psixologicheskie osobennosti podrostkovogo vozrasta

PPT 25 стр. 918,5 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 918,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

powerpoint presentation psixologicheskie osobennosti podrostkovogo vozrasta kto takoy podrostok? podrostok – eto rebenok vozrasta 11-15 let. danniy vozrast schitaetsya bolee trudnim dlya obucheniya i vospitaniya, tak kak v etot period proisxodit svoeobrazniy perexod ot detskogo k bolee vzroslomu sostoyaniyu i nablyudayutsya biologicheskie, fiziologicheskie i psixicheskie izmeneniya. xarakteristiki podrostkovogo vozrasta razvitie samosoznaniya (sobstvennoe mnenie, sobstvennie vzglyadi, tsennosti, znachimosti ucheniya) razvitie samoootsenki ( otsenka svoix vozmojnostey, sposobnostey), samorealizatsiya (chuvstvo vzroslosti) razvitie samoregulyatsii deystviy, psixicheskiyx protsessov. faktori, porojdayushie problemi psixicheskogo razvitiya v podrostkovom vozraste: biologicheskaya perestroyka organizma, privodyashaya k disgarmonii razlichnix ego sistem; nerazreshennie problemi predshestvuyushix etapov razvitiya; ogranichennie vozmojnosti sotsialnix institutov (zdravooxraneniya, dosuga, sotsialnogo kontrolya, obrazovaniya) v udovletvorenii potrebnostey podrostkov; problemnaya, disgarmonichnaya semya. vozmojnie problemi psixicheskogo razvitiya v dannom vozraste: v uchebnoy i poznavatelnoy deyatelnosti. v lichnostnoy, mejlichnostnoy sfere: a/ samootnoshenie – samopoznanie – samoprinyatie (bespomoshnost: «ya nedostatochno xoroshiy»); b/ vzaimootnosheniya so sverstnikami (neprinyatie, izolyatsiya: «ya chujoy»); v/ vzaimootnosheniya v seme (stremlenie …

2 / 25

sheysya sistemoy uchebnoy deyatelnosti; nesformirovannost uchebnix navikov, neobxodimix dlya obucheniya na novoy stupeni; snijenie motivatsii ucheniya pod vliyaniem predshestvuyushix neudach v uchebnoy deyatelnosti; nesootvetstvie aktualnogo urovnya razvitiya poznavatelnix protsessov i trebovaniy k nim so storoni uchebnoy deyatelnosti; potrebnost obshatsya i bit ponyatim i otsutstvie umeniya vesti dialog. nekotorie osobennosti razvitiya pamyati i mishleniya shkolnikov v vozraste 11-12 let nablyudaetsya visokaya produktivnost kak mnemicheskix, tak i mislitelnix funktsiy. v vozraste 13-14 let, kogda shkolniki perejivayut intensivnie pubertatnie perestroyki, v produktivnosti mnemicheskix i mislitelnix funktsiyax nablyudaetsya ponijenie. v vozraste 15-17 let kartina znachitelno menyaetsya. v moment ponijeniya produktivnosti mnemicheskoy funktsii nablyudaetsya intensivniy rost mislitelnix sposobnostey. prichini trudnostey v formirovanii otvetstvennosti posledstviya nerazreshennoy problemi doshkolnogo perioda: «avtonomiya – chuvstvo vini»; giperopeka ili jestkiy kontrol so storoni roditeley; otsutstvie peredachi roditelyami rebenku otvetstvennosti v sootvetstvii s vozrastnimi vozmojnostyami na predshestvuyushix etapax razvitiya; protsess obucheniya v obrazovatelnom uchrejdenii, ne predpolagayushiy razvitie otvetstvennosti. prichini problem razvitiya …

3 / 25

kov obosoblenie samootsenki ot otsenok okrujayushix. samootsenka vistupaet kak regulyator povedeniya. neustoychivost samootsenki. prichini problem razvitiya, obuslovlennix vzaimootnosheniyami so sverstnikami protivorechie mejdu potrebnostyu zanyat dostoynoe polojenie v gruppe sverstnikov i nevozmojnostyu ee udovletvorit; nesformirovannost konstruktivnix sotsialnix navikov (usvoenie sotsialnix navikov agressivnogo povedeniya mojet proisxodit vnutri semi, gde roditeli razreshayut konflikti v ssorax); lichnostnie osobennosti, kotorie ne prinimayutsya gruppoy sverstnikov; neobosnovannaya agressivnost; ploxoy samokontrol; stremlenie svodit scheti; nevospitannost, gryazniy i neryashliviy vneshniy vid. prichini vozniknoveniya problem v svyazi s polovim sozrevaniem poyavlenie polovogo vlecheniya i nevozmojnost ego udovletvorit; nalichie polovogo vlecheniya i otsutstvie opita ego perejivaniya i sovladaniya s nim; rost interesa k protivopolojnomu polu i otsutstvie navikov sotsialnogo (seksualnogo) povedeniya. tsentralnaya problema – obshenie so sverstnikami dlya podrostka vajno ne prosto bit vmeste so sverstnikami, no i zanimat sredi nix udovletvoryayushee ego polojenie. dlya nekotorix - eto stremlenie zanyat v gruppe pozitsiyu lidera, dlya drugix – bit priznannim, lyubimim tovarishem, …

4 / 25

x psixicheskix zabolevaniy (endogennoy depressii, psixopatii, nevroza, shizofrenii). naibolee massovoy prichinoy ploxogo usvoeniya znaniy v etom vozraste yavlyaetsya otsutstvie adekvatnoy motivatsii ucheniya, ili, poprostu govorya nejelaniya uchitsya. chto delat? razvitie interesa k protsessu poznaniya formirovanie adekvatnoy samootsenki uchashixsya umenie videt v podrostke ne tolko negativnoe, no i pozitivnoe (empatiya po otnosheniyu k vzroslomu) znanie dinamiki motivov obsheniya podrostka so sverstnikami. pristalnoe vnimanie k kajdomu podrostku, tonkost, delikatnost, ostorojnost pri rabote s nimi. problema vozrasta otmiranie i razrushenie starix interesov i nesformirovannost novix + nesformirovannost nravstvennoy sferi = sklonnost k asotsialnomu povedeniyu osnovnie osobennosti vozrasta: «gormonalniy vzriv» polovoe sozrevanie period otmiraniya i razrusheniya starix interesov i formirovanie novix «dominanta romantiki» reaktsiya gruppirovki so sverstnikami «gormonalniy vzriv» postoyannoe naxojdenie podrostka v stressovom sostoyanii chastie perepadi nastroeniya pristupi razdrajitelnosti , agressii otnositsya k vremennomu neadekvatnomu povedeniyu kak k norme ne provotsirovat podrostka na affektivnoe povedenie davat podrostku vozmojnost uspokoitsya novoobrazovaniya u podrostka poyavlyaetsya …

5 / 25

oy dlya podrostka sredi znachimost mneniya sverstnikov obshenie obshenie so sverstnikami – vedushiy vid deyatelnosti dlya podrostkov opredelyonnoe otchujdenie ot vzroslix i usilenie avtoriteta gruppi sverstnikov v otnosheniyax so sverstnikami podrostki otrabativayut sposobi vzaimodeystviya, proxodyat osobuyu sotsialnuyu shkolu * uchyoba podrostka privlekayut individualnie formi organizatsii zanyatiy, kogda uchitel lish pomogaet emu osnovnim stimulom k ucheniyu u podrostkov yavlyaetsya stremlenie zanyat opredelyonnoe polojenie v klasse otsenka vosprinimaetsya podrostkom kak vozmojnost podtverdit svoi sposobnosti * 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 5-6 klass 7-8 klass 9-11 klass mishlenie pamyat voobraje- nie

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologicheskie osobennosti podrostkovogo vozrasta"

powerpoint presentation psixologicheskie osobennosti podrostkovogo vozrasta kto takoy podrostok? podrostok – eto rebenok vozrasta 11-15 let. danniy vozrast schitaetsya bolee trudnim dlya obucheniya i vospitaniya, tak kak v etot period proisxodit svoeobrazniy perexod ot detskogo k bolee vzroslomu sostoyaniyu i nablyudayutsya biologicheskie, fiziologicheskie i psixicheskie izmeneniya. xarakteristiki podrostkovogo vozrasta razvitie samosoznaniya (sobstvennoe mnenie, sobstvennie vzglyadi, tsennosti, znachimosti ucheniya) razvitie samoootsenki ( otsenka svoix vozmojnostey, sposobnostey), samorealizatsiya (chuvstvo vzroslosti) razvitie samoregulyatsii deystviy, psixicheskiyx protsessov. faktori, porojdayushie problemi psixicheskogo razvitiya v podrostkovom vozraste: biologicheskaya perestroyka o...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPT (918,5 КБ). Чтобы скачать "psixologicheskie osobennosti podrostkovogo vozrasta", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologicheskie osobennosti po… PPT 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram