"ijodiy ta’lim"

PPTX 16 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

o’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va komunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti o’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va komunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti akt sohasida kasb ta’lim fakulteti 651-18- guruh talabasi matniyozov rustamboy “ijodiy ta’lim” fanidan tayyorlagan taqdimoti reja : 1.”shaxs o’zligi“ tushunchasining pedagogikadagi ahamiyati 2.shaxsga yo’naltirilgan ta’lim 3.o’quv jarayonining psixalogik-pedagogik klassifikatsiyasi 4.p.torrensning “tugallanmagan suratlar” metodi 5. scamper kreativ ta’lim metodi ”shaxs o’zligi“ tushunchasining pedagogikadagi ahamiyati shaxs tushunchasi shaxs tushunchasida odamning ijtimoiy xarakteri aks ettirilgan. lekin shaxsni ijtimoiy muhitning passiv mahsuloti deb qarab bo’lmaydi. shaxs ijtimoiy tajribani faol ravishda tahlil qiladi, o’zlashtiradi, o’zi uchun o’zgartiradi - bu jarayon davomida o’zi ham shaxs sifatida shakllanadi. shaxsning faolligi uning o’zi hayot uchun yo’l tanlashida, bu yo’lni egallashida, hayotda o’z mavqei va o’rnini anglashida ifodalanadi. shaxs shakllanib borgan sayin tashqi ta’sirlar, shu jumladan ijtimoiy ta’sirlar ham uning ichki dunyosi, psixologiyasiga qarab turli odamlarga turlicha ta’sir qiladilar. …

2 / 16

moiy guruhlarning ta’siri ostida ijtimoiylashadi. 3. psixologik yondashuv - insondagi psixik jarayonlar (sezgi, idrok, fikrlash kabilar) tabiiy tavsifga ega, insonning yo‘nalganligi - qiziqishlari, qobiliyatlari ijtimoiy hodisa sanaladi. 4. yaxlit yondashuv - shaxs yaxlit tavsifga ega bo‘lib, uning rivojiga nafaqat uning faoliyatidagi o‘ziga xosliklar, balki turmush tarzi ham ta’sir ko‘rsatadi. shu bilan birga ijtimoiy hayot natijalari - motiv, maqsad, qiziqish kabilar ham uning rivojlanishida muhim rol o‘ ynaydi. zamonaviy pedagogikada shaxs shakllanishiga doir to‘rt - bilologik, ijtimoiy, psixologik va yaxlit yondashuv qaror topgan. 4.rivojlanishning yosh va o‘ziga xos xususiyatlari. muayyan bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlar yosh xususiyatlari deb ataladi. ana shu yosh xususiyatlarni hisobga olgan holda ta’lim va tarbiya ishi tashkil etiladi. shunda bola rivojlanishiga tarbiya ta’siri kuchli bo‘ladi. muayyan bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlar yosh xususiyatlari deb ataladi. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim o’quvchi shaxsiga yo„naltirilgan ta‟lim – o’quvchi shaxsiy …

3 / 16

o„z kuchi va iqtidoriga ishonchini orttirish. o’quvchiga atrofdagilarning har biri o„zi kabi ekanligini anglatish, unda jamoaga aloqadorlik hissini rivojlantirish. 5. o’quvchining hurmati va ishonchini qozonish, o’ziga ham shaxs nuqtai nazaridan qarash. kasb-hunar kollejining o„quvchi shaxsiga yo„naltirilgan ta‟limni amalga oshirish faoliyatida bolalarning kognitiv (aqliy), kommunikativ (nutq-muloqotchanlik), ijitmoiy-hissiy va jismoniy-motor rivojlanishiga sharoit yaratilishini ta‟minlash juda muhimdir. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim kasb-hunar kolleji ta‟lim jarayonida o„quvchi shaxsiga yo„naltirigan ta‟limni amalga oshirish imkonini beruvchi ba‟zi noan‟anaviy dars mashg„ulotlaridan misollar keltiramiz:  sho‘ng‘ish darsi – ma‟lum bilimlarni egallash uchun qulay muhitda bo„lish yoki shunday muhit yaratish orqali mavzuni faol o„rganish mashqlaridan iborat.  musobaqa darsi – o„quvchilarning o„zaro musobaqalashuvini tashkil etish orqali bilimlarni mustahkamlash mashqlari. maslahat darsi – dars jarayonida o„quvchilarning o„zaro hamda o„qituvchining maslahatlarini tashkil etish orqali darsni o„zlashtirish mashqi.  ijod darsi – o„quvchilarning mustaqil ijod etishlarini tashkil etish darsi.  sinov darsi – o„quvchilarning o„zlashtirishini turli shakllarda sinash tashkil qilinadigan dars.  shubha …

4 / 16

atsiyasi; o’f –o’quvchilarning o’zlashtirish faoliyati; b –o’quvchilarning bilish faoliyatlarini boshharish. ta’lim jarayonining yaxlit tizim sifatidagi tavsifi. ta’lim jarayonining “yaxlitligi” “tizimliligi” va “majmuaviyligi”ni bir xilda talqin etish mumkin emas. biroq, ta’lim jarayonining yaxlitligi uning tizimliligi bilan uzviy bog’liq. p.torrensning “tugallanmagan suratlar” metodi tugallanmagan suratlar metodini qo’llash insonda o’z hissiyotlari orqali rasmlarni davom ettirish va ulardan psixalogik ma’no topishga undaydi. bunday inson psixalogiyasini o’rganuvchi metodlar juda ham ko’p va ular orqali inson ichki dunyosini bilib olish mumkin. p.torrensning “tugallanmagan suratlar” metodi takrorlanayotgan chiziqlar. tayanch material 30 juft parallel vertikal chiziqlar sanaladi. har juft chiziqlar negizida qandaydir bir-birini takrorlaydigan rasmlar chizilishi zarur. har qanday testda bo‘lgani kabi e.p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testining natijalari ham muayyan mezonlar hamda ularga muvofiq keluvchi ko‘rsatkichlar yordamida hisoblanadi. scamper kreativ ta’lim metodi scamper kreativ ta’lim metodi substitute (almashtirish)- nima bilan almashtirish mumkin? combine (birlashtirish)- nima bilan birlashtirish mumkin? adapt(moslashtirish)-nima bilan moslashtirish mumkin? modify/magnify (modifikatsiya boshqa turi (holati))-qanday yaxshilashim mumkin? …

5 / 16

yonining psixalogik-pedagogik klassifikatsiyasi,p.torrensning “tugallanmagan suratlar” metodi,scamper kreativ ta’lim metodini mukammal o’rganib oldim. image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.png image6.png image7.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""ijodiy ta’lim""

o’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va komunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti o’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va komunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti akt sohasida kasb ta’lim fakulteti 651-18- guruh talabasi matniyozov rustamboy “ijodiy ta’lim” fanidan tayyorlagan taqdimoti reja : 1.”shaxs o’zligi“ tushunchasining pedagogikadagi ahamiyati 2.shaxsga yo’naltirilgan ta’lim 3.o’quv jarayonining psixalogik-pedagogik klassifikatsiyasi 4.p.torrensning “tugallanmagan suratlar” metodi 5. scamper kreativ ta’lim metodi ”shaxs o’zligi“ tushunchasining pedagogikadagi ahamiyati shaxs tushunchasi shaxs tushuncha...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать ""ijodiy ta’lim"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "ijodiy ta’lim" PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram