sinfdan tashqari o‘qish metodikasi

DOCX 26 стр. 76,0 КБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 76,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

5-ma’ruza: sinfdan tashqari o‘qish metodikasi bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari. to‘g‘ri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifiioma. boshlanglang’ich maktabda kitobxon o'quvchilami shakllantirish bosqichlari. 25-mavzu. kichik yoshdagi o‘quvchilarda kitobxonlik mustaqilligini shakllantiradigan mashg‘ulot va darslar qurilishini asosiy turlari v bo’lim. sinfdan tashqari o‘qish mеtodikasi sinfdan tashqari o‘qish metodikasi 24-mavzu. bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari. to‘g‘ri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifiioma. boshlanglang’ich maktabda kitobxon o'quvchilami shakllantirish bosqichlari. rеja: 1.bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari 2.sinfdan tashqari o'qish bosqichiari 3.sinfdan tashqari o'qish uchun kitob tanlash tamoyillari 4.sinfdan tashqari o'qishga rahbarlik shakllari tayanch iboralar: badiiy asarni tahlil qilish, adabiy asoslari, idrok etish, psixologik xususiyatlari, badiiy asar ustida ishlash jarayoni, asarning g'oyaviy asoslari, metodik qoidalar, o'qish malakalarini takomillashtirish, muallif fikrini, hissiyoti va xulosalarini tushunish, asarda ifoda etilgan voqealarga munosabat uyg'otish. 1.bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari dasturda sinfdan tashqari o‘qishga tavsiya qilingan badiiy asarlar yuzasidan suhbatlar o‘tkazish, ularning mutolaasini izchil nazorat …

2 / 26

kamolligini alohida inobatgaolishni taqozo etadi. sinfdan tashqari o‘qish darslarini shunchaki mashgulot emas, dars darajasiga ko‘tarish uni qat’iy va izchil reja asosida uyushtirishni taqozo etadi. o`zbеkiston rеspublikasi prеzidеntining 2017 yil 13 sеntyabrdagi “kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ`ib qilish bo`yicha komplеks chora-tadbirlar dasturi to`g`risida”gi qarorining mazmun-mohiyati bugungi kunda o`z natijasini bеrmoqda va qarorlari doirasida tashkil etilgan “infolib – 2017 ” vi milliy axborot-kutubxona haftaligida “ochiq eshiklar”, “mutaxassis”, “ijod va tanlovlar”, “bilimlar va xorijiy tillar” kabi tadbirlar, uchrashuvlar, anjumanlar o`tkazilmoqda. boshlang`ich ta'limda sinfdan tashqari o`qish o`quvchilarni bolalar adabiyotini o`qishga o`rgatish, bolalarning o`qitish doirasiga kiruvchi barcha turdagi janrlar bilan tanishtirish, ulardan kitob o`qishga qiziqishni uyg`otish malakalarini shakllantiradigan eng muhim vositalaridan biri bo`lib xizmat qiladi. sinfdan tashqari o`qish bolalarning darsda olgan bilim va malakalarini mustahkamlaydi va boyitib boradi. bolalarda badiiy adabiyotlarini o`qishga muttasil ravishda qiziqish uyg`otib boradi. sinfdan tashqari o`qishning muhim ahamiyatlaridan biri shuki, …

3 / 26

igidan dalolat bеradi. maktab o'quvchini o'qish malakasi bilan qurollantirish bilan bir qatorda kitobni mustaqil o'qiy oladigan, uni tushunadigan, ma'lum bir mavzuga oid kitoblarni tanlay oladigan, gazeta va jurnallarni ham mustaqil o'qiydigan faol kitobxonni tarbiyalaydi. shu jihatdan sinfdan tashqari o'qish (sto') tarbiyaning asosiy quroli sifatida xizmat qiladi, ko'p narsani bilishga havasni oittiradi. sto'ning maqsadi o'qish malakalarini takomillashtirish, kitob tanlay oladigan, muntazam kitob o'qiydigan, o'qilgan kitobni to'g'ri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalashdir. maktablarda 1959-yildan boshlab maxsus sto' darslari tashkil etilgan. sto' darslari 1-2-sinfda haftada 1 marta, 3-4-sinfda 2 haftada 1 marta o'tkaziladi. savod o'rgatish jarayonida esa haftadagi oxirgi alifbe darsining 17—20 daqiqasi ajratiladi. sinfdan tashqari o'qish o'quv dasturi bilan chambarchas bog'liq bo'lib, unda ko'zda tutilgan maqsad va vazifalarni amalga oshirishda yaqindan yordam beradi. buning uchun o'quvchilarda kitobxonlik madaniyatini tarbiyalash, ularni oddiy kitobxondan ijodkor kitobxon darajasiga ko'tarish talab etiladi. o'quvchilarda kitobga havas uyg'otishda har bir bolaga yakka tartibda yondashish, shaxsiy qizi-qishlarini hisobga olish …

4 / 26

bolalar adabiyotining mashhur adiblari hayoti va ijodi bilan elementar tarzda tanishtirish hisoblanadi. bolalarda ezgulikka muhabbat, yovuzlikka nafrat uyg'otish, ularning bog'lanishli nutqini o'stirish, adabiy-estetik tafakkurini yuksalti-rish sinfdan tashqari o'qish darslarining ham tub mohiyatini tashkil etadi. sto' darslarining muhim vazifalaridan biri mustaqil o'qish malaka-larini tarbiyalash hisoblanadi. buning uchun mustaqil bajarish uchun topshiriqlar berish, qiziqarli mashq turlaridan foydalanish, eng yaxshi insholarni, taqrizlarni, yozuvchi haqida to'plangan ma'lumotlarni o'qitish, „tez aytish", „topishmoqlar topish", jfodali o'qish", „maqollar aytish musobaqasi", „ertak to'qish", „bilimdonlar anju-mani" kabi ko'rik-tanlovlar tashkil qilish, muayyan mavzular bo'yicha savol-javoblar uyushtirish, o'yin tarzidagi ish turlaridan foydalanish zarur. o'qilgan asarlar yuzasidan suhbatlar o'tkazish, „kitob hafialigi" tashkil etish, asarlar asosida kichik insholar yozishni mashq qilish yaxshi samara beradi. sto' sinfda o'qish bilan uzviy bog'liq ravishda uyushtiriladi. sinfda o'qish sto' uchun zarur bo'lgan o'qish malakalarini shakl-lantiradi, o'quvchilarning o'qigan asarini tushunishga o'rgatadi, lug'atini boyitadi. sto' qiziqarli va o'ziga jalb etadigan faoliyat bo'lib, bolalarning bilim doirasini boyitadi, qiyoslash uchun material …

5 / 26

larni badiiy adabiyotning sehrli olamiga olib kirishi, dunyoqarashlarini milliy istiqlol mafkurasi asosida to'g'ri shakllanti-rishga qaratilishi bilan belgilanadi. shunga ko'ra, o'qish darslarining yetakchi xususiyati o'quvchilarning savodxonligini ta'minlash bilan birga, o'quvchilarni milliy mafkura asosida yuksak axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalashga qaratiladi. boshlang'ich sinfiarning o'qish darslarida o'rganiladigan asarlar-ning mavzu doirasi ancha keng bo'lib, ular ona tabiat, yil fasllari, xalq og'zaki ijodi, mehnatga muhabbat, asosiy bayram sanalari, milliy is-tiqlol va ma'naviyat kabi umumiy mavzular doirasida bidashtirilgan. o'qish darslari uchun tanlangan mavzular o'quvchilarga kundalik hayot, mustaqillikni mustahkamlash va insoniy munosabatlar bo'yicha ham bilim va tarbiya berishni ko'zda tutadi. bular ichida istiqlol, vatan, ma'naviyat va tabiat haqidagi mavzular alohida ajralib turadi. ulardan ko'zlangan maqsad o'zlikni anglash, istiqlol, vatan va tabiat bilan bog'liq tuyg'ularni uyg'otishdir. vatanparvarlik, atrofimizdagi olam, mehnatsevarlik kabi mavzular o'qish darsliklaridagi keng qamrovli mavzulardan bo'lib, 2-sinf ,,0'qish kitobi"dagi „ona yuriim-oltin beshigim" bo'limiga kiritilgan ,,0'zbekistonim" (h. imonberdiyev), „istiqlol" (j.jabborov), ,,0'lka" (e.vohidov), „yur tog'larga" (u.nosir), 3-sinfda „ona bitta, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sinfdan tashqari o‘qish metodikasi"

5-ma’ruza: sinfdan tashqari o‘qish metodikasi bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari. to‘g‘ri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifiioma. boshlanglang’ich maktabda kitobxon o'quvchilami shakllantirish bosqichlari. 25-mavzu. kichik yoshdagi o‘quvchilarda kitobxonlik mustaqilligini shakllantiradigan mashg‘ulot va darslar qurilishini asosiy turlari v bo’lim. sinfdan tashqari o‘qish mеtodikasi sinfdan tashqari o‘qish metodikasi 24-mavzu. bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari. to‘g‘ri kitobxonlik faoliyatini shakllantirish tizimiga tavsifiioma. boshlanglang’ich maktabda kitobxon o'quvchilami shakllantirish bosqichlari. rеja: 1.bolalarning mustaqil o‘qishi haqida tushuncha, uning vazifalari 2.sinfdan tashqari o'qish bosqichiari ...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (76,0 КБ). Чтобы скачать "sinfdan tashqari o‘qish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sinfdan tashqari o‘qish metodik… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram