) ning sog’liq guruhlariga bo’lingan ro`yxati (asosiy, tayyorlov, maxsus sog’liq guruhlariga bo’linganligi). asosiy va tayyorlov guruhlariga kiritilgan o’quvchi (talabalar) bilan o’tkaziladigan mashg`ulotlarning mavzulari, mashq hajmi va tezligining rejalashtirilgani. 3.sport trenirovka mashg’ulotida sportchilarning chiniqqanligini hisobga olgan holda, mashg’ulot …

2 / 15

bilan ta`minlanganligi (aptechka borligi), hamda mashg`ulot bajarayotgan o`quvchi – talabani himoya (straxovka) etilishi. shifokor - pedagogik kuzatuvining ahamiyati. shifokor - pedagogik kuzatuv jismoniy tarbiya bilan shug`ullanuvchilar va sportchilarning tibbiy, pedagogik va psixologik (kompleks) nazorat qilishning tarkibiy qismi hisoblanadi. nazorat sport shifokori va trener (jismoniy tarbiya o`qituvchisi) hamkorligida o`tkaziladi. nazorat jarayonida shug`ullanuvchilar organizmining funksional holati jismoniy mashg`ulot ta`sirida qay darajada o`zgarishi aniqlanadi va baholanadi. olingan natija asosida o`qituvchi – trener tomonidan o`quv-trenerovka jarayoniga ma`lum darajada o`zgartirishlar, to`ldirishlar kirirtiladi. natijada, u yanada ta`komillashtiriladi. shifokor - pedagogik kuzatuv jarayonida shug`ullanuvchilar rejalashtirilgan hajmdagi mashg`ulotni bajargandan keyin, ular organizmining funksional holati belgilangan muddatda asli holatiga qaytmasa, yoki unda haddan ortiq charchash, jismoniy zo`riqish holati yuzaga kelgani aniqlansa, o`quv-trenirovka dasturiga (rejasiga) o`zgartirish, ya`ni mashg`uot yuklamasi hajmini ma`lum darajada yengillashtirish tavsiya qilinadi. shifokor - pedagogik kuzatuv jarayonida shug`ullanuvchilarda noxush holat yuzaga kelmasligi uchun, trener (jismoniy tarbiya o`qituvchisi) har bir mashg`ulotda qo`llanadigan mashq hajmi va tezligini, oldindan to`g`ri …

3 / 15

qaysi mashqdan keyin, dam olish vaqti aniqlanadi. 6. mazkur mashg`ulotda bajarilgan, eng qiyin mashqlardan keyin, imkoniyatga qarab 2-3 nafar shug`ullanuvchining kuch-quvvati, nafas olish, yurak-tomir tizimi funksional holatining tiklanish vaqti aniqlanadi va baholanadi. 7. yuqorida bayon qilinganlardan xulosa shuki, tibbiy-pedagogik nazorat natijasida, jismoniy tarbiya darsi yoki sport trenirovkasi mashg`ulotining rejasi, dasturi, o`tkazish usuli shug`ullanuvchilar organizmining sog`lig`i va chiniqqanligiga mos yoki mos emasligi aniqlanadi va baholanadi. shifokor - pedagogik kuzatuvini o`tkazish usullari. shifokor - pedagogik kuzatuvi ikki usulda o’tkaziladi. 1. shifokor - pedagogik kuzatuvining oddiy usuli. bunda mashg`ulot bajarish oldidan va mashg`ulot bajarilgandan keyin quyidagi ko`rsatgichlar aniqlanadi: 1.1. mashg’ulot bajaruvchilarning tashqi ko’rinishini baholash (mashg`ulotdan oldin va keyin); 1.2. bir daqiqada tomir urishi sonini aniqlash (mashg`ulotdan oldin va keyin); 1.3. maksimal va minimal arterial qon bosimini aniqlash (mashg`ulotdan oldin va keyin); 1.4. bir daqiqada nafas olish sonini aniqlash (mashg`ulotdan oldin va keyin); 1.5. o’pkaning tiriklik sig’imini aniqalash (mashg`ulotdan oldin va keyin); 2. shifokor …

4 / 15

aydir kasalliklar tufayli bo`lgan o`zgarishlar kuzatilmaydi. xullas, salomatlik bu – insonning ham ruhiy, ham jismoniy, ham ijtimoiy barqarorlik holatidir. kasallik, betoblik, xastalik — organizmga tashqi yoki ichki muhitning zararli omillari taʼsir etganda roʻy beradigan patologik jarayon. kasallik haqidagi tushuncha tibbiyot tarixida oʻzgarib bordi. kasallikning paydo boʻlishida tashqi muhit omillari yetakchi rol oʻynaydi, chunki ular organizmga bevosita taʼsir etish bilan birga uning ichki xususiyatlarini ham oʻzgartira oladi, bu oʻzgarishlar nasldan-naslga oʻtib, unda kasallikni yuzaga keltirishi mumkin. kasallik, koʻpincha, haddan tashqari kuchli taʼsirotlar, turli mikroorganizmlar, zaharlar taʼsirida vujudga keladi. bunda organizmning tashqi muhitga moslashuvi susayib, uning muhit bilan oʻzaro muvozanati bu-ziladi. organizmning rivojlanish nuqsonlari yoki irsiy kamchiliklar ham kasallikka sabab boʻlish mumkin. kasallikning paydo boʻlish sabablari juda xilma-xil. u bitta omilning taʼsiridan yoki bir qancha sharoitlarning birga qoʻshilishidan kelib chiqishi mumkin. masalan, infeksion va parazitar kasalliklar organizmga maʼlum bir turdagi mikroorganizmlar va parazitlar taʼsiridan, boshqalari esa bir qancha sabablarning birgalashib taʼsir etishidan …

5 / 15

, avj olish va tuzalish davri tafovut qilinadi. birok, koʻpgina kasalliklarning avj olishi va oʻtishida bunday davrlarni roʻyirost ajratib boʻlmaydi. kasallikning yashirin davri (infeksion kasalliklarda bu davr inkubatsion davr deb ataladi) zararlovchi agent taʼsir etgandan boshlab to dardning dastlabki belgilari paydo boʻlguncha davom etadi; bu davr bir necha lahzadan (shikastlanishda) bir necha yilgacha boʻlishi mumkin. № yoshi qiz bolalar o`g’il bolalar bo`yi. sm. og’irligi kg bosh ay.sm bo`yi. sm. og’irligi kg bosh ay.sm 1. 1 yosh 74 10,6 47,7 75,3 10,5 48,9 2. 1yosh 3oy 77,5 10,6 48,7 78,3 11,2 49,4 3. 1yosh 6 oy 80,1 11,2 49,1 80,9 11,7 50,3 4. 1yosh 9oy 82,8 11,77 49,8 83,4 12,2 51,1 5. 2 yosh 85,0 12,1 50,0 85,9 12,7 51,8 6. 2yosh 6 oy 89,0 13,2 51,6 90,4 13,6 52,3 7. 3 yosh 93,0 14,2 52,5 93,8 14,6 53,2 8. 4 yosh 99,6 15,4 53,1 100,0 15,9 54,1 9. 5 yosh …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maruza-2.tibbiypedagogiknazorat"

prezentatsiya powerpoint maruza-2. tibbiy pedagogik nazorat. uning mazmuni. ahamiyati, vazifasi va uslublari. reja: tibbiy - pedagogik nazorat mazmuni. kasallik va sog’lik haqida umumiy ta’limot. bolalarda sog’lom turmush tarzini tashkil etish. jismoniy tarbiya darsi, yoki sport trenirovkasi mashg’uloti o’tqazilayotgan joyga sport shifokori va trener (yoki jismoniy tarbiya o`qituvchisi) birgalikda kelib, mashg’ulotni o`tqazayotgan o`qituvchi yoki trener bilan uchrashib, nazorat o’tkazishga kelganlarini aytadilar. shifokor - pedagogik kuzatuvini tashkil etishda quyidagi masalalarga e`tibor beriladi: 1.mashg’ulot o’tkazayotgan o`qituvchi (yoki trenerning) o`quv-metodik hujjatlarining to’g’riligini aniqlash: - sinf (guruh) jurnali; - o’qituvchi yoki trenerning fan bo`yicha dars yoki trenirovk...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (728,7 КБ). Чтобы скачать "maruza-2.tibbiypedagogiknazorat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maruza-2.tibbiypedagogiknazorat PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram