kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar

DOCX 8 стр. 538,5 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 538,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

o’zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ijodiy ta’lim fani bo’yicha 1-amaliy ish mavzu: kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish. scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi. pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. tekshirdi: pozilova shahnoza bajardi: toshtanbekov begzod toshkent-2021 topshiriq 1 (1-3 amaliy ishlar) mashg‘ulotlar shakli: amaliy (a) soat a1 kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish 2 a2 scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi 2 a3 pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. 2 1-topshiriq torrensning «tugallanmagan rasmlar” testi-bu maxsus tayyorgarlik bilan ishlashni talab qiladigan kuchli psixodiagnostik usul. u uch qismdan iborat. ular birma-bir bajarilishi kerak. siz alohida savollar, tasvirlarni chiqarib tashlay olmaysiz, aks holda siz noto'g'ri natijaga erishasiz. ijodiy qobiliyatlarni aniqlash uchun torrens testi og'zaki, vokal …

2 / 8

btestlari subtest 1. birinchi bosqichda rag'batlantiruvchi materialdan foydalanib, chizilgan rasmni chizishingiz kerak. rag'batlantiruvchi material ovalning shakliga ega, tovuqdagi tuxum kabi kattaligi. biror kishi bu tasvirlar qog'ozga biriktirishi va u bilan chizilgan rasmni chizishi kerak. shundan so'ng siz rasmga nom berishingiz kerak. mavzuni chizish uchun rang va vositalar o'zi tanlaydi. misol: subtest 2. tugallanmagan rasimlar 10 tasi tugatilishi kerak ushbu bosqich eng keng tarqalgan. ba'zan u boshqalardan ajralib turadi, ya'ni "qisqa torrans testi"usuli. natija: psixolog bemorga 10 to'liq bo'lmagan raqamlarni beradi. ular tugatilishi va chaqirilishi kerak. misol: subtest 3. "ikki nusxadagi chiziqlar". rag'batlantiruvchi material 30 juft parallel vertikal chiziqlar. har bir juft chiziq asosida har qanday (takrorlanmaydigan) naqsh yaratish kerak. 2-topshiriq: scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi sizni hayoliy portlashga olib boradigan va har qanday muammoni hal qilishga yordam beradigan usul. aslida, skamper-yangi g'oyalar paydo bo'lishini rag'batlantiradigan savollarni shakllantirish sxemasi. skamper texnikasi barcha yangi narsalarning mavjud bo'lgan modifikatsiyasi ekanligini kuzatish …

3 / 8

lohida huquq berip ular vakansiyalarni yarata oladigan qilish; m site ni api sozdat qilip telegram bot yaratip shunga keladigan qilsa boladigan boladi yangi vakansiyalarni p site ni parsing ni ozgartirip boshqa narsalarni yigadigan qilsa boladi masalan yangi mashinalar sotuvi chiqishi e effektivnostni oshirish uchun clouds servisga qoysa boladi r boshqa yonalishda bemalol korsa boladi p usul aytilganidek parsing ozgartirsa 3-topshiriq. pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. bu metodda bir goya muammo ni plus minus qiziqarli larine tablitsa shaylida yozip chiqamiz pmi kreativ metodi site ni update qilish biz uchun kerakmi plus minus interesting potentsial mijozlar uchun o’rganish oson bo'ladi qimmatga tushadi uni yangilab turish qaysi bo'limga tegishli biz flesh-elementlardan qutilishimiz mumkun bizda yil davomida bor contentlarni redaktirovat qilish uchun vaqt bolmaydi flash elementlarni oson yol bilan almashtirish mumkunmi bu yangilash va optimizatsiya qilishga bizni majbur qiladi bizga balki yaxshiroq hosting variantlari kerak boladi wiki sifatida sayt qayta qilish haqida nima …

4 / 8

kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar - Page 4

5 / 8

kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar"

o’zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ijodiy ta’lim fani bo’yicha 1-amaliy ish mavzu: kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testidan foydalanish asosida kreativlikni rivojlantirish. scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi. pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. tekshirdi: pozilova shahnoza bajardi: toshtanbekov begzod toshkent-2021 topshiriq 1 (1-3 amaliy ishlar) mashg‘ulotlar shakli: amaliy (a) soat a1 kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” ...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (538,5 КБ). Чтобы скачать "kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini informatsion ijodkorligini rivojlantiruvchi metod va vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasb ta’limi yo’nalishi talabal… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram