maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy malakasi

DOCX 33 pages 465.0 KB Free download

33 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 465.0 KB

File type DOCX

Pages 33

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 33

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri ___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy malakasi ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil mundarija kirish 3 1. maktabgacha ta’limda tarbiyachining o’rni va tarbiyachi shaxsiga qo’yilgan talablar 6 2. pedagog-tarbiyachi shaxsini shakllantirish 9 3. pedagog tarbiyachi shaxsini shakllantirish, tarbiyachining nutq madaniyati 11 4. maktabgacha ta’limda bolalar faoliyati tashkil etishda tarbiyachining o’rni. 18 5. tarbiyachining malaka talablari va faoliyat davomida kreativ yondashuv 22 xulosa 30 foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 32 kirish mavzuning dolzarbligi: maktabgacha yoshdagi bolalarda mexr – shafqat hislarini tarbiyalash mustaqil o’zbekiston kelajagi ko’p jihatdan barkamol intelektual salohiyatli avlod va unga ta’.lim tarbiya berish sifatiga bog’liq. shu bois vatanini, xalqini sevadigan, istiqlol g’oyalariga sadoqatli, mustaqil fikrlaydigan ijodkor shaxsni yetishtirish davlatning ta’lim sohasidagi siyosatning ustuvor yo’nalishining …

2 / 33

qaror topayotgan sharoitlarda jamiyatimizda yuz berayotgan tub ijtimoiy , siyosiy va ma’naviy o’zgarishlar , umuminsoniy qadriyatlar tizimida shaxs omiliga qo’yilayotgan yosh avlodning ma’naviy axloqiy, jismoniy va har tomonlama barkamol shaxsni tarbiyalashni taqozo etadi. [footnoteref:1] [1: o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi pq-3305-son “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi qarori. ] darhaqiqat hozirgi zamon tarbiyachilar zimmasiga har tomonlama barkamol, fidoiy, komil inson, mehr – muruvvatli insonlarni tarbiyalash vazifasini yuklaydi. komillikni har bir inson o’zicha tushunadi va turli yo’llar bilan unga erishishga intiladi. shuning uchun ham inson komillikka yetaklovchi muhim omillarni falsafiy idrok etish va anglashi nihoyatda muhimdir. insonlarni komillashib , o’zligini anglashi bunyodkorlik, fidoyilik ishlarini amalga oshirish, ezgu maqsadlar yo’lida mexr – mruvvat ko’rsatishni jamiyat taraqqiyotini ta’minlashning muhim kafolati hisoblanadi. ma`naviyati ustuvor jamiyatning iqtisodiy, ijtimoiy rivojiga ham o’z ta’sini ko’rsatadi. chunki u insonning madaniy darajasi bilan bog’liqdir. demak hozirgi kunda mehr muruvvatlilk tarbiyasi bo’yicha ilmiy tadqiqot olib borish muhim …

3 / 33

qiyati ko'p jihatdan xalqning bilim darajasi va dunyoqarashiga bog'liq. maktabgacha ta'lim konsepsiyasida: maktabgacha ta'iimning tarkibi va mazmunini qayta ko'rib chiqish, mustaqil fikrlaydigan yosh avlodni, o'zbekxalqining milliy an'analari, qadriyatlari, xalq ijodiyotining o'ziga xosligi, tilda o'z aksini topuvchi tafakkur xususiyatlari xalq pedagogikasining ulkan tajribasi oiladagi o'zaro munosabat, milliy o'z-o'zini anglash, boshqa xalq madaniyatidagi ijobiy xususiyatlarini uyg'unlashtirish masalalari, maktabgacha va oila ta'limida hal etilmoqda. maktabgacha ta'lim bola sog'lom, har tomonlama kamol topib shakllanishini ta'minlaydi, unda o'qishga intilish hissini uyg'otadi, uni muntazam ta'lim olishga tayyorlaydi. maktabgacha ta'lim bola 6-7 yoshga yetgunicha davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarida hamda oilalarda amalga oshiriladi. kurs ishi maqsadi: maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar faoliyatidan tashkil etishda tarbiyachining o’rni va ahamiyatini o’rganish. kurs ishi vazifasi: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berish jarayonini takomillashtirishning asosiy vazifalaridan biri bo’lajak pedagogning ilmiy va uslubiy ta’minlanganligini, uning tayyorgarligini oshirishdan iborat. kurs ishi metodi: kuzatish, ma’lumtlar to’plash,tahlil qilish. kurs ishi ob’yekti: maktabgacha yoshdagi mtt tarbiyalanuvchilari va …

4 / 33

anilgan adabiyotlar ro`yxati va ilovalardan iborat. 1. maktabgacha ta’limda tarbiyachining o’rni va tarbiyachi shaxsiga qo’yilgan talablar o‘zbekiston respublikasida amalga oshiriladigan ulkan islohatlarning muvaffaqiyatga eng avvalo odamlarning o‘z ishlariga ma'suliyat bilan qarashlariga, kundalik mehnat faoliyatida mamalakat taraqqiyotiga hissa bo‘lib qo‘shiladigan savobli ishlarni qila oshilariga bog‘liq. jamiyatda pedagog (o‘qituvchi, tarbiyachi) birinchidan, o‘sib kelayotgan avlodni tarbiyalash, ikkinchidan mehnatkash xalqimizga har tomonlama bilim berishdek savobli va ma'suliyatli vazifalarni bajaradi. pedagogika – bu kelajak, istiqbol uchun meros qilib qoldiriladigan boylikdir. bu boylikning qadr-qimmati shu qadar buyukki, u odamni ma'naviy jihatdan boy qilib, qalbini baxtga, ilohiy nurga to‘ldiradi. dunyoda biror kimsa yo‘qki, uning ustozi bo‘lmasa. u xukumat rahyuarimi, buyuk allomami, shifokormi, xalqmexrini qozongan yozuvchimi yoki qo‘ligul kosibmi, qo‘yingki, barchabarchaning o‘z ustozi va hayot yo‘lini charog‘on etib turuvchi yo‘lboshchisibo‘ladi. ustozning eng buyuk burchi – uning xalqqa nafi tegadigan, aql-idrokli, qobiliyatli, uquvli shogirdlar tayyorlashdir. tarbiyachi yosh avlodni halqimizning munosib farzandlari qilib tarbiyalashdek muhim va fahrli shu bilan birga …

5 / 33

izni o‘qituvchilarni jamiyatda tutgan o‘rni naqadar yuksakligidan dalolat beradi. yosh avlodni barkamol qilib tarbiyalashda erishgan yutuqlari uchun, pedagog ishidagi ijodiy mehnatlari uchun, ilg‘or tajribalarni umumlashtirishda erishgan yutuqlari uchun o‘qituvchi, tarbiyachilar «metodist o‘qituvchi», «katta o‘qituvchi», «metodist - tarbiyachi», «xalq maorifi a'lochisi» vash u kabi sharafli unvonlar bilan taqdirlanadilar. xalq ta'limi xodimlari orasidan respublika bo‘yicha deputatlar saylanishi ham ularga bo‘lgan chuqur xurmat-ehtiromni bildiradi. jumxuriyatimizda pedagog xodimlarning oylik maoshlari yildan-yilga oshirilib, turmush sharoitlari yaxshilanib kelinmoqda. pedagog xodimlarni malakasini oshirish ilmiy-metodik markazlari kengaytirilmoqda, ularning siyoiy tayyorgarligiga talab kuchaytirilmoqda; har 4-5 yilda qayta tayyorlashdan o‘tishlari uchun shart-sharoit yaratilmoqda. [footnoteref:3] [2: karimov i.a. yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –t.: “ma’naviyat”, ] [3: o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarga qo‘yiladigan “davlat talablari”. 2018-yil 3-iyul, ro‘yxat raqami 3032] pedagog – tarbiyachi shaxsiga qo‘yilgan talablar. pedagog-tarbiyachi bolalarga kundalik hayotda, o‘yinlarda, mashg‘ulotlarda, bigalikdagi mehnat faoliyatida va ular bilan bo‘ladigan muomalada ta'sir ko‘rsatadi. u har bir bolani diqqat bilan o‘rganishi, …

Want to read more?

Download all 33 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy malakasi"

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri ___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy malakasi ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil mundarija kirish 3 1. maktabgacha ta’limda tarbiyachining o’rni va tarbiyachi shaxsiga qo’yilgan talablar 6 2. pedagog-tarbiyachi shaxsini shakllantirish 9 3. pedagog tarbiyachi shaxsini shakllantirish, tarbiyachining nutq madaniyati 11 4....

This file contains 33 pages in DOCX format (465.0 KB). To download "maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy malakasi", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’lim tashkiloti t… DOCX 33 pages Free download Telegram