texnologiyata’limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari

PPT 43 стр. 13,1 МБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,1 МБ

Тип файла PPT

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

termiz davlat univessiteti ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti iqtisodiyot ta’lim yo’nalishi talabasi gulboyeva zulfiyaning davlat tilida ish yuritish fanidan dalolatnoma mavzusida tayyorlagan taqdimoti mavzu: texnologiya ta’limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari. texnologiya o`qitish metodikasi fanining nazariy va amaliy asoslari. tayanch iboralar: texnologiya ta’limi, mehnat maqsadi, ish turlari, madaniyat, mehnatsevarlik ta’lim-tarbiya tarixiga nazar tashlar ekanmiz, moziyda ham eng muhim, bosh masala inson, uni mehnat orqali barkamol etib tarbiyalash bo’lganligining guvohi bo’lamiz. eng qadimgi manbalardan boshlab, keyinchalik paydo bo’lgan ta’limiy-axloqiy asarlarda ham mehnatga oid nazariy, ham amaliy masalalar tahlil etilganki, uning asosida inson shaxsini ma’naviy-axloqiy shakllantirish muammosi markaziy muammo bo’lgan. xususan a.avloniy o'z asarlarda shunday fikrlarni bildirgan edi: “bolaning salomatligi va saodati uchun yaxshi tarbiya qilmoq, yaxshi xulqni o’rgatmoq, yomon xulqdan saqlab o’stirmoq va mehnat qilishga undamoq yaxshidir. tarbiya qiluvchi inson – tabibdir. tabib xastaning kasaligiga da’vo qilsa, tarbiyachi – boladagi yaxshi xulqni, poklikni, mehnatga layoqatni davolaydi.” xalq og’zaki va yozma ijodiyoti, xalq yodgorlik obidalari …

2 / 43

ularga yangicha yondashuv milliy istiqlol g’oyalari va milliy mafkura asosida yaratilishi muhim. dastlab “texnologiya” tushunchasiga aniqlik kiritaylik. bu tushuncha texnika taraqqiyot bilan bog’liq holda fanga 1872-yilda kirib keldi va yunoncha ikki so’zdan – "texnos" – san’at, mahorat, hunar va "logos" – fan so’zlaridan tashkil topib "hunar fani" degani. jamiyatimiz taraqqiyotining hozirgi bosqichi, mehnatning xarakteri va mazmuniga, insonni hayotga tayyorlashga yuksak talablar qo‘yadi. shunga ko‘ra har bir kishini hayotga tarbiyalashda aniq o‘zgarishlar qilishi lozim. har bir o‘quvchida zamonaviy ishchi shaxsining sifatlarini shakllantirish uchun maktabning boshlang‘ich sinflarida va hatto ilgariroq maktabgacha muassasalarda, keyinroq maktabdan yuqori sinflardagi ta’lim va tarbiyani rivojlantirish, keyinchalik kasb-hunar kollejlarida o‘z bilimlarini davom ettirishlari lozim. butun kuch va qobiliyatlarini siyosiy bilim doiralarini kengaytirish, zamonaviy bilimlar bilan qurollantirish va mehnatni har tomonlama uyg‘unlashtira olishga o‘rgatishdan iboratdir. mamlakatimizda yosh avlod ta’lim-tarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmoqda,shuningdek, ularning zamonaviy bilim olishi, yuksak ma’naviyatli bo‘lib ulg‘ayishi uchun zarur sharoit yaratish borasidagi ishlar izchil davom ettirilmoqda. …

3 / 43

g talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. lekin ayni paytda o‘zligini ham unutmasin. biz kimmiz, qanday ulug‘ zotlarning avlodimiz, degan da’vat ularning qalbida doimo aks-sado berib, o‘zligiga sodiq qolishga undab tursin. bunga nimaning hisobidan erishamiz? tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan”, deya ta’kidladi prezidentimiz. o’zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a karimov ta’kidlaganidek “har bir insonning ayniqsa endigina hayotga qadam qo‘yib kelayotgan yoshlarning ongiga shunday fikrni singdirish kerakki, ular o‘rtaga qo‘yilgan maqsadga erishishi o‘zlariga bog‘liq ekanligini, ya’ni bu narsalar ularning sobit qadam, g‘ayrat, shijoatlariga, to‘la – to‘kis fidokorligi va cheksiz mehnatsevarliklariga bog‘liq ekanligini anglab yetishlari kerak”. texnologiya ta’limi va tarbiyasining maqsadi o‘quv ishlarida mehnatga nisbatan ongli munosabatni shakllantirishdan iboratdir. mazkur maqsadni amalga oshirishda bir qator vazifalarni hal etish talab qilinadi. mehnat tarbiyasini tashkil etishda hal etiluvchi vazifalar ko‘p qirrali bo‘lib, u o‘quvchilarning mehnat faoliyatiga amaliy, ruhiy va axloqiy tayyorgarlikning barcha tomonlarini qamrab oladi. texnologiya ta’limi va tarbiyasini tashkil etishda quyidagi vazifalar amalga oshiriladi: mehnatning …

4 / 43

tsevarlik xislatini tarbiyalash; o‘z mehnati samarasidan g‘ururlanish tuyg‘usini shakllantirish; muayyan kasb-hunar sirlarini o‘zlashtirishga erishish va hokazolar. texnologiya darsining maqsadi – shaxsning turmush tarziga, mehnat madaniyatiga qaratilgan barqaror yo‘l-yo‘riqni qaror toptirish, ijodiy mehnat qilishga, amaliy, axloqiy va ruhiy tayyorgarlikni amalga oshirish, o‘quvchilarni xalq xo‘jaligidagi muvafaqqiyatli mehnat faoliyatida zarur bo‘lgan ijodiy qobiliyatlarni, aqliy, jismoniy fazilatlarni rivojlantirishdir. texnologiya ta’limi o‘zining bosqichlarida bolalar, o‘smirlar va yosh larning yoshi, funksional imkoniyatlarining o‘ziga xosligi, ruhiy rivojlanishi, ijtimoiy mavqega muvofiq ravishda ko‘p tomonlama yo‘nalishga ega bo‘lishi lozim. u quydagilarni taqozo etadi. mehnatsevarlikni tarbiyalash, mehnat qilishga ehtiyojni, unga ongli, ijodiy munosabatda bo‘lishni, o‘z mahoratini doimo takomillashtirishga intilishni shakllantirish; kasbiy faoliyati uchun ahamiyatli bo‘lgan psixo-fiziologik funksiyalarni, shaxsning kasb-korlik jihatidan muhim bo‘lgan umumiy va shaxsiy qobiliyatlarini rivojlantirish; tanlangan faoliyat sohasiga kasbiy faoliyatni keng politexnik bilim doirasi va kasbiy harakatchanlik bilan birga qo‘shgan holda shakllantirish; bunyodkorlik faoliyati jarayonida haqiqiy mehnat muno sabatlariga kirishi, jamoa mehnatiga ijtimoiy tajriba to‘plash; shaxsning barcha sohalarida …

5 / 43

tomonlarini aks ettiradi hamda turli shaklda, turli mazmunda va har xil yo’sinda tashkil etiladigan texnologiya fanining samaradorligini belgilaydi. shuning uchun texnologiya fani tamoyillari mehnatdan ta’lim berishning ma’lum obyektiv qonuniyatlarini o’zida aks ettiradi. texnologiya fani tamoyillari tizimiga: texnologiya fanining milliy yo’nalganligi, texnologiya fani va tarbiyaning uzviy bog’liqligi, mehnat bo’yicha iqtidorli yoshlarni aniqlash, yuqori darajada bilim olishlari uchun shart-sharoitlar yaratish kabilar. jamiyat talab qilayotgan uzluksiz ta’limga tegishli bu qonun-qoidalar, texnologiya fanini o’qitish, bilim berish, ya’ni texnologiya fani jarayoniga samarali ta’sir ko’rsatadi. pedagogik prinsiplar umum pedagogik bo‘lganligi holda to‘liq ma’noda texnologiya ta’limiga ham ta’luqlidir va mazkur prinsiplarni texnologiya ta’limi jarayonida qo‘llash alohida ahamiyatga ega. ta’limning ilmiy tamoyili ta’limning tushunarlilik tamoyili ta’limning izchilligi va ketma-ketligi tamoyilini nazariyaning amaliy hayot bilan bog‘liqlik tamoyili ta’limda o‘quvchilarni onglilik va faollik tamoyili bilimlarni va malakalarni puxta egallash tamoyili o‘quvchilarni shaxsiy xususiyatlarini hisobga olish tamoyili texnologiya fani nazariyasining asosiy negizlari. texnologiya ta’limi metodikasi psixologiya bilan uzviy bog‘langan. bilish jarayoni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologiyata’limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari"

termiz davlat univessiteti ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti iqtisodiyot ta’lim yo’nalishi talabasi gulboyeva zulfiyaning davlat tilida ish yuritish fanidan dalolatnoma mavzusida tayyorlagan taqdimoti mavzu: texnologiya ta’limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari. texnologiya o`qitish metodikasi fanining nazariy va amaliy asoslari. tayanch iboralar: texnologiya ta’limi, mehnat maqsadi, ish turlari, madaniyat, mehnatsevarlik ta’lim-tarbiya tarixiga nazar tashlar ekanmiz, moziyda ham eng muhim, bosh masala inson, uni mehnat orqali barkamol etib tarbiyalash bo’lganligining guvohi bo’lamiz. eng qadimgi manbalardan boshlab, keyinchalik paydo bo’lgan ta’limiy-axloqiy asarlarda ham mehnatga oid nazariy, ham amaliy masalalar tahlil etilganki, uning asosida inson shaxsini ma’naviy-axloqiy shakllantiri...

Этот файл содержит 43 стр. в формате PPT (13,1 МБ). Чтобы скачать "texnologiyata’limi va tarbiyasining maqsad va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologiyata’limi va tarbiyasi… PPT 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram