maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi va ta'lim jarayonidagi ahamiyati

PPTX 18 стр. 119,8 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 119,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

prezentatsiya powerpoint 6-mavzu. maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishida o‘yinning roli va maktabgacha ta’lim tashkilotining ta’lim va tarbiya jarayonida uning ahamiyati. reja: 1. rivojlantirish markazlarida o‘yinni tashkil etish 2. o‘yinni boshqarishning asosiy yo‘nalishlari va vazifalari 3. o‘yinni boshqarish vazifalarining murakkabligi tayanch tushunchalar: kreativlik va ijtimoiy ko'nikmalar: o'yinlar bolalarga o'z fikrlarini ifoda etish, ijodkorlikni rivojlantirish va bir-birlari bilan samarali muloqot qilish imkonini beradi. hissiy rivojlanish: o'yin jarayonida bolalar turli hissiyotlarni boshdan kechirishadi, bu esa ularning hissiy intellektini oshirishga yordam beradi. kognitiv rivojlanish: o'yinlar orqali bolalar yangi bilimlarni o'zlashtiradilar, muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantiradilar va mantiqiy fikrlashni o'rganadilar. fizik rivojlanish: harakatli o'yinlar bolalarning motor ko'nikmalarini, muvofiqlik va tezlikni rivojlantirishga yordam beradi. sotsializatsiya: guruhdagi o'yinlar bolalarga do'stlar bilan ishlashni, raqobatni va hamkorlikni o'rganishga yordam beradi. rivojlantirish markazlarida o‘yinni tashkil etish zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarining asosiy maqsadi nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlash, balki ularning aqliy va ijo diy qobiliyatlarini rivojlantirish, o‘yin faoliyati orqali mustaqil bo‘lish …

2 / 18

kamida 15%, kunduzgi uyquni hisobga olmaganda kamida 38%, mustaqil o‘yin kamida 24% . shunday qilib, maktabgacha ta’lim tashkilotidagi butun o‘quv faoliyati bevosi ta o‘yin orqali amalga oshiriladi. bola mttga kelganida o‘z xohishiga ko‘ra rivoj lantirish markazini tanlashi va unda o‘ynashi mumkin. yuqorida aytib o‘tilganidek, guruh pedagogi mavzuli reja asosida rivojlantirish markazlarida materiallar, qo‘llanmalar, turli o‘yinlarni tanlab oladi. masalan, oyning mavzusi “o‘zbekiston – vatanim manim” bo‘lsa, pedagog ushbu mavzuga oid turli suratlar, didaktik o‘yinlar va qo‘llanmalarni rivojlantirish markazlarida oldindan tanlab oladi va joylashtiradi. maslahat bolalar bilan o‘ynashda pedagogda ikkita strategiyaga bo‘lishi mumkin: 1. pedagog o‘yinni oldindan o‘ylangan syujetning umumiy yo‘nalishi va tayyor langan predmetli o‘yin materiallari asosida mustaqil tashkil etishi yoki o‘zi o‘ynayotgan bolalarga qo‘shilishi mumkin; 2. pedagog o‘yinda bolalar bilan teng asosda ishtirok etadi hamda o‘yin mazmuni va jarayoniga boshqa o‘ynayotganlar foydalanayotgan usullar bi lan ta’sir qilishi mumkin. o‘yin boshqaruvining yo‘nalishlari o‘yin boshqaruvining vazifalari o‘yin mazmunini boyitish 1.hodisalarni kundalik hayotdan …

3 / 18

qo‘yilgan o‘yin vazifalarini echish uchun turli mavzu usullarini mustaqil tanlashga undash. o‘yinda o‘zaro hamkorlikka chorlash 10. tengdoshlarning o‘yinlariga qiziqishni rag‘batlantirish. 11. bir-biriga xalaqit bermay o‘ynashga o‘rgatish. o‘yinni boshqarishning asosiy yo‘nalishlari va vazifalari katta maktabgacha yoshdagi bola uchun o‘yinning “politematizm” (ko‘p mavzulik) jihati xos. o‘yin mustaqil faoliyatga aylanadi. bolalar o‘yin g‘oyasini doim mustaqil aniqlaydilar yoki tengdoshlarining taklifini qo‘llab-quvvatlaydilar. ular o‘yin vazifalarini mustaqil belgilab oladilar. rolli iboralar miqdorining ortishi asta-sekin rolli suhbatning paydo bo‘lishiga olib keladi. suhbatni pedagog boshlashi mumkin. o‘yinni rivojlantirishdagi murakkablik asosida o‘yinni boshqarish vazifalari quyidagilar bilan to‘ldiriladi: ● bolalarni turli rollarni ijro etishga undash; ● bolalar rollarni ijro etganida turli hissiy ifodali rol harakatlarini bajarishlariga zamin yaratish; ● rol o‘ynash harakatlarini roldagi iboralarni (o‘yinchoqqa, sherigiga, tasavvur qilinayotgan suhbatdoshiga, kattalarga va tengdoshiga) aytgan holda bajarish ko‘nikmalarini shakllantirishga ko‘maklashish maslahat rivojlantirish markazlarida bolalarning o‘yin faoliyatini tashkil etishda pedagog yodda tutishi kerak: ● bolalarga muayyan o‘yin harakatlarini ataylab o‘rgatish tavsiya etilmaydi; bolalar …

4 / 18

lishga harakat qilishadi. o‘yinni boshqarish vazifalarining murakkabligi jadvalda ko‘rsatilgan. o‘yinni boshqarish vazifalarining murakkabligi o‘yin boshqaruvi ning yo‘nalishlari o‘yin boshqaruvining vazifalari o‘yin mazmunini boyitish 1. o‘yinlar mavzusini boyitish, qiziqarli g‘oyalar paydo bo‘lishiga ko‘maklashish, ularni amalga oshirish bo‘yicha reproduktiv va tashabbuskor o‘yin vazifalarini belgilash. 2. o‘yinda kattalarning turli harakatlarini, o‘zaro munosabatlari, insonlar orasidagi muloqotni ko‘rsatishga undash. o‘yin muammolarini hal qilish usullari o'yin muammolrini hal qilish usullari 3. o‘yin muammolarini hal qilishning mavzuga asoslangan usullaridan foydalanishda o‘ziga xoslikka, mustaqillikka undash. 4. hissiy ifodalilikni oshirish va olingan rolni ko‘rsatish uchun qo‘llaniladigan rol harakatlarini turli xil qilish. 5. kattalar va tengdoshlari bilan o‘yin haqida muloqot qilishda tashabbuskorlikni rag‘batlantirish, rolli iboralar va rolli suhbatlar paydo bo‘lishiga ko‘maklashish o‘yindagi o‘zaro munosabatlar 6. tengdoshlariga o‘yin vazifalarini berishga undash. 7. tengdoshlari tomonidan qo‘yilgan o‘yin vazifa larini qabul qilishga yoki xushmuomalalik bilan ularni rad etishga va o‘yindagi o‘zaro harakatlarni kelishib olishga bolalarni o‘rgatish 8. o‘yinda uzoq muddatli hamkorlikni qo‘llab-quvvat lash. …

5 / 18

nlarni o‘z ichiga oladi; 2.kun tartibidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat bo‘sh vaqtda o‘ynaladigan o‘yinlarni, harakatli, teatrlashtirilgan, qoidalari bo‘lgan o‘yinlarni ko‘zda tutadi. shuningdek, unga bolalarning o‘yin tajribasini boyitishga olib keladigan pedagog bilan hamkorlikda o‘ynaladigan o‘yinlarni tashkil etish ham kiradi. bu yerda pedagog o‘yindagi sherik, birgalikdagi faoliyat jarayonida bolalarga singdiriladigan o‘yin madaniyatini tashuvchisi vazifasini bajaradi; 3. mustaqil faoliyat havaskor bolalar o‘yinlarini pedagogik qo‘llab quvvatlashni tashkil etish bilan birga kechadi. shuningdek, bu o‘yinlarning (qoidalari bo‘lgan, bo‘sh vaqtda o‘ynaladigan, harakatli, xalq o‘yinlari) tashabbuskorlari bolalar bo‘lishi ham mumkin. pedagog xilma-xil o‘yin faoliyati, tashabbuskorlik, mustaqillikni rag‘batlantiradi; mavzu, sherik, o‘z faoliyatini amalga oshirish yo‘llari va vositalarini erkin tanlash imkoniyatini beradi. bu yoshga xos yangi tuzilmalarning shakllanishiga sharoit yaratadi. foydalanish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar 1. o‘zbekiston respublikasining “maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi qonuni, 16.12.2019 yildagi orq-595-son.kuchga kirish sanasi:18.06.2020 internet havolasi: https://lex.uz/docs/-4646908 2.o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 22.12.2020 yildagi “maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 802-sonli qarori;kuchga kirish sanasi: 23.12.2020 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi va ta'lim jarayonidagi ahamiyati"

prezentatsiya powerpoint 6-mavzu. maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishida o‘yinning roli va maktabgacha ta’lim tashkilotining ta’lim va tarbiya jarayonida uning ahamiyati. reja: 1. rivojlantirish markazlarida o‘yinni tashkil etish 2. o‘yinni boshqarishning asosiy yo‘nalishlari va vazifalari 3. o‘yinni boshqarish vazifalarining murakkabligi tayanch tushunchalar: kreativlik va ijtimoiy ko'nikmalar: o'yinlar bolalarga o'z fikrlarini ifoda etish, ijodkorlikni rivojlantirish va bir-birlari bilan samarali muloqot qilish imkonini beradi. hissiy rivojlanish: o'yin jarayonida bolalar turli hissiyotlarni boshdan kechirishadi, bu esa ularning hissiy intellektini oshirishga yordam beradi. kognitiv rivojlanish: o'yinlar orqali bolalar yangi bilimlarni o'zlashtiradilar, muammolarni hal qilish ko'ni...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (119,8 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi va ta'lim jarayonidagi ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolaning r… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram