"matematika o‘qitish metodikasi"

DOC 4 стр. 286,5 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 286,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

mashg’ulot turi: ma’ruza mavzu: matematika o‘qitish jarayonida o’quvchilar fikrlashini rivojlantirish mavzu rejasi: 1. matematika o‘qitish jarayonida o’quvchilarning fikrlash usullari. 2. matemaikadan o‘qitish jarayonini tashkil etish shakllari. 3. matemaikadan o‘qitish jarayonini tashkil etish vositalari. adabiyotlar: 1.jumayev m.e. matematika o‘qitish metodikasi. (oo‘y uchun darslik.) toshkent. “turon-iqbol”, 2016 yil. 426 b. 2.jumayev m.e. tadjiyeva z.g‘. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. (oo‘y uchun darslik.) toshkent. “fan va texnologiya”, 2005 yil. математикадан бошланғич таълим воситалари 1- §. дарсликлар ва бошқа ўқув қўлланмалари математика ўқитиш воситалари — бу таълим жараёнида фойдаланиладиган барча ўқув қўлланмалардир. математикани ўқитиш воситаларига: 1) дарсликлар ва қўлланмалар; 2) кўрсатма қўлланмалар; 3) ўқитишнинг техник воситалари (ўтв) киради. бошланғич синфлар учун математика дарсликлари асосий ўқитиш воситаси бўлиб, улар дастур материалининг мазмуни ва уни кўриб чиқиш тизимини белгилаб беради, бу материалнинг ҳар бирини ўрганиш савиясини (даражасини) аниқлаб беради. дарсликда дастурда кўзда тутилган назария элементлари ўрин олади, асосий ўқув ва малакаларнинг шаклланишини таъминлаши лозим бўлган машқлар …

2 / 4

кам, улар назарий ва амалий материални бир вақтда ўз ичига олади. дарслик ўқувчилар билимига қўйиладиган талаблар савиясини белгилаб беради ва уларни мураккаблаштириб юбориш керак эмас. дарсликда алгебра ва гёометрия элементларини ўрганиш учун машқлар мавжуд. дарсликда эслатма — алгоритмлар ёрдамида математик нутқни ривожлантиришга алоҳида эътибор берилади. дарсликка ўйин элементлари киритилган, кўпчилик масалаларнинг ечилиши ижодий ёндашишни талаб қилади. масалалар матнларида болаларнинг турли касблар билан танишишлари учун, техника билан боғланиш, болаларнинг ижтимоий-фойдали меҳнатда иштирок этишлари, табиатни асраш чоралари ва ҳоказо имкониятлар бор. дарсликлар чиройли қилиб безатилган, уларда бир хил белгилашлар тизими қабул қилинган. машғулотларнинг биринчи кунидан бошлабоқ, дарслик бўйича ишлашда болаларда илмий китоб билан ишлашнинг баъзи умумий уқувларини шакллантиришни кўзда тутиш мақсадга мувофиқдир. биринчи дарсдаёқ китобнинг умумий тузилиши кўриб чиқилади. болалар китобни ўз вақтида очишни, китобда ўрганиладиган саҳифаларни осон топа олишни ўрганишлари лозим. биринчи синфда керакли саҳифа хатчўп ёрдамида осон топилади, у биринчи дарслардан бошлаб киритилади ва дарсдан дарсга ўтишда ўқувчилар томонидан керакли …

3 / 4

яна бир муҳим уқувнинг шаклланишига — машғулотнинг мақсадини аниқлашга ёрдам беради. дарслик билан ишлашни бошлашдан олдин болаларга дарслик саҳифасини диққат билан кўриб чиқиш ва дастлаб ўқитувчи билан биргаликда, кейин эса мустақил равишда дарсда нима ўрганилишини сўзлаб беришга имкон бериш керак. бу эса кейинчалик ҳам дарслик билан мустақил ишлаш уқувининг шаклланишига ёрдам беради. матбаа асосидаги дафтарлар ўтилган материални мустаҳкамлаш ва такрорлаш босқичида мустақил ишни ташкил этиш учун мўлжалланган. таълимнинг мазмуни ва ўқувчиларнинг ёшларига қараб дафтарнинг тузилиши ҳам, унинг саҳифаларининг безатилиши ҳам ўзгаради. «математика дафтари» дарсликнинг мазмуни ва тузилиши билан тўлиқ мослаштириб тузилган. булар — жадвалларни тўлдириш, мисоллар ечиш, сонларни ва ифодаларни таққослаш ва ҳ. к. дафтар билан ишлаётганда болалар топшириқни кўчириб ёзмасдан, балки очиқ қолдирилган жойларни тўлдирадилар, бу эса вақтни тежаш имконини беради. топшириқларнинг бир қисмини уйда ёки куни узайтирилган гуруҳларда бажариш мумкин. турли кўрсатмали қуроллар билимларнинг пухта ўзлаштирилиши, таълим жараёнларининг фаоллашиши, фазовий ва микдорий тасаввурларнинг пухта шаклланишида кўрсатмалилик тамойили ёрдам …

4 / 4

лаши лозим. кўрсатмали қўлланмалар маълум талабларга мувофиқ бўлиши, чунончи улар ўқув дастурига, ўқувчиларнинг ёш хусусиятларига мувофиқ бўлиши лозим. кўрсатмали қўлланмаларнинг турларини жадвал кўринишида ифодалаш мумкин. қўлланмалар ишлатилишига кўра намойиш қилинадиган ва якка фойдаланиладиган, тайёрланишига кўра фабрикада тайёрланадиган ва қўлбола бўлиши мумкин. баъзи кўрсатмаларни болалар меҳнат дарсида ўқитувчи раҳбарлигида тайёрлашлари мумкин, мураккаброқ кўлланмаларни эса юқори синф ўқувчиларининг ёрдамида тайёрлаш мумкин. айниқса кўп саноқ материалидан биринчи ва иккинчи синф дарсларида билим ва уқувларни мустаҳкамлаш босқичида турли-туман машқлар учун маълумот жадвалларидан, оғзаки саноқ учун жадваллардан, масалалар тузиш учун расмлар, схемалар ва чизмалардан кенг фойдаланилади бошланғич мактабда математика ўқитишни ташкил этиш шакллари ўқитиш шакли — бу ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаолиятларини уни турли шароитларда (синфда, ишлаб чиқаришда ва ҳоказо) ўтказилишига мувофиқ равишда ўқитувчи томонидан тарбиявий ўқитиш жараёнида фойдаланиладиган қилиб ташкил этилишидир. бошланғич синфларда математика ўқитишнинг ташкилий шакллари дарс, уй вазифаларини мустақил бажариш, ўқувчиларнинг якка тартибда гуруҳ ва жамоа бўлиб ишлашлари, экскурсиялар, синфдан ташқари ишлардан иборат. мактабда …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""matematika o‘qitish metodikasi""

mashg’ulot turi: ma’ruza mavzu: matematika o‘qitish jarayonida o’quvchilar fikrlashini rivojlantirish mavzu rejasi: 1. matematika o‘qitish jarayonida o’quvchilarning fikrlash usullari. 2. matemaikadan o‘qitish jarayonini tashkil etish shakllari. 3. matemaikadan o‘qitish jarayonini tashkil etish vositalari. adabiyotlar: 1.jumayev m.e. matematika o‘qitish metodikasi. (oo‘y uchun darslik.) toshkent. “turon-iqbol”, 2016 yil. 426 b. 2.jumayev m.e. tadjiyeva z.g‘. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. (oo‘y uchun darslik.) toshkent. “fan va texnologiya”, 2005 yil. математикадан бошланғич таълим воситалари 1- §. дарсликлар ва бошқа ўқув қўлланмалари математика ўқитиш воситалари — бу таълим жараёнида фойдаланиладиган барча ўқув қўлланмалардир. математикани ўқитиш воситаларига: 1) ...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOC (286,5 КБ). Чтобы скачать ""matematika o‘qitish metodikasi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "matematika o‘qitish metodikasi" DOC 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram