ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mavzusidagi.

DOCX 30 sahifa 92,1 KB Bepul yuklash

30 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 92,1 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 30

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 30

kurs ishi ona tili-3 o’zbek1ston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovats1yalar vazirligi amaliy fanlar universiteti “pedagogika” kafedrasi ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mavzusidagi kurs ishi bajardi:keldiyorova mohigul guruh talabasi rahbar: (imzo) toshkent-2024 mavzu: ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mundarija: kirish 3 i bob. ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati 4 ona tili darslarida zamonaviy ta’lim metodlarining tashkil qilishning roli 7 ii bob.ona tili darslarida noananaviy usullardan foydalanish metodlari ona tili darslarida noananaviy usullardan foydalanish metodlari 14 ona tili o’qitish metodlari 19 ona tili darslarida o’yinlardan foydalanish… 24 xulosa… 27 foydalanilgan adabiyotlar 28 1 kurs ishining maqsadi: bu kurs ishi ona tilini o'qitish jarayonlarini yanada o'zlashtirish, o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi ta'alluqni kuchaytirish va o'qish motivatsiyasini oshirishni maqsad qiladi. murabbiylik (mentorlik) tizimi: o'qituvchi o'quvchilarga bireyliklarini o'rganishda yordam bera olish uchun shaxsiy tajribalarini o'rgatish. savol-javob usuli: o'quvchilarni qiziqtirish va fikr bildirishga rag'batlantirish uchun o'qituvchi va …

2 / 30

ashish va o'rganishga qiziqtirish uchun noan'anaviy darslar tashkil etish. qo'shimcha vositalar, o'yinlar va interaktiv darsliklar orqali o'quvchilarni motivatsiyalash. o'quvchilarni savol-javob usuli bilan ilg'orlash va fikr bildirishga rag'batlantirish. o'quvchilarning o'rganish jarayonlari va ta'lim muhitiga oid fikrlarini e'tirof etish va ularni qollab-quvvatlash. kurs ishinging predmeti: bu kurs ishining predmeti, ona tili darslarini noan'anaviy usullar bilan o'qitish va o'rganishda boshqa turdagi darslar bilan solishtirish va ularni o'zlashtirishni maqsad qiladi. kurs ishi, ona tili darslarini yanada sodda, qiziqarli va samarali qilish, o'quvchilarni noan'anaviy usullar orqali o'rganishga qiziqtirish va ilg'orlash, shuningdek, o'qituvchilarni yangi texnologiyalardan foydalanish va o'rganish usullarini qo'llab-quvvatlashda tayyorlashni maqsad qiladi. kurs ishining obekti: ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish 2 kirish. maktab o’quvchilarining nutqini o’stirishga alohida ahamiyat berib kelinmoqda. ona tili darslarida o’quvchilarning og`zaki va yozma nutqini o’stirishda kichik-kichik parchalarni o’qish, ifodali o’qish, maznunini o’zlashtirish, hikoya qildirish va yozma ish turlari: diktant, bayon va inshodan foydalaniladi. maktablarda o’quvchilarning savodxonligini aniqlash uchun tekshiruv diktant, …

3 / 30

tilgan. 1991-yilning 12-13-aprelida samarqand shahrida “o’zbek tilini o’rganish va o’qitishni qayta qurish hamda takomillashtirishning dolzarb masalari”, 1993-yilning 8-9-aprelida qarshi sharida “ta`lim bo’g`inlarida ona tili o’qitish mazmunini yangilash asoslari”, 1995-yilning 7-8 aprelida jizzax shahrida “ta`lim jarayonida so’z boyligini oshirishning asosiy omillari”, 1997-yilning 11-12- aprelida toshkent shahrida “ta`lim jaroyonida matn ustida ishlashning asosiy omillari”ga bag`ishlangan o’zbek tili doimiy anjumanining to’rtinchi yig`ini bo’lib, unda 193 maruza o’qilgan. bundan tashqari 1999, 2001, 2003, 2005, 2007, 2009, 2011 yillarda ham o’zbek tili doimiy anjumani yig’ilishlari bo’lib o’tgan. ulardagi mingdan ortiq ma’ruzalar ona tilimizni rivojlantirishga bag’ishlangan. 9 i bob. ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati… 1.1. ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati ona tili darslari madsadga ko’ra to’rt tipga ajratiladi: yangi materialni o’rgatish va mustahkamlash, o’tilganlarni takrorlash va malaka hosil qilish, bilim va malakalarni umumlashtiruvchi, bilim va malakalarni tekshirish darslari. yangi materialni o’rgatish va mustahkamlash darslari ta’lim jarayonining eng ko’p qismini ishg’ol etadi. bu dars tipining …

4 / 30

» darslarining o’rni beqiyosdir. shunday ekan, biz ham o’z darslarimizni tashkil etishda aynan shu maqsadlarni ko’zlagan holda ish olib boramiz. dars o’tish qulay va jonli bo’lishi uchun turli ko’rgazmali qurollar ishlab chiqamiz. ulardan o’z vaqtida va o’rnida foydalanishga harakat qilamiz. murakkab mavzuni o’quvchilar ongiga osongina yetkazish uchun «aqliy hujum», «zakovat», «modul dars», «zigzak», «interfaol», «uyin dars», «munozarali-bahsli dars», «sayohat dars», «musobaqa dars» kabi usullardan foydalanamiz. darslarda o’zimiz o’rgatgan manbalardan, savollar yoki testlardan unumli foydalanamiz. ta’lim har doim takomil va yangilanishga mushtoqdir. shuning uchun, ilojini boricha, ta’limning yangi usullari ustida izlanishimiz talab etiladi. chunki o’quvchilarga ham bir xil qolipdagi darslar yoqmaydi, ularni zeriktiradi. natijada o’quvchi darsni yaxshi o’zlashtira olmaydi. har bir usuldagi darslar ikki-uch marta o’tilganda o’zini oqlaydi. me’yoridan oshmasligi, o’quvchilarni zeriktirmasligi uchun usullarning turlicha bo’lishi darsning samaradorligini yanada oshiradi. dars jarayonlarida notiqlik, suhbat, hikoya, mustaqil ish, yozma ish, zamon bilan bog’lash, mustaqil fikrga tayanish shakllariga katta e’tibor berishimiz lozim. har …

5 / 30

alashtirish; dars jarayonida umumiy yoki mavhum tushunchalar o’rniga aniq ilmiy asoslangan ma’lumotlar berish va boshqalar. bugungi taraqqiyot har bir o’qituvchidan o’ziga xos ijodkorlikni, malaka va tajribani taqozo etmoqda. bu, o’z navbatida, ona tili va adabiyot fani o’qituvchilari zimmasiga katta mas’uliyat yo`qlaydi. xxi asr muallimi yuksak taraqqiy etib borayotgan bugungi fan-texnika yutuqlariga har doim hozirjavob bo’lishi, ulardan o’z darslarida samarali foydalana olishi kerak bo’lmoqda. darslarda qo’llanadigan interaktiv usullar o’quvchilarda o’z ona tili va yurtiga mehr-muhabbat tuyg’ularini uyg’otish, ularni mukammal savodxonlik darajasiga ko’tarish, mantiqiy aniq va to’liq nutq sohibi bo’lishiga erishish kabi muhim vazifalarni bajarishni nazarda tutadi. ona tili darslarida o’tiladigan mavzuga oid materiallarni topish, ularni bajarishda o’yin usullaridan foydalanish yaxshi natija beradi. masalan, o’quvchilar ikkiga bo’linib gap tuzadilar. o’yin sharti shundaki, birinchi gap qaysi harf bilan tugasa, ikkinchi gap shu harf bilan boshlanishi kerak. gaplar ma’lum bir mavzuga oid bo’lib, natijada matn to`ziladi. masalan: «odam odamsiz yashay olmaydi. inson o’zining xushtabiati, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 30 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mavzusidagi." haqida

kurs ishi ona tili-3 o’zbek1ston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovats1yalar vazirligi amaliy fanlar universiteti “pedagogika” kafedrasi ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mavzusidagi kurs ishi bajardi:keldiyorova mohigul guruh talabasi rahbar: (imzo) toshkent-2024 mavzu: ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mundarija: kirish 3 i bob. ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati ona tili darslarida interfaol usullarning ahamiyati 4 ona tili darslarida zamonaviy ta’lim metodlarining tashkil qilishning roli 7 ii bob.ona tili darslarida noananaviy usullardan foydalanish metodlari ona tili darslarida noananaviy usullardan foydalanish metodlari 14 ona tili o’qitish metodlari 19 ona tili darslarida o’yinlardan foydalanish… 24 xulosa… 27 foydalanil...

Bu fayl DOCX formatida 30 sahifadan iborat (92,1 KB). "ona tili darslarida noan’anaviy usullardan foydalanish mavzusidagi."ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili darslarida noan’anaviy… DOCX 30 sahifa Bepul yuklash Telegram