maktabgacha ta’lim tashkiloto tarbiyachisining interfaol vosita va shakllardan foydalanishi

PPTX 59 pages 7.7 MB Free download

59 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 7.7 MB

File type PPTX

Pages 59

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 59

science subject for high school: activities to celebrate world habitat day urdu pedagogika fakultiteti maktabgacha ta’lim yo’nalishi 211-guruh talabasi dadeboyeva nasibaning tarbiyachi pedagoglarnin g iqtisodiy -huquqiy kompitentligini rivojlantirish fanidan tayyorlagan taqtimoti. mavzu:maktabgacha ta’lim tashkiloto tarbiyachisining interfaol vosita va shakllardan foydalanishi. reja: 1.interfaol usul haqida . 2tarbiyachilarning interfaol usullardan foydalanishi. 3.interfaol vosita va shakllar. interfaol o'rganish, shubha yo'qki, pedagogikaning qiziqarli, ijodiy, istiqbolli yo'nalishidir. bu ularning psixologik imkoniyatlarini hisobga olgan holda maktabgacha yoshdagi bolalarning barcha imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishga yordam beradi. interaktiv texnologiyalardan foydalanish butun dunyo bo'ylab dunyodagi bolalar haqidagi bilim va taqdimotni boyitishga imkon beradi, tengdoshlar va kattalar bilan munosabatlar haqida bolalarni ijtimoiy munosabatlar tizimida faol munosabatda bo'lishga undaydi. pedagogika sohasida bir nechta o'quv modellari farq qiladi: 1) passiv - bola mashg'ulotning "ob'ekt" sifatida ishlaydi (tinglash va tomosha qilish) 2) faol - bola mashg'ulotning "mavzusi" sifatida ishlaydi (mustaqil ish, ijodiy vazifalar) 3) interfaol - bola va o'qituvchining o'zaro ishlashi. shuningdek, aytib joizki, …

2 / 59

aniladi [5-8]. misol uchun: "kichik guruhlarda ishlash(troika) " ushbu ish texnologiyasining qo'llanilishi barcha bolalar asosida ishlash imkonini beradi. bolalar o'z mustaqil ishlarini, nafaqat o'zining balki o'rtog'ining ishini baholashni, o'zaro aloqa qilish, bir-birlariga yordam berishni scientific journal impact factor o'rganadilar. "zanjir" ushbu texnologiyaning asosi bitta vazifaga har bir ishtirokchining izchil yechimi qidirishi hisoblanadi. interfaol mashg'ulotlar faol o'quv usulining navlaridan biridir. interfaol o'quv o'zaro ta'siri nafaqat tarbiyachi va maktabgacha yoshdgi bolajonlar o'rtasida amalga oshiriladi, bu holda barcha ko'plab tinglovchilar birgalikda ishlaydi (yoki guruhlarda ishlaydilar). interfaol o'rganish usullari har doim o'zaro ta'sir, hamkorlik, qidirish, muloqot, odamlar yoki inson va axborot muhiti o'rtasidagi o'yindir. darslarda faol va interfaol o'rganish usullaridan foydalangan holda o'qituvchi talabalar tomonidan o'qilgan materiallar miqdorini 90 foizgacha oshiradi. maktabgacha ta'lim muassasasidagi interfaol texnologiyalar va o'quv usullariga asosan qo'llaniladi. maktabgacha tarbiyachi uchun o'yin - bu asosiy faoliyat va u orqali bolaning yoshida zarur bo'lgan hamma narsani o'rgatishingiz mumkin shu o'rinda dunyoning rivojlangan …

3 / 59

qa bolalar bilan munosabatlarini o'rganishga ruxsat beriladi. ba'zi maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarga stem (fan, texnologiya, muhandislik va matematika) ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berishga ahamiyat berishadi [15]. stem-ga asoslangan dasturlar talabalardan faqat faktlarni yodlashni talab qilish o'rniga, mustaqil fikrlaydiganlarni yaratishga intiladi. talaba muammolarni hal qilish, savollar berish, tajribalar o'tkazish va kuzatuvlar o'tkazish haqida bilib oladi. shubhasiz, bu boshlang'ich va o'rta maktablarda bajarilgan stem ishi kabi deyarli jalb qilinmasa ham, nazariya shundan iboratki, bu bolalarga yaxshi boshlanishni ta'minlaydi e’tiboringiz uchun rahmat. mavzu:maktabgacha ta’lim tashkilti faoliyatida kuzatuf kengashi faoliyati. reja: 1.kuzatu kengashi haqida . 2.kuzatuv kengashining ahamiyati. maktabgacha ta'lim vazirining buyrug‘i bilan maktabgacha ta'lim muassasasining kuzatuv kengashi haqidagi namunaviy nizom tasdiqlandi. nizomga ko‘ra, kengashning asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat: muassasaning ustuvor vazifalarini belgilash; maktabgacha ta'lim tuman (shahar) bo‘linmasi tomonidan tavsiya etilgan nomzodlar tarkibidan maktabgacha ta'lim muassasasi rahbarini saylash; muassasaning maqsadlari va vazifalarini hamda ularga erishish rejalarini tasdiqlash; muassasada amalga oshirilishi belgilangan vazifalarning bajarilishi va maqsadli …

4 / 59

jalarini, ko‘rsatilayotgan pullik xizmatlar narxining miqdorlarini va muassasa mulkidan foydalanganlik uchun ijara haqi miqdorini, shu jumladan auksiondagi boshlang‘ich narxni muassasa rahbarining ishtirokida tanishib chiqish va takliflar berish; muassasa rahbari, pedagog va boshqa xodimlarining faoliyati bo‘yicha ijtimoiy so‘rovlar o‘tkazish; muassasada tarbiyalanuvchilar uchun qulay shart-sharoitlar yaratish hamda ularni yaxshilash bo‘yicha ota-onalar va jamoatchilik tashkilotlari va homiylar bilan hamkorlik qilishda amaliy yordam ko‘rsatish; muassasani rivojlantirishga doir ustuvor yo‘nalishlarni belgilash bo‘yicha ta'lim muassasasi rahbarining dastur va rejalari yuzasidan hududiy bo‘linmaga takliflar kiritish; muassasaning xodimlarini rag‘batlantirish bo‘yicha hududiy bo‘linmaga takliflar berish. muassasada bolalarning sifatli ta'lim olishlari, ularga tegishli shart-sharoitlar yaratish hamda ta'lim-tarbiya jarayonlarini qo‘llab-quvvatlash maqsadida muassasa rahbariga ko‘maklashish uchun har bir muassasada kengash tashkil etiladi. kengash 11 kishidan kam bo‘lmagan toq sondan iborat tarkibda tuziladi. bunda, kengash tarkibiga muassasaning pedagoglari orasidan 2 nafar, tarbiyachi yordamchilari orasidan 2 nafar, muassasa ma'muriyatidan 1 nafar, tegishli hududiy bo‘linmadan 1 nafar, jamoat tashkilotlari va homiylar orasidan 2 nafar hamda …

5 / 59

lar bilan tanishish; muassasa pedagog xodimlarining sha'ni, qadr-qimmati, obro‘sini himoya qilish bo‘yicha takliflar kiritish. e’tiboringiz uchun rahmat. morfologiya va so‘z hosil qilishni o‘zlashtirish uchun rag‘batlantiruvchi til o‘yinlari; sintaksisni rivojlantirish uchun esa, keng fikr bildirish uchun motivatsiyani yaratish muhim. ma’lumki, bolalar o‘z iqtidoriga qarab turlicha darajada rivojlanadi va o‘z navbatida pedagogning rahbarligi ham bosqichli xususiyatga ega bo‘ladi. bola hayotining beshinchi yilida pedagog rag‘batlantirishga (gap so‘z hosil qilish va so‘z ijodkorligi xususida bormoqda); oltinchi yilda – gap tarkibini eng oddiy tahlil qilish, nutqning grammatik to‘g‘riligini shakllantirishga (so‘z o‘zgartirishda); yettinchi yilda – hosila so‘zlar o‘rtasidagi rasmiy-semantik munosabatlarni oddiy tahlil qilishga, nutqiy ijodkorlikka, murakkab sintaktik tuzilmalarni ixtiyoriy tuzishga alohida e’tibor berishi lozim. . didaktik o‘yinlar va grammatik mazmundagi mashqlar – bolalarning tilga oid o‘yinlarini, ularning grammatik sohasidagi faolligini rag‘batlantirishning muhim vositasidir. pedagog bolalarga so‘z birikmasini o‘ylab ko‘rish, so‘ngra gapda so‘zlarni bir-biri bilan to‘g‘ri bog‘lash qobiliyatini o‘rgatishi zarur. bolalar fikrlarida murakkab sintaktik tuzilmalarni shakllantirishni yozma …

Want to read more?

Download all 59 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’lim tashkiloto tarbiyachisining interfaol vosita va shakllardan foydalanishi"

science subject for high school: activities to celebrate world habitat day urdu pedagogika fakultiteti maktabgacha ta’lim yo’nalishi 211-guruh talabasi dadeboyeva nasibaning tarbiyachi pedagoglarnin g iqtisodiy -huquqiy kompitentligini rivojlantirish fanidan tayyorlagan taqtimoti. mavzu:maktabgacha ta’lim tashkiloto tarbiyachisining interfaol vosita va shakllardan foydalanishi. reja: 1.interfaol usul haqida . 2tarbiyachilarning interfaol usullardan foydalanishi. 3.interfaol vosita va shakllar. interfaol o'rganish, shubha yo'qki, pedagogikaning qiziqarli, ijodiy, istiqbolli yo'nalishidir. bu ularning psixologik imkoniyatlarini hisobga olgan holda maktabgacha yoshdagi bolalarning barcha imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishga yordam beradi. interaktiv texnologiyalardan foydalanish butun dunyo b...

This file contains 59 pages in PPTX format (7.7 MB). To download "maktabgacha ta’lim tashkiloto tarbiyachisining interfaol vosita va shakllardan foydalanishi", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’lim tashkiloto t… PPTX 59 pages Free download Telegram