qalamtasvir

PPTX 22 pages 5.1 MB Free download

22 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.1 MB

File type PPTX

Pages 22

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 22

slayd 1 maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji “boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi to’xtaxo’jayeva mashhuraning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti reja: i.kirish ii. asosiy qism qalamtasvir qalamtasvir — tasviriy san'at asosi perspektiva qonuniyatlari nuqta, chiziq (chiziqli tasvir) va shtrix yorug' va soya qonuniyatlari iii. xulosa mavzu : qalamtasvir — tasviriy san'at asosi mavzuning dolzarbligi qalamtasvir,qalamtasvir — tasviriy san'at asosi,perspektiva qonuniyatlari, nuqta, chiziq (chiziqli tasvir) va shtrix,yorug' va soya qonuniyatlari haqida tushunchaga ega bo’lish kirish ta'sviriy sanatda predmetlarning shakli, xajmi, rangi, ulaninng o`zaro muvozanatini to`g`ri ko`rsatishda ta'svirni aniq ishlash juda muxim sanatkor o`z asarlarida voqiya va xodisalar va turli xolatlarning ma'lum bir xolatlarni ifodalab ta'svir orqalik ichki moxiyatini ochib kishilarning ma'naviy qiyofasi, psixologik xolati va fkirlarini ta'svirlaydi. ta'sviriy san'atning asosiy maqsadi o`quvchilarni estetik didini o`stirish, ijodiyotga chorlash shuningdek tikuvchilik texnalogiyasi kiymlarni loixalash ishlarini amalga oshirish badiy ijobiy kuzpatish qobiliyatlarni o`rgatadi ta'sviriy sanat nazariy asoslari bo`yicha …

2 / 22

ni qo'ymoqda. bu talablarning asosiylari quyidagilardan iborat: darsda ta'limiy-didaktik, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi maqsad- larni to'g'ri qo'ya bilish va ularni amalga oshirish. darsda ta'limning faol usul va uslublarni qo'llay bilish. 3. dars jarayonida xalq pedagogikasi an'analarini, jahon pedagogikasi, ruhshunosligi borasida yaratilgan yangiliklarni sintetik tarzda ishlatish. «zamonaviy talablar» tushunchasi san'at va fan sohasidagi yutuqlar janliyatning rivojlanish darajasini hisobga olgan holda, darsga qo'yilgan talablar bo'lib, tasviriy san'at o'qitishning maqsad va vazifalariga mos tarzda keyingi o'quv-kasbiy hamda pedagogik faoliyatiga tayyorlashda xizmat qilishni bildiradi. tasviriy san'at darslarida milliy merosimiz, qadriyatlarimiz, madaniyatimiz, san'atimiz, buyuk ajdodlarimiz o'gitlari, hikmatga tola hadislarimiz, asotirlar, rivoyatlardan unumli foydalanib borish maqsadga muvofiqdir. ma'lumki, keyingi yillarda tajribali metodist olimlar, ruhshu-noslar va amaliyotchi-o'qituvchilarning o'quv jarayonini tahlil qilish sohasida o'tkazilgan tadqiqotlari dars samaradorligini oshi-rishi, pedagogik va didaktik shart-sharoitlarga bog'liq ekanligini ko'rsatmoqda. eng muhim shart-sharoitlar quyidagilar: - yangi avlod darsliklari, didaktik va metodik o'quv ko'rgazmali qurollar hamda o'qitishning innovatsion, pedagogik va axborot texnologiya vositalari bo'lishi; o'qituvchi bilan …

3 / 22

miy didaktik maqsadni (yangi tasviriy san'at atamalarini, tushunchalarni o'zlashtirish, amaliy ko'nikma va malakalarini rivojlantirish, samarali ish metodlarini shakllantirish) aniqlash. o'quv materialining mazmunini belgilashda o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olib, dars materialining hajmi va murakkabligini belgilash. o'quv materialining mazmunini tevarak-atrof bilan bog'lash, o'tilgan materiallarni amaliy mashg'ulotlar bilan bog'lash; o'quvchilarni mustaqil ijodiy ishlarining tizimini aniqlash, darsning jihozi hamda asosiy adabiyotlar manbalarini belgilash. darsning didaktik va tarbiyaviy vazifalarini aniqlash. amaliy ijodiy ishlarini kompozitsiya jihatdan murakkabligi o'quvchilarning yosh xususiyatlarini, fazilatlarini hisobga olgan holda mos bo'lishi kerak. o'quv materialining mazmuni va didaktik maqsadlariga mos keladigan ta'lim metodi va usullarini tanlash. didaktik vazifalar darsning o'zida bajarilishi. o'quv materialining mazmunini rejalashtirish vaqtida dastur doirasidan chiqmaslik. qalamtasvir qalam va rangtasvir pedagogika kollejlarida o`rganiladigan maxsus o`quv fanlaridan biri bo`lib, uning asosiy maqsadi, jismlarning o`ziga qarab rasm chizish, o`quvchilar fikrlash jarayonini va kuzatishini maqsadga muvofiq holda olib borish, ularni tahlil qila bilish kabi jihatlarni o`rgatadi. qalam va rangtasvir o`z mohiyati va …

4 / 22

b keladi. dastlabki mashqlarning chizilishi oddiydan murakkabga qarab usuli orqali olib borilishi o`rinli bo`ladi. oddiy buyumlardan, so`ng murakkabroqlaridan natyurmort chizish. odam gavdasini aniq o`lchov asosida kalla, oyoq va qo`llarni chizish, ularni harakati va holatlarini tasvirlash orqali dastlabki ishlar amalga oshiriladi. bu ko`rinishlar hayotni chuqur tahlil eta bilish, personajlarining kechinma va harakatlarini, shuningdek, tabiat go`zalliklarini chuqur idrok etishlariga olib keladi. rangtasvir yo`nalishi dasturdagi eng salmoqli qismi bo`lib, unda o`quvchilar tasviriy faoliyatning oddiy ko`rinishlari (qo`yilmaga qarab tasvirlash) dan tortib, murakkab shakllari (eskizlar asosida mavzuli kartina, dastgoh rangtasviri namunasini yaratish) da o`zlarini sinab ko`radilar. manzara va portret janrlarida rang orqali kayfiyatni ifodalash, miniatyura usulida kompozitsiyalar ishlashni amalda bajaradilar. turli oqim va yo`nalishda ishlangan asarlarning talqinini o`rganadilar va mashqlar bajaradilar. rangshunoslik va uning texnologik jarayonlariga oid nazariy va amaliy bilimlarini boyitadilar. rang tasvirda rang muhim o`rinni egallaydi. usiz tasavvur qilib bo`lmaydi. rangtasvir asarlari yana o`zining vazifasi va ishlanish uslubiga ko`ra monumental, dastgoh va dekorativ …

5 / 22

da bir necha turlarga bo'linadi. qalamtasvirning tasvirlash vositalari ishlatilishi bo'yicha chiziqli va tustt bo'ladi. chiziqli rasm qoida bo'yicha och, yengil va umumlasn-tirilgan bo'ladi. chiziqlar orqali badiiy obraz yaratiladi, jadvallar, shartli chizmalar, sinf taxtasidagi tasvirlar shular jumlasidandir. tusli tasvirlar muhitdagi buyumning hajmliligi, yorag'ligi, fak-turasi va fazoviy munosabatlarini to'liq ta'rifmi beradi. bunday rasmlar yorug'-soyali va tusli, deb ataladi. ayrim buyumlar sharpasi va tashqi ko'rinishi orqali xarakterlidir. shuning uchun bunday ko'rinishlarni tasvirlashda ayrim holda tush' tasvirning oddiy turi tanlanadi, bu siluet deb nomlanadi, ya'ni bir xil tekis tus bilan qoplanib, tashqi ko'rinish chizig'i orqali bajariladigan tasvir (1-rasm). qalamtasvir bajarish uslubiga ko'ra asl nusxa (original) va bosma turlarga bo'linadi. asl nusxali rasm rassom tomonidan o'z qo'li bilan yaratilgan yagona namuna hisoblanadi. bosma rasm esa qo-g'oz yuzasiga qolipdan tushirilgan rasmdir va u estamp, deb yuri-tiladi. estampning bir necha ko'rinishi mavjud: gravyura, lino-gravyura, litograflya. qalamtasvir ishlatilishiga ko'ra akademik va ijodiy tasvirlarga ajraladi. akademik qalamtasvir — bu …

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "qalamtasvir"

slayd 1 maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji “boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi to’xtaxo’jayeva mashhuraning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti reja: i.kirish ii. asosiy qism qalamtasvir qalamtasvir — tasviriy san'at asosi perspektiva qonuniyatlari nuqta, chiziq (chiziqli tasvir) va shtrix yorug' va soya qonuniyatlari iii. xulosa mavzu : qalamtasvir — tasviriy san'at asosi mavzuning dolzarbligi qalamtasvir,qalamtasvir — tasviriy san'at asosi,perspektiva qonuniyatlari, nuqta, chiziq (chiziqli tasvir) va shtrix,yorug' va soya qonuniyatlari haqida tushunchaga ega bo’lish kirish ta'sviriy sanatda predmetlarning shakli, xajmi, rangi, ulaninng o`zaro muvozanatini to`g`ri ko`rsatishda ta'svirni aniq is...

This file contains 22 pages in PPTX format (5.1 MB). To download "qalamtasvir", click the Telegram button on the left.

Tags: qalamtasvir PPTX 22 pages Free download Telegram