inson psixikasini ontogenezda rivojlanishi

PPT 31 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPT

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

urdu pdagogika fakulteti bt va sti ta’lim yo’nalishi 302- guruh talabasi rajapova matlubaning psixologiya fanidan tayyorlagan mustaqil ishi. mavzu: inson psixikasini ontogenezda rivojlanishi reja : shaxs haqida tushuncha. shaxsni o‘rganishga turlicha yondashuvlar. z.freyd maktabi. z.freyd g‘oyalarida shaxs strukturasi. shaxs psixologiyasi, ko‘p qirraliligi. individ, shaxs, individuallik. shaxsning turli fanlar nuktai nazaridan o‘rganilishi. shaxs muammosi va fanning metodologik darajalari. shaxsga nisbatan evolyutsion tarixiy va tizimli yondashuv. shaxsning psixik rivojlanishini tabaqalashtirish sxemasi (d.b.elkonin). inson tabiatini evolyusion jihatdan tadqiq etish. muhit, shaxs rivojlanishi. psixologiyaning turli yo‘nalishlaridagi rivojlanish haqidagi tasavvurlar. hayot tarzi, inson individual xususiyatlari, hamkorlik faoliyati-shaxs rivojlanishining asoslari. s.xollning bolani taraqqiyot konsepsiyasi: rekapitulyatsiya qonuni, shaxs kamolotida fazalari. ontogenez ~ (yunoncha,. optos-mavjud, jon, zot; genezis- kelib chiish , paydo bo‘lish) - individning paydo bo‘lishidan, umrining oxirigacha psixik rivojlanish jarayoni. * biz psixologiyani o`rganar ekanmiz, individ, shaxs, individuallik tushunchalarini bir-biridan farq qilishmiz kerak. odamning inson jinsiga mansubligi inivid tushunchasi bilan ifodalanadi.biz katta yoshdagi normal odamni ham, …

2 / 31

r bir shaxsning o`zigagina xos bo`lgan, takrorlanmaydigan shaxsdir. individuallik kishining xarakteri, temperamenti, psixik kechinmalarining o`ziga xos xususiyatlari, xissiyoti va faoliyatining motivlarida ko`rinadi. ana shunga ko`ra kishilar bir-birlaridan farq qiladilar. dunyoda qancha odam bo`lsa, shuncha individuallik mavjuddir. xech kim bir-birini o`rnini bosa olmaydi. «o`nta bo`lsa, o`rni boshqa» maqoli individuallikka ham nisbatan aytilgandir. shaxs tushunchasi qadimdan mavjud bo`lib, u dastlab aktyor niqobi, keyinchalik esa aktyor ma’nosini anglatgan. chunki sahnadagi ko`rinish o`zgarishi bilan aktyor maskasi ham o`zgargan. bundan tashqari, kishi turli sharoitda o`z qiyofasini o`zgartirishi va o`zini bir necha xil qilib ko`rsatishi ham mumkin. kishi artist kabi turli rollarni bajarishi mumkin. shaxsning psixologik tuzilishiga ikki xil qarash mavjuddir. idealist olimlar shaxs tuzilishini faqat biologik faktorlar (anatomik – fiziologik tuzilishga) bog`lab tushuntirsalar, boshqalari faqat ijtimoiy faktorlarga bog`laydilar. aslida shaxs tuzilishida ikki faktorning ham roli bor. lekin shaxs tuzilishi va uning shakllanishida ijtimoiy faktorning roli kattadir. chunki shaxs ijtimoiy kategoriyadir. shaxs extiyojlaridan tashqari, qiziqishlarga ham …

3 / 31

i unda ishonchsizlik, umidsizlik xolatlari xosil bo`ladi. buni frustrasiya deyiladi. frustrasiya kishini tajang, tajovuzkor, qo`pol qilib qo`yishi yoki aksincha uni yuvosh qilib qo`yishi mumkin. o`quvchilarga tarbiya berishda frustratsiyani oldini olib, engib bo`lmaydigan narsa yo`qligini, bu qiyinchiliklar vaqtincha ekanligini aytib, ishontirib ularda istiqbolni yaratish kerak. shaxs ijtimoiy, aniq – tarixiy sharoitlarda yashashi, ta’lim-tarbiya olishi tufayli tarkib topadi. shaxs taraqqiyotining xarakatlantiruvchi kuchi nimadan iborat? bu masalani xal qilish yuzasidan psixologiya tarixida ikkita oqim mavjud bo`lib, ulardan birinchisi shaxs psixik taraqqiyotining biogenetik kontseptsiyasi, ikkinchisi esa sotsiogenetik kontseptsiyasidir. biogenetik kontseptsiyaga ko`ra inson shaxsining taraqqiyoti biologik faktor, ya’ni nasliy faktor bilan belgilanadi. bu kontseptsiyaga ko`ra, odam psixik faoliyatining shakllarigina emas, balki bu faoliyat shakllarining mazmuni ham go`yo tug`ilishidan peshonasiga yozib qo`yilgan emish, odamning psixik taraqqiyot bosqichlari va ularning yuzaga kelish tartiblari avvaldan belgilanib qo`yilgan emish. biogenetiklar pedagoglardan bolada taqdir yo`li bilan qanday shaxsiy sifatlar yuzaga kelishini bilib turishni, lekin ularning yuzaga kelishiga qarshilik qilmaslikni, aksincha …

4 / 31

asoslanish lozim. shaxsning faolligi odamni anglangan yoki anglanmagan motivlarining murakkab sistemasi orqali faoliyatga undovchi extiyojlar yig`indisiga bog`liqdir. biroq extiyojlarni qondirish jarayoni ichki qarama – qarshiliklarga ega bo`lgan jarayondir. odatda extiyojlar paydo bo`lishi bilanoq qondirilmaydi. extiyojlarni qondirish uchun moddiy vositalar, shaxsning faoliyatga ma’lum darajada tayyor bo`lishi, bilimlar, ko`nikmalar va shu kabilar zarurdir. shaxs taraqqiyotida irsiyat va muhitning rolini to`la inkor qilib bo`lmaydi, balki xar ikkisining ham ma’lum darajada o`z o`rni bor. lekin shaxs taraqqiyotini belgilovchi asosiy omil ta’lim – tarbiya bo`lib xisoblanadi. xar qanday tirik organizmning faolligi ehtiyojlar natijasida hosil bo`ladi va ana shu ehtiyojlarni qondirishga qaratiladi.bu qonuniyat insoniyat olamiga ham tegishlidir. anglangan va anglanmagan, tabiiy va madaniy, moddiy va ma’naviy, shaxsiy va shaxsiy – ijtimoiy ehtiyojlar kishida faollikning turli shakllarini vujudga keltiradi. shaxs odamning atrofiga bo`lgan munosobatlarini va o`z-o`ziga bo`lgan munosobatni belgilaydi. shaxsning shakllanishida o`z-o`ziga baho berish muhim ahamiyat kasb etadi. o`z-o`ziga baho berish 3 xil ko`rinishga ega: a) shaxs …

5 / 31

nlari, irodaviy sifatlari, faolligi, aktivligi, ongligi muhim hisoblanadi. «shaxsning shakllanishi» ikki xil ma'noda qo`llaniladi. birinchisi - shaxsning shakllanishi uning rivojlanishi, ana shu rivojlanish tushunchasi jarayoni va uning natijasi ekanligidir. ikkinchi ma'nosi - shaxsni maqsadga yo`naltirilgan tarzda tarbiyalash sifatidagi shakllantirish (agar shunday deb aytish mumkin bo`lsa, «qolipga solish», «yasash», «tuzash»; a. s. makarenko bu jarayonni «shaxsni loyihalash» deb juda topib atagan edi) dan iborat. shaxsning shakllanishida unga maqsadga yo`naltirilgan tarzda ta'sir o`tkazish - tarbiya yetakchi rol o`ynaydi. tarbiya shaxsning rivojlantirilishini jamiyat tomonidan qo`yilgan maqsadlarga muvofiq tarzda yo`naltirib boradi va uyushtiradi. shu bilan birga tarbiya bola hayoti va faoliyatini muayyan tarzda uyushtirib va tartibga solib qolmasdan, balki mavjud pedagogik printsiplarga binoan aniq shaxs imkoniyatlarini eng yaxshi darajada ko`rsatadigan rivojlanishning maxsus muhitini, yoxud vaziyatini vujudga keltiradi, uni shakllantirgan va yo`naltirib borgan holda faolligini namoyon qilish uchun shart-sharoit yaratadi. shu o`rinda shaxs psixologiyasi shaxsni tarbiyalash pedagogikasi, axloqiy tarbiya metodikasi bilan o`rin almashadi. ularning vazifasi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inson psixikasini ontogenezda rivojlanishi"

urdu pdagogika fakulteti bt va sti ta’lim yo’nalishi 302- guruh talabasi rajapova matlubaning psixologiya fanidan tayyorlagan mustaqil ishi. mavzu: inson psixikasini ontogenezda rivojlanishi reja : shaxs haqida tushuncha. shaxsni o‘rganishga turlicha yondashuvlar. z.freyd maktabi. z.freyd g‘oyalarida shaxs strukturasi. shaxs psixologiyasi, ko‘p qirraliligi. individ, shaxs, individuallik. shaxsning turli fanlar nuktai nazaridan o‘rganilishi. shaxs muammosi va fanning metodologik darajalari. shaxsga nisbatan evolyutsion tarixiy va tizimli yondashuv. shaxsning psixik rivojlanishini tabaqalashtirish sxemasi (d.b.elkonin). inson tabiatini evolyusion jihatdan tadqiq etish. muhit, shaxs rivojlanishi. psixologiyaning turli yo‘nalishlaridagi rivojlanish haqidagi tasavvurlar. hayot tarzi, inson indi...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPT (2,5 МБ). Чтобы скачать "inson psixikasini ontogenezda rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inson psixikasini ontogenezda r… PPT 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram