tabiat bilan tanishtirish asosida tarbiya turlarini rivojlantirishning mohiyati

PDF 33 pages 768.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 33
o„zbekiston respublikasi oliy ta‟lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta‟lim va tabiiy fanlar” kafedrasi maktabgacha ta‟lim yo„nalishi 3-bosqich 223 -guruh talabasi abdurahmanova mohidil baxtiyor qizi “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: tabiat bilan tanishtirish asosida tarbiya turlarini rivojlantirishning mohiyati bajardi: _______________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i. bob. tabiat va tarbiyaning uzviy bog„liqligi……6 1.1. tabiatga bo‗lgan munosabatning tarbiyaviy ahamiyati………………..6 1.2. pedagogik merosda tabiat orqali tarbiya g‗oyalari……………………..9 1.3. zamonaviy ta‘limda ekologik tarbiyaning o‗rni……………………………..12 ii. bob. tabiat asosida rivojlantiriladigan tarbiya turlari………………………………………………………………………...15 2.1. aqliy tarbiya, kuzatish, tahlil qilish va tafakkurni rivojlantirish…..15 2.2. axloqiy tarbiya, tabiatga g‗amxo‗rlik va mas‘uliyat hissini shakllantirish..18 2.3. estetik tarbiya, tabiat go‗zalligini qadrlash orqali badiiy didni rivojlantirish21 2.4. jismoniy tarbiya, ochiq havoda faoliyat va sog‗lom turmush tarsi………..24 iii. bob. tabiat bilan tanishtirishning shakl va usullari………………………………………………………………………27 3.1. amaliy mashg‗ulotlar va kuzatishlar……………………....…..………….27 3.2. tabiiy sayrlar va ekskursiyalar…………………..……………………….29 3.3. ekologik …
2 / 33
ngli faoliyatini rivojlantirish va tarbiyaning barcha yo‗nalishlarini samarali amalga oshirish mumkin. tabiiy muhit bilan bevosita aloqa, uni kuzatish va parvarishlash orqali bolalarda nafaqat ekologik ong, balki axloqiy, estetik, jismoniy va aqliy tarbiyaning muhim jihatlari rivojlanadi. davlatimiz rahbari shavkat mirziyoyev ta‘lim-tarbiya tizimini isloh qilish masalalarida quyidagicha ta‘kidlaydi: “farzandlarimizni vatanga sadoqatli, tabiatni sevuvchi, tashabbuskor va mas‟uliyatli insonlar qilib tarbiyalash – bu bizning muqaddas burchimizdir”. ushbu fikrlar bolalarning tabiat bilan muloqotini faqatgina bilim olish vositasi sifatida emas, balki ko‗p yo‗nalishli tarbiya vositasi sifatida qarash zarurligini ko‗rsatadi. tabiat bilan tanishtirish orqali estetik tarbiya — tabiat go‗zalligidan zavqlanish, axloqiy tarbiya — hayvon va o‗simliklarga nisbatan g‗amxo‗rlik, mehnat tarbiyasi — tabiat burchagida ishlash, jismoniy tarbiya — sayr va ekskursiyalar orqali rivojlantiriladi. bu esa tabiatni tanishtirish mashg‗ulotlarining ko‗p qirrali va tarbiyaviy jihatdan boyligini ko‗rsatadi. mazkur kurs ishida tabiat bilan tanishtirish faoliyati orqali tarbiyaning turli yo‗nalishlarini qanday samarali uyg‗unlashtirish mumkinligi, ularning pedagogik mohiyati va amaliyotdagi o‗rni tahlil qilinadi. …
3 / 33
-tarbiyaviy jarayon uchun beqiyos resursdir. u bolaning aqliy, hissiy, axloqiy va jismoniy rivojlanishiga kompleks ta‘sir ko‗rsatadi. ayniqsa, bugungi tez o‗zgaruvchan texnologik dunyoda bolalarni tabiat bilan uyg‗un holda tarbiyalash, ularni real hayot hodisalari bilan tanishtirish, tabiat hodisalarini kuzatish orqali fikrlash va tushunish qobiliyatlarini rivojlantirish dolzarb masalaga aylangan. shuningdek, ta‘lim tizimida innovatsion yondashuvlar asosida ekologik tarbiyani kuchaytirish, o‗quvchilar ongida tabiatga nisbatan ongli munosabatni shakllantirish, ularni vatanparvarlik, odob-axloq, mehnat va estetik tarbiya bilan uyg‗unlashtirish ehtiyoji ortib bormoqda. shu jihatdan, ushbu mavzuni ilmiy-amaliy o‗rganish, tabiat asosida tarbiyaning turlarini rivojlantirish yo‗llarini izlab topish va ularni ta‘lim-tarbiya tizimida qo‗llash dolzarb hisoblanadi. kurs ishining maqsadi. maktabgacha ta‘lim jarayonida tabiat bilan tanishtirish asosida bolalarda tarbiyaning turli shakllarini (axloqiy, estetik, mehnat, aqliy va ekologik) shakllantirish va rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslarini o‗rganish. kurs ishining vazifalari ushbu kurs ishining asosiy maqsadiga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilab olindi: 1. tabiat orqali beriladigan tarbiya turlarining mohiyatini ochib berish. 2. bolalarda tabiatga nisbatan …
4 / 33
i surilgan. ammo bugungi zamonaviy yondashuvlar asosida tabiat bilan tanishtirish orqali tarbiya turlarini birgalikda shakllantirish masalasi hali to‗liq va chuqur o‗rganilmagan. kurs ishining metodlari. mazkur kurs ishini bajarishda ilmiy-tadqiqot ishlarining mazmuni va maqsadidan kelib chiqib quyidagi nazariy va amaliy tadqiqot metodlari qo‗llanildi: 1. nazariy metodlar – adabiyotlarni tahlil qilish, ilmiy manbalarni solishtirish, umumlashtirish. 2. modellashtirish – metodik tavsiyalar, mashg‗ulotlar ssenariylarini ishlab chiqish. 3. tajriba-sinov ishlari – bolalar bilan olib borilgan ishlar samaradorligini aniqlash va baholash. kurs ishi tuzilishi. ushbu kurs ishi kirish, 3 bobdan iborat asosiy qism, xulosa va foydalangan adabiyotlardan tashkil topgan. jami 33 sahifani o‗z ichiga oladi. i. bob. tabiat va tarbiyaning uzviy bog„liqligi 1.1. tabiatga bo„lgan munosabatning tarbiyaviy ahamiyati tabiat – bu inson hayotining ajralmas qismi, hayot manbai va ilhom bag‗ishlovchi beqiyos boylikdir. insonning tabiatga bo‗lgan munosabati, uni asrash, qadrlash va undan oqilona foydalanish ko‗p jihatdan tarbiya jarayonida shakllanadi. ayniqsa, yosh avlodning ekologik ongini rivojlantirishda va axloqiy …
5 / 33
alar daraxtlarni ekish, gullarga g‗amxo‗rlik qilish, qushlar va hayvonlarga mehr ko‗rsatish orqali insoniylik, rahm-shafqat, vijdon va mehr-oqibat kabi xislatlarga ega bo‗ladilar. 3. mehnat tarbiyasida tabiatning o„rni. tabiat bilan ishlash – masalan, bog‗da ishlash, o‗simlik ekish, parvarish qilish – bolalarni mehnatsevarlikka, sabr-toqatga, javobgarlikka o‗rgatadi. mehnat orqali ular hayotning real tomonlarini anglaydilar va ijtimoiy jihatdan faol shaxs bo‗lib shakllanadilar. 4. estetik tarbiya vositasi sifatida tabiat. tabiatdagi rang-baranglik, fasllarning almashinuvi, hayvonlar va o‗simliklarning go‗zalligi bolalarning estetik didini shakllantiradi. ularni rasm chizishga, she‘r yozishga, musiqaga bo‗lgan qiziqishini kuchaytiradi. bu esa bolalarning ichki dunyosini boyitadi va ijodkorlik salohiyatini rivojlantiradi. 5. vatanparvarlik tarbiyasida tabiatning o„rni. inson tug‗ilib o‗sgan yurtining tabiatini tanishi va sevishi orqali vatanparvarlik tuyg‗usi shakllanadi. bolalarda ―mening yurtim – mening faxrim‖ degan g‗oya, o‗z yurtining tabiat boyliklarini qadrlash, ularni himoya qilishga bo‗lgan intilish kuchayadi. 6. tarbiyaning integratsiyalashgan shakllari. tabiatga asoslangan tarbiya faqatgina ekologik yo‗nalishda emas, balki barcha tarbiya turlari – axloqiy, jismoniy, estetik, aqliy, …

Want to read more?

Download all 33 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tabiat bilan tanishtirish asosida tarbiya turlarini rivojlantirishning mohiyati"

o„zbekiston respublikasi oliy ta‟lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta‟lim va tabiiy fanlar” kafedrasi maktabgacha ta‟lim yo„nalishi 3-bosqich 223 -guruh talabasi abdurahmanova mohidil baxtiyor qizi “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: tabiat bilan tanishtirish asosida tarbiya turlarini rivojlantirishning mohiyati bajardi: _______________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i. bob. tabiat va tarbiyaning uzviy bog„liqligi……6 1.1. tabiatga bo‗lgan munosabatning tarbiyaviy ahamiyati………………..6 1.2. pedagogik merosda tabiat orqali tarbiya g‗oyalari……………………..9 1.3. zamonaviy ta‘limda ek...

This file contains 33 pages in PDF format (768.3 KB). To download "tabiat bilan tanishtirish asosida tarbiya turlarini rivojlantirishning mohiyati", click the Telegram button on the left.

Tags: tabiat bilan tanishtirish asosi… PDF 33 pages Free download Telegram