takomillashtirilgan ilk qadam davlat dasturi asosida o`yinlarni tashkil etish

DOC 35 стр. 379,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 35
oliy ta’lim va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha ta`limda boshqaruv va menejment fanidan kurs ishi mavzu: takomillashtirilgan ilk qadam davlat dasturi asosida o`yinlarni tashkil etish ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a 3kirish 71. takomillashtirilgan “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi haqida tushuncha. 152. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturida 3 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolaning rivojlanish xaritasi 223. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlaridagi faoliyatni tashkil etish. 294. ilk qadam” davlat o`quv dasturiga muvofiq maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni qabul qilish. “ilk qadam” dasturida bolaning rivojlanish kartasi. 35xulosa 36foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: “o‘zbekiston respublikasida maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi nizomga muvofiq bola maktabgacha ta’limni oilada, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida oladi. mttda ta’lim-tarbiyani tarbiyachi-pedagoglar amalga oshiradi. tarbiyachi-pedagoglar o‘z faoliyatlarida maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama …
2 / 35
tabgacha ta’lim tashkilotlarida har tomonlama rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish hamda maktab ta’limiga tayyorlash bo‘yicha davlat talablarini belgilaydi. davlat talablari vazifalari etib quyidagilar hisoblanadi: bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlash; bolalarning sog‘lom va har tomonlama kamol topib shakllanishini ta’minlash hamda unda o‘qishga intilish hissini uyg‘otish; bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun integral ta’limni tashkil etish; shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim-tarbiyani amalga oshirish; bolalarni xalqimizning boy madaniy-tarixiy merosi va umumbashariy qadriyatlar asosida ma’naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash uchun shart-sharoitlar yaratish; bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlashda ularning ota-onalari bilan o‘zaro hamkorlik qilish hamda ota-onalarga amaliy jihatdan ko‘maklashish; bolalarda ijtimoiy-kommunikativ, axloqiy, estetik, intellektual, jismoniy sifat va salohiyatlarni uyg‘otish hamda rivojlantirish; bolalarni sog‘lom turmush tarzi bilan tanishtirish; bolalarda mustaqillik, mas’uliyatlilik, tashabbuskorlik xislatlarini shakllantirish; bolalarga dunyo haqida tushunchalar berish va tasavvurlarini kengaytirish; bolalarning yoshi, individual, psixologik va jismoniy xususiyatlari hamda qobiliyatini inobatga olgan holda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilish. ta’lim tashkilotlarining bir turi sifatida maktabgacha ta’lim tashkilotsi, shubhasiz, ularning har qaysisiga xos, …
3 / 35
ziga xosliklariga mos yangi mazmun bilan to‘ldirilishi kerak.e’tirof etish joizki, ta’lim tizimining hozirgi kundagi rivojlanish bosqichida uning birinchi bo‘g‘ini hisoblangan maktabgacha ta’limda jadal o‘zgarishlar yuz bermoqda. shu sababli, maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatida bolalarni estetik tarbiyasi o‘ziga xos yo‘nalish sifatida qabul qilingan.darhaqiqat, kelajak poydevori bo‘lgan, har jihatdan mas’uliyatli, ma’naviy yetuk, axloqan pok, bir so‘z bilan aytganda jamiyat taraqqiyoti uchun munosib xissa qo‘sha oladigan yoshlarni tarbiyalash muhim ahamiyat kasb etmoqda. zero,birinchi prezidentimiz i.karimov ta’kidlaganidek, «…bugungi kunda farzandlarimizning ma’naviy olamini yuksaltirish, ularni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash masalasi biz uchun eng dolzarb vazifa qolmoqda». aytish joizki, ta’lim tashkilotlari oldida barkamol avlodni voyaga yetkazish masala dolzarb masala hisoblanadi. bu kabi islohotlardan ko‘zda tutilgan maqsad − yosh avlodning tarbiyasiga atroflicha yondashish, turli yosh guruhlaridagi bolalarning bilim doirasini kengaytirish, o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirishdan iboratdir. ushbu jarayon jamiyatimizning ijtimoiy va ma’naviy rivoji borasida olib borilayotgan davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etilmoqda. bu esa uzluksiz ta’lim …
4 / 35
a mustahkamlamay turib o‘z istiqbolini tasavvur eta olmaydi”. ma’lumki, bolaga maktabgacha yoshida berilgan ta’lim – tarbiya uning butun hayoti davomida muhim o‘rin tutadi. respublikamizning kundan-kunga jahon hamjamiyati mamlakatlari safidan munosib o‘rin egallab borishi, rivojlangan davlatlar bilan tenglik tamoyili asosida o‘zaro hamkorlikka erishishi, nafaqat ota-onalar, balki, maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari zimmasiga bolani yoshiga munosib tarzda har tomonlama tarbiyalab borish zaruriyatini yuklamoqda. bolaning ongi asosan 5-7 yoshda shakllanishini hisobga olsak, shu davrda ijtimoiy muhit va ta’lim tarbiya ta’sirida ma’naviyatning ilk kurtaklari paydo bo‘la boshlaydi. ayni shu vazifani amalga oshirish esa, bizning mamlakatimizda milliy sharqona tarbiya poydevori hisoblangan oilada, xususan ota-onalar va shu bilan birga ta’lim tashkilotlari– maktabgacha va maktab ta’limi tarbiyachisi hamda pedagoglari zimmasidadir.bolalar fantaziyasi olami, ularning qiziqishi va xohishi qadar keng va chegarasizdir. shuning uchun ertaklar azal-azaldan kishilardagi yaxshi sifatlarni kamol toptirib, go‘zallikni xis etish qobiliyatini o‘stiradi, vatan, el-yurt obodligini, osoyishtaligini ta’minlash ishqi bilan yashashga o‘rgatadi.ertaklarda xalq aql-zakovatining qudratli parvozi, xalqning …
5 / 35
iboratdir. shuningdek, masalaga oid tegishli tavsiyalar ishlab chiqish ko‘zda tutilgan. kurs ishining predmeti: bolaning rivojlanish xaritasi “ilk qadam” davlat o`quv dasturini amalga oshirishning muhim omili sifatida. kurs ishining maqsadi: bolaning rivojlanish xaritasi “ilk qadam” davlat o`quv dasturini amalga oshirishning muhim omili sifatida o‘rganish. kurs ishining vazifalari: maktabgacha ta’lim tashkilotida bolaning rivojlanish xaritasi “ilk qadam” davlat o`quv dasturini amalga oshirishning muhim omili sifatida nazariy va amaliy asoslarini o‘rganish; maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolaning rivojlanish xaritasi “ilk qadam” davlat o`quv dasturini amalga oshirish bilan ishlash” va undan foydalanish ahvolini o‘rganish; maktabgacha katta yoshdagi bolalar uchun mashg‘ulotlarni tashkil etish; kurs ishining metodi: kuzatish, suhbat, pedagogik tajriba, o’yin. kurs ishining yangiligi: mazkur bitiruv malakaviy ishi maktabgacha ta’lim yo’nalishi bitiruvchilari tomonidan ilgari tadqiqot ishi sifatida o’rganilmaganligi bilan yangilikdir. kurs ishining tuzilishi: kirish, 4 reja, xulosa, foydalangan adabiyotlar ro`yxati va ilovalar qismidan iborat. 1. takomillashtirilgan “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi haqida tushuncha. mazkur o‘zbekiston respublikasining ilk va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "takomillashtirilgan ilk qadam davlat dasturi asosida o`yinlarni tashkil etish"

oliy ta’lim va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha ta`limda boshqaruv va menejment fanidan kurs ishi mavzu: takomillashtirilgan ilk qadam davlat dasturi asosida o`yinlarni tashkil etish ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a 3kirish 71. takomillashtirilgan “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi haqida tushuncha. 152. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturida 3 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolaning rivojlanish xaritasi 223....

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOC (379,0 КБ). Чтобы скачать "takomillashtirilgan ilk qadam davlat dasturi asosida o`yinlarni tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: takomillashtirilgan ilk qadam d… DOC 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram