ingliz tilini o`rgatishda grafik organayzerlardan foydalanishning ahamiyati

DOCX 30 стр. 856,8 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 856,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti xorijiy tillar fakulteti ingliz tilshunosligi kafedrasi 11-3chi-20-guruh talabasi rajabboyeva hulkarning “ingliz tilini o`rgatishda grafik organayzerlardan foydalanishning ahamiyati” mavzusidagi kurs ishi 5111400– xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ilmiy rahbar: kobilova a.b. mundarija: 1.til ta`limida grafik organayzerlardan foydalanish 3 2.grafikli organayzerlar turlari 7 3. ingliz tili darslarida grafik organayzerlardan foydalanish tartibi 13 4.grafik organayzerlar interfaol metod sifatida 18 5.til ko`nikmalarini oshirishda foydalaniladigan grafik organayzerlarning tahlili 22 xulosa 27 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 29 1.til ta`limida grafik organayzerlardan foydalanish ta’limda zamonaviy o‘qitish usullari dan foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi. darhaqiqat, o‘qituvchi muayyan mavzuni o‘qitishda uning oson, to‘liq o‘zlashtirilishiga imkon beruvchi didaktik vositalar, texnologiyalar, metod turlaridan samarali foydalangan taqdirdagina dars samaradorligiga erishadi. shuningdek, o‘quv materiallari, mavzulari o‘zi aloqador bo‘lgan fanning eng so‘nggi yutuqlarini o‘zida mujassam qilishi nihoyatda zarur. buning uchun o‘qituvchidan ta’limga yangicha yondashish, rejalashtirish ishlarini olib borish, innovatsiyalarni tatbiq etish talab qilinadi. …

2 / 30

o’zgarishlar, sezilarli yutuqlarga erishilmoqda. har bir fanni yangi innovatsion pedagogik texnlogiyalardan foydalanib talabalarga yetkazib berish bugungi kundagi ta’limning asosiy talablaridan biri hisoblanadi. ayniqsa, o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti islom abdug’aniyevich karimovning 2012 yil 13 dekabrdagi pq 1875 –sonli qarori qabul qilingandan so’ng mamlakatimizda chet tillarni o’qitishga, o’rganishga bo’lgan e’tibor yanada kuchaydi. yurtimizda chet tillarni o’qitilishida yangicha bosqich, yangucha davr boshlandi. chet tili darslarining o’itilishi jarayonida ilg’or pedagogik texnologiyalarni, interfaol, innovatsion usullardan, kommunikativ-axborot vositalaridan foydalanish talab qilinmoqda. respublikamizda chet tilining o’qitilishi, chet tili o’qituvchilarining bilim va ko’nikmalarini baholashning umumevropa ramkalari tavsiyanomalari (cefr) ga mos ravishda yangi usul va talablari ishlab chiqildi. unga ko’ra umumta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlari o’quvchilari uchun darsliklar yaratildi. ushbu talablarga mos ravishda o’quv xonalari stendlar va yangi axborot kommunikativ texnikalar bilan jihozlandi. chet tili o’rganishga bo’lgan talab ham kundan kunga oshib bormoqda. chet tili fani to’rt aspectga (o’qish, yoish, tinglab tushunish va gapirish) bo’linib, ularning har biri bo’yicha …

3 / 30

shunish uchun, albatta kompyuter, player,cd disklarsiz bu jarayonni amalga oshirish mumkin emas. tinglab tushunish til o’rganishning eng muhim qismlaridan biridir. bunda o’quvchi bir paytning o’zida so’zlovchining talaffuzi, grammatik qoidalarga rioya qilganligi, so’z boyligi va uning ma’nolariga e’tibor berishi talab qilinadi. ta’lim jarayonida zamonaviy texnologiyalardan foydalanishda o’quvchilar ham axborot — kommunikatsion texnologiyalarni yaxshi bilish va ulardan foydalana olishi muhim omil hisoblanadi. chet tilini zamonaviy texnologiyalardan foydalanib o’rgatish va o’rganish eng samador usullardan biridir. bu jarayonda, jumladan: — kompyuterlardan foydalanganda o’quvchi chet tilidagi video roliklarni, namoyishlarni, dialoglarni kino yoki multfilmlarni ham ko’rishi ham eshitishi mumkin; — chet tilidagi radio eshittirishlar va televideniedagi dasturlarni eshitish va tomosha qilish mumkin; — ancha an’anaviy usul hisoblanadigan magnitafon va cassetalardan foydalanish; — cd pleyerlardan foydalanish mumkin. bu texnik vositalardan foydalanish o’quvchilarning chet tilini o’rganishlari jarayonini qiziarliroq va samaraliroq bo’lishini ta’minlaydi. [1: m. kholdorova, n. fayziyeva, f. rixsittilayeva. "use of assistance in foreign language teaching". tashkent: tashkent …

4 / 30

oydalanishga imkoniyat tug’iladi va talab ortadi. bugungi kunda innavatsion ta’lim texnologiyalarining bir necha xil usullari mavjud. ulardan darslarda mavzuni yoritishda keng va turli usullaridan foydalanilsa, darsning samaradorligi yuqori bo’ladi va o’quvchilrning darsga bo’lgan qiziqishlarining ortishi ham ta’minlanadi. ta’lim jarayoniga yangiliklarni olib kirish va ularni tadbiq qilish orqali ta’lim samaradorligini oshirish nazarda tutiladi. chet tili darslarining o’qitilishida turli rolli, harakatli o’yinlardan foydalanish ham darsga ham til o’rganishga bo’lgan qiziqishni ortishiga sabab bo’ladi. o’quvchilarning juft yoki kichik guruhlarda ishlashlari orqali esa o’quvchilarning boshqalar bilan kommunikativ aloqa qilishlari uchun yordam beradi. ta’lim jarayonida grafik organayzerlardan foydalanish mavzuni yoritishda, uni o’quvchilarga yetkazib berishda eng muhim visitalardan hisoblanadi. bir mavzuni yoritishda bir necha xil grafik organayzerlardan foydalanish ham mumkin. chet tilini o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanib, mavzuga oid yangi so’zlarni, grammatik qoidalarni tushuntirish maqsadga muvofiqdir. grafik organayzerlar orqali bular berilsa, yodda saqlanib qolishi ham oson bo’ladi. chet tilini o’qitish jarayonida turli xil jadvallardan foydalanishning ham samarasi …

5 / 30

lib qo‘ygan edik. ish davomida bunga erisha oldik, deb hisoblayman. zamonaviy ta’limni tashkil etishga qo‘yiladigan muhim talablardan biri ortiqcha ruhiy va jismoniy kuch sarf etmay, qisqa vaqt ichida yuksak kafolatli natijalarga erishishdir. bu talabni yuzaga keltirishda interfaol metodlar to‘la ishonchli vosita bo‘la oladi[footnoteref:2]. bugungi kunda mamlakatimizda o‘quvchilarning o‘quv va ijodiy faolliklarini oshiruvchi, ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini kafolatlovchi pedagogic texnologiyalarni qo‘llashga doir katta tajriba to‘plangan bo‘lib, u tajriba asosini interfaol metodlar tashkil etmoqda. xulosalarning ta’lim va tarbiya jarayonida pedagoglar tomonidan o‘rinli, maqsadli, samarali qo‘llanilishi ta’lim oluvchida muloqotga kirishuvchanlik, jamoaviy faoliyat yuritish, mantiqiy fikrlash, mavjud g‘oyalarni sintezlash, tahlil qilish, turli qarashlar orasidagi mantiqiy bog‘liqlikni topa olish qobiliyatlarini tarbiyalash uchun keng imkoniyat yaratishga xizmat qiladi. [2: khodjamkulov, u. n., makhmudov, k. s., & shofkorov, a. m. (2020). the issue of spiritual and patriotic education of young generation in the scientific, political and literary heritage of central asian thinkers. international journal of psychosocial rehabilitation, 24(05), …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ingliz tilini o`rgatishda grafik organayzerlardan foydalanishning ahamiyati"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti xorijiy tillar fakulteti ingliz tilshunosligi kafedrasi 11-3chi-20-guruh talabasi rajabboyeva hulkarning “ingliz tilini o`rgatishda grafik organayzerlardan foydalanishning ahamiyati” mavzusidagi kurs ishi 5111400– xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) ilmiy rahbar: kobilova a.b. mundarija: 1.til ta`limida grafik organayzerlardan foydalanish 3 2.grafikli organayzerlar turlari 7 3. ingliz tili darslarida grafik organayzerlardan foydalanish tartibi 13 4.grafik organayzerlar interfaol metod sifatida 18 5.til ko`nikmalarini oshirishda foydalaniladigan grafik organayzerlarning tahlili 22 xulosa 27 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 29 1.til ta`limida grafik organayzerlardan foydalanish ta’limda zamonaviy ...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOCX (856,8 КБ). Чтобы скачать "ingliz tilini o`rgatishda grafik organayzerlardan foydalanishning ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ingliz tilini o`rgatishda grafi… DOCX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram