maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻyinli usullarni qoʻllash orqali tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati.

PDF 34 стр. 604,5 КБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 604,5 КБ

Тип файла PDF

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

o„zbekiston respublikasi oliy ta‟lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti “maktabgacha ta‟lim” yo„nalishi 3-bosqich 221-guruh talabasi quranboyeva gulmira ikrom qizining “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturi” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻyinli usullarni qoʻllash orqali tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati. topshirdi: _________________ quranboyeva g. qabul qildi: _______________ baho: ___________________ mundarija kirish……………………………………………………………………………....3 i.bob. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin faoliyatining ahamiyati……………………………………………………….….4-7 1.1.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin faoliyatining mazmun mohiyati……………………………………………………………..…4-7 1.2.tabiat bilan tanishtirishda o‘yin turlari……………………………………..8-19 ii.bob. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin turlaridan foydalanish usullari……………………………………...……………………..20-23 2.1.turli yosh guruhlarda bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin turlaridan foydalanish usullari…………………………………………………………….20-23 2.2.bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin faoliyatining pedagogik ahamiyati……………………………………………………………………….24-31 xulosa………………………………………………………………………….32 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………….33 internet saytlari………………………………………………………….34 kirish bugungi asrga kelib tabiat sofligi eng dolzarb masalaga aylandi. havo va suvning ifloslanishi, tuproq eroziyasi, cho‗llanish, global isish tabiiy muvozanatga va odamlar sog‗lig‗iga zarar yetkazmoqda. yurtimizda bu oldindan anglanib, atrof- muhitni …

2 / 34

ashabbuslar keng yoyilishi, ayniqsa, yoshlarimizga chuqur singishi zarur. har bir xonadon, har bir korxona tabiatni asrashga hissa qo‘shishi kerak» 1 , — dedi shavkat mirziyoyev. kurs ishi maqsadi: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish. kurs ishi vazifalari: 1. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yinning samarali usullari. 2. maktabgacha ta‘lim tashkilotida bolalarni tabiat bilan tanishtirish shakllari. 3. turli yosh guruhlarida tabiat bilan tanishtirishda o‘yinning ahamiyati. 4. tabiat bilan tanishtirishda o‘yin turlari. kurs ishining ob‘ekti: maktabgacha ta‘lim tashkilotida bolalarni tabiat bilan tanishtirishning usullari. kurs ishining predmeti:maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish. kurs ishining tuzilishi: kirish, ikki bob, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. 1 shuning uchun «yashil makon» loyihasini boshladik. kelgusi yil nomini ham atrof-muhitni asrash masalasiga bag‘ishladik. endi bu tashabbuslar keng yoyilishi, ayniqsa, yoshlarimizga chuqur singishi zarur. har bir xonadon, har bir korxona tabiatni asrashga hissa qo‘shishi kerak» i bob. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‟yin faoliyatining ahamiyati. …

3 / 34

‖gi qaroriga asosan ―ijtimoiylashtirish‖ ta‘lim yo‗nalishi ―aloqa‖ ta‘lim yo‗nalishi bilan birlashtirildi . respublikamiz mustaqillikka erishganidan so‗ng, ta‘lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish, bu jarayonning samaradorligini oshirishga katta e‘tibor qaratilmoqda. ―kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖da yosh avlodni har tomonlama kamol topgan, jamiyatda o‗z o‗rnini topa oladigan , ta‘lim va kasb-hunar dasturlarini ongli ravishda anglab, huquqiy, psixologik, pedagogik sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va oila oldida o‗z javobgarligini his etadigan qilib tarbiyalashni ko‗zda tutadi. bugungi kunda maktabgacha ta‘lim tashkiloti tarbiyachilarining tabiatga doir bilimlarini tarbiyalanuvchilar o‗rtasida samarali targ‗ib etishlarida ularning ekalogik madaniyatga ega bo‗lishlari alohida ahamiyat kasb etadi. ayniqsa, o‗zi yashab turgan joy tabiati: fasl almashinuvlarini kuzata olishi, kalendar tuza olishi, o‗simlik va gullarni ko‗paytirish ko‗nikmasini egallashga o‗rganishi muhim. bolalarni tabiatga to‗g‗ri va ehtiyotkorona munosabatda 320 tarbiyalashda maktabgacha ta‘lim muassasasida mavjud bo‗lgan hayvon va o‗simliklarni oziqlantirish jarayonlari ham yordam beradi. tarbiyachidan jonli tabiat burchagini tashkil etish, o‗simlik va hayvonlar uchun ularning tabiatda yashashlariga yaqin shart-sharoitlar yaratishga oid bilim …

4 / 34

ar muhtaram prezidentimiz. o‗zbekistonda jamiyatni demokratlashtirish va yangilash, mamlakatni modernizastiya va isloh etish jarayoni ketmoqda. ushbu jarayon samarasi ko‗p jihatdan madaniy saviyasi baland barkamol inson shaxsini shakllantirishga bog‗liq. zotan, ana shunday shaxsgina ijtimoiy taraqqiyot maqsadini va millat manfaatlarini chuqur anglab yetadi, vatan ravnaqi yo‗lida xizmat qiladi. barkamol inson shaxsi, ma‘naviy qiyofasida ekologik madaniyat alohida ahamiyat kasb etadi. mamlakatimizda atrof-muhitni muhofaza qilish va mavjud zaxiralardan oqilona foydalanish yuzasidan 2025-yilgacha mo‗ljallangan davlat dasturi ishlab chiqilgan bo‗lib, unda respublikada ekalogik vaziyatni sog‘lomlashtirish, yirik shaharlar va shahar aglomeratsiyalari kabilarda ekalogik keskinlikka barham berish yo‗llari belgilangan. ushbu amalga oshirilayotgan amaliy ishlar bilan bir qatorda albatta, yoshlarga oliy ta‘lim, maktab va maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida kichik yoshlik davrlaridan boshlab ta‘lim va tarbiya ishlarini amalga oshirib borish zarur xisoblanadi. bugungi kunda yurtimizda atrof-muhitni asrab avaylash maqsadida maktabgacha ta‘lim tizimlaridanoq kichik yoshli tarbiyalanuvchilarga yuqorida sanab o‗tilgan bilim va tushunchalarni berish masalalari keng amaliyotga tadbiq etilmoqda. maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida tarbiyalanayotgan …

5 / 34

todlardan foydalaniladi. kichik yosh guruhlarda bolalarni tabiat bilan tanishtirishda tarbiyachi aralashmagan holda sezgilar bilan amalga oshiriluvchi usul – kuzatish usulidir. bolalarni tabiat bilan tanishtirishda tarbiyachining aytib bergan hikoyasi, tabiat haqidagi badiiy kitoblarni o‗qishdan, suhbatdan foydalaniladi. og‘zaki uslub yordamida kuzatish va tabiatdagi mehnat jarayonida olgan bilimlari aniqlashtiriladi, to‗ldiriladi, umumlashtiriladi hamda bir tizimga solinadi. shunday qilib, og‗zaki uslub bolalarning tajribasi doirasidan chetga chiquvchi bilimlarni shakllantirish imkonini beradi. mashg‗ulotlar bolalarga ta‘lim va tarbiya berishning asosiy vositasi hisoblanadi. dasturda belgilangan bilim va malakalarni tarbiyachi ta‘lim tamoyillari asosida bolalar o‗zlashtira oladigan qilib tashkil etadi. kundalik hayotda kuzatish, o‗yin, mehnat vaqtida bolalarning shaxsiy bilimlari yig‗ilib boradi. mashg‗ulotlar ularni aniqlash va sistemalashtirish imkonini beradi. bolalarni tabiat bilan tanishtirishning xilma-xil yo‗llari mavjud. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish yo‗llar: -mashg‗ulotlar o‗tkazish; - ekskursiya; -o‗yinlar o‗ynash; -kundalik hayot ishlari; -mehnat. bolalarning tabiatdagi mehnati katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. mehnat jarayonida bolalarda tabiatga nisbatan extiyotkorlik, g‘amxo‗rlik munosabatlari shakllantiradi. tabiatdagi mehnat bolalarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻyinli usullarni qoʻllash orqali tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati."

o„zbekiston respublikasi oliy ta‟lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti “maktabgacha ta‟lim” yo„nalishi 3-bosqich 221-guruh talabasi quranboyeva gulmira ikrom qizining “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturi” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻyinli usullarni qoʻllash orqali tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati. topshirdi: _________________ quranboyeva g. qabul qildi: _______________ baho: ___________________ mundarija kirish……………………………………………………………………………....3 i.bob. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin faoliyatining ahamiyati……………………………………………………….….4-7 1.1.maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda o‘yin faoliyatining mazmun ...

Этот файл содержит 34 стр. в формате PDF (604,5 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻyinli usullarni qoʻllash orqali tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'lim tashkilotlar… PDF 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram