"ijodiy ta'lim"

PPTX 27 стр. 577,1 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 577,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

slide 1 akt sohasida kasbiy ta’lim fakulteti 652-18- guruh talabasi yusupov mirakmal “ijodiy ta’lim” qabul qildi: pozilova sh reja “shaxs o ’zligi” tushunchasyo’naltirilgan ta’lim. o’quv jarayonining psixologik-pedagogik i va shaxsga klassifikasiyasi. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testi scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi kreativlik tushunchasi. kreativlik va ijodkorlik. pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. “shaxs o ’zligi” tushunchasi va shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. shaxs — alohida individ, mohiyatan yaxlit ijtimoiy-axloqiy olam. u oʻzida inson mohiyatini, uning mavjudot sifatidagi qadriyatini mujassam etadi. shaxs, mohiyatiga koʻra, madaniylashgan, ong, aql orqali faoliyatini boshqarish imkoniyatiga ega boʻlgan, ijtimoiy tarixiy anʼana, turmush tarzi va tajribaga asoslangan muayyan avlodlar vakili. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. “shaxsga yo’naltirilgan ta’lim" atamasi 1920-yillarda paydo bo'lgan. o'shandan beri pedagogika sezilarli rivojlanishni boshdan kechirdi, bu ushbu atamaning zamonaviy kengroq tushunchasida o'z aksini topdi. hozirgi vaqtda shaxsga yo'naltirilgan ta'lim deganda shaxs/bolaga yo'naltirilgan ta'lim tushuniladi, agar u o'z imkoniyatlari, qobiliyatlari, ehtiyojlari pedagogik jarayonning markazida bo'lsa, u o'quv …

2 / 27

hissa qo'shadi. shaxsga yo'naltirilgan tarbiyaning yo'nalishi o'z imkoniyatlarini maksimal darajada ro'yobga chiqarishga intiladigan (o'zini o'zi anglash), yangi ijtimoiy tajribani idrok etishga ochiq, turli xil hayotiy vaziyatlarda ongli va mas'uliyatli tanlov qilishga qodir bo'lgan yagona, yaxlit shaxsdir. . paradigmaning o'ziga xosligi, shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalarning maqsadlari g.k.selevko to'g'ri ta'kidlaganidek, shaxsiyat xususiyatlariga yo'naltirilganligi, uning shakllanishi, boshqa birovning buyrug'i bilan emas, balki tabiiy qobiliyatlarga muvofiq rivojlanishidadir. shaxsga yo'naltirilgan tarbiyaning yo'nalishi o'z imkoniyatlarini maksimal darajada ro'yobga chiqarishga intiladigan (o'zini o'zi anglash), yangi ijtimoiy tajribani idrok etishga ochiq, turli xil hayotiy vaziyatlarda ongli va mas'uliyatli tanlov qilishga qodir bo'lgan yagona, yaxlit shaxsdir. . paradigmaning o'ziga xosligi, shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalarning maqsadlari g.k.selevko to'g'ri ta'kidlaganidek, shaxsiyat xususiyatlariga yo'naltirilganligi, uning shakllanishi, boshqa birovning buyrug'i bilan emas, balki tabiiy qobiliyatlarga muvofiq rivojlanishidadir. shaxsga yo'naltirilgan ta'limning asosiy g'oyalari quyidagicha ifodalanadi: - o’quvchi o'rganish sub'ektiga aylanmaydi, balki sub'ektiv tajriba tashuvchisi hisoblanadi; o'rganish o'rganishning bevosita hosilasi emas, balki mustaqil, individual, shaxsan muhim rivojlanish …

3 / 27

vchilarning pedagogik faoliyatining asosiy uslublari: kommunikator, ma'rifatparvar, tashkilotchi-tarbiyachi, fan o'qituvchisi, o'qituvchi-fasilyator (a.v.torxova). o’qituvchi-kommunikator etakchi funktsiya - qulaylikni yaratishtalabalar jamoasidagi psixologik iqlim; rag'batlantirishva muloqot jarayonida o'quvchilarning o'z-o'zini rivojlantirish uchun motivatsiyasi ma’rifatparvar etakchi funktsiya keng egalik bilan belgilanadifan, madaniyatning turli sohalarida bir qator qiziqish va ko'nikmalar,san'at va boshqalar, muloqotning jonli va faol tabiati, ijodiyshaxs rivojlanishining yaxlitligiga hissa qo'shadigan dunyoqarashhar bir talaba, uning individualligini shakllantirish, uyg'unlashtirishtabiat, jamiyat, o'z-o'zi bilan munosabatlar tashkilotchi-tarbiyachi etakchi funktsiya har xil turlarni tashkil qilishdirmaktab o'quvchilarining bo'sh vaqtlari sohasidagi faoliyati vamasalalar bo'yicha boshqa ijtimoiy institutlar bilan o'zaro hamkorliktalabalarni tarbiyalash; moyillik, qobiliyat va ijodiy rivojlanishsinfdan tashqari mashg'ulotlar jarayonida har bir talabaning salohiyati;shaxsiy intilishlarini to'liqroq amalga oshirishga ko'maklashish vao'quvchilarning qiziqishlari fan o’qituvchisi etakchi funktsiya o'qituvchining diqqatini aks ettiraditalabalarda ilmiy bilimlar tizimini shakllantirish va rivojlantirisho'qitiladigan fan mazmuni doirasidagi ko'nikmalar,o'qituvchining didaktosentrizmning ustun pozitsiyasi, bu erdata'lim jarayoniga ta'limdan ustunlik beriladi p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testi tugallanmagan suratlar metodini 5 yoshdan oshganlarda amalga oshirish mumkin. bu psihologik …

4 / 27

ayyor bo'lsa, boshqalari, hatto diqqat bilan qizg'in mulohaza yuritgandan keyin ham, bitta yoki ikkitadan tashqari, haqiqatan ham qiziqarli narsalarni o'ylab topmaydilar. "bularning barchasi allaqachon bo'lgan" toifasidan g'oyalar. bu yaxshi yoki yomon emas, faqat har xil odamlarning fikrlashlari va qobiliyatlari har xil. va agar siz kutilmaganda yangi g'oyani o'ylab topishingiz kerak bo'lsa-yu, lekin hech qanday aqlli narsa xayolingizga kelmasa, "scamper" usuli sizga yordam beradi. scamper metodi - bu yangi g'oyalarni yaratishni rag'batlantiradigan muayyan savollarni berish sxemasi. boshqacha aytganda, bu ijodkorlik texnikasi. uning muallifi bob eberl ismli odam ekanligiga ishoniladi, ammo uni amerikalik jurnalist va ijodiy jarayon tadqiqotchisi aleks osborn yaxshilagan. metodologiya hamma yangi narsa allaqachon mavjud bo'lgan narsaning modifikatsiyasi degan fikrga asoslanadi. "scamper" qisqartma bo'lib, har bir harf o'rganilayotgan muammoning xususiyatlari bilan mustaqil ishlash usulini tavsiflovchi so'zni bildiradi. substitute (almashtirish) - nima bilan almashtirish mumkin? combine (birlashtirish)- nima bilan birlashtirish mumkin? adapt(moslashtirish)-nima bilan moslashtirish mumkin? modify/magnify(modifikatsiya boshqa turi (holati))-qanday yaxshilashim mumkin? …

5 / 27

p narsaga ulgurishi mumkin va mustaqil ta’lim orqali fanni yaxshi o’zlashtirishi mumkin modify(modifikatsiya) masofaviy ta’limda talaba 80 minut vaqtini faqat ma’ruzaga sarflamay mustaqil ravishda o’zi harakati bilan mavzuni o’zlashtirib o’z bilimini yaxshilashi mumkin put to other uses(boshqa sohalarda qo’llash) masofaviy ta’limda ishlab turib ham yoki yashash joyidan uzoqda bo’lishiga qaramasdan darsni o’zlashtirish mumkin eliminate(qisqartirish) yo’l sarfi bo’lmaydi ya’ni o’qishga borib kelish uchun vaqt ketmaydi, iqtisodiy taraflama ham yo’qotishlar bo’lmaydi. reverse(tartibini o’zgartirish) talaba o’z hohishiga ko’ra an’anviy ta’limni hohlasa yoki boshqa sabablari bosa an’anviy ta’limda o’qisa bo’ladi. kreativlik tushunchasi. kreativlik va ijodkorlik. “hayotimizda, ilm-fanimiz va sanʻatimizda har qanday yuksak va chiroyli narsa aqlimiz tomonidan tasavvurning yordami bilan yaratilgan va aqlning yordami bilan juda hayoliydir. kopernik ham, nyuton ham fantaziya yordamisiz foydalanadigan ilmdagi bu muhimlikka erisha olmasligini ishonch bilan aytish mumkin” n.i.pirogov kreativlik muammolarni hal qilishda, boshqalar bilan muloqotda va boshqalarda foydali boʻlishi mumkin boʻlgan gʻoyalar, alternativalar yoki imkoniyatlarni yaratuvchi tendensiya sifatida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""ijodiy ta'lim""

slide 1 akt sohasida kasbiy ta’lim fakulteti 652-18- guruh talabasi yusupov mirakmal “ijodiy ta’lim” qabul qildi: pozilova sh reja “shaxs o ’zligi” tushunchasyo’naltirilgan ta’lim. o’quv jarayonining psixologik-pedagogik i va shaxsga klassifikasiyasi. p.torrensning “tugallanmagan rasmlar” testi scamper kreativ ta’lim metodi tavsifi va qo’llanilishi kreativlik tushunchasi. kreativlik va ijodkorlik. pmi k.t metodi tavsifi va qo’llanilishi. “shaxs o ’zligi” tushunchasi va shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. shaxs — alohida individ, mohiyatan yaxlit ijtimoiy-axloqiy olam. u oʻzida inson mohiyatini, uning mavjudot sifatidagi qadriyatini mujassam etadi. shaxs, mohiyatiga koʻra, madaniylashgan, ong, aql orqali faoliyatini boshqarish imkoniyatiga ega boʻlgan, ijtimoiy tarixiy anʼana, turmush tarzi va t...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PPTX (577,1 КБ). Чтобы скачать ""ijodiy ta'lim"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "ijodiy ta'lim" PPTX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram