texnik xavsizlik metodikasi

DOCX 29 стр. 78,6 КБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 78,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

sana 20___ yil, _______________ sana: mavzu: kirish.texnik xavsizlik qoidalari. tabiiy materiallar bilan ishlash . maqsad: ta’limiy: tehnika havfsizligi haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish,ehtiyotkorlikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini rivojlantirish.. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi: mehnat qurollari. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: ta’til haqida suhbat. iii. yangi mavzu bayoni. -qani bolalar qanday mehnat qurollarini bilasiz? ulardan qanday foydalanasiz? o’quvchilar javob beradilar. oqituvchi bu javoblarni to’ldiradi. mehnat qurollarini birma- bir ko’rsatib undan foydalanishda tehnika havsizligiqoidalari haqida tushuncha berish. qaychidan foydalanishda quyidagi tehnika havsizli giqoidalariga rioya qilish kerak: 1.qaychi u har doim o’z g’ilofida turishi kerak 2.uni biror kimga uzatmoqchi bo’lsangiz tig’ tomonini o’zingizgz ,og’zi yopiq holda bo’lishi shart. 3.uni ishlatib bo’lgach og’zini yopib qo’ying. …

2 / 29

a vazifa:mehnat qorollarini rasmini chizish. mro’tibo’___________ sana: mavzu:tabiiy materiallardan applikatsiya yasash, somondan o’yinchoqlar yasash. maqsad: ta’limiy:tabiiy materiallardan applikatsiya yasash haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish, tejamkorlikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini ,qog’oz va qaychi,tabiiy materiallar bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi:tabiiy materiallar, qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.tayyor yasalgan applekatsiya namunalari. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni 1.o’quvchilar bilan tabiiy materiallar haqida suhbat o’tkazish. 2.ularni turlari haqida savol-javob o’tkazish. 3tabiiy materiallarni mehnat darsimizfdagi o`rni haqida suhbat. 4.applikatsiya yasash bosqichlarini ko’rsatib berish. 5.o’quvchilar mustaqil yasaydilar. 6.yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi. 9.qaychidan foydalanishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish. 10.shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish. 11.dasda o’quvchilarga …

3 / 29

. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini rivojlantirish,qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi: qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.tayyor yasalgan o’yinchoq namunalaridarsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish. ii. yangi mavzu bayoni o`qituvchi darsni topishmoq aytish bilan boshlaydi. boshi taroq,dumi o`roq nima?(xo`roz) 1.o’quvchilar bilan parrandalarhaqida suhbat o’tkazish. 2.ularni turlari haqida savol-javob o’tkazish. 3parrandalar hayotimizdagi ro’li haqida suhbat. 4.yaslgan o`yinchoq detallari uning ranglari haqida o`quvchilardan so`raladi. 5.o’yinchoq yasash bosqichlarini ko’rsatib berish. 6.detal andozalarin tarqatish. 7.o’quvchilar mustaqil yasaydilar. 8.yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi. 9.qaychidan foydalanishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish. 10.shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish. 11.dasda o’quvchilarga tejamkorlikka o’rgatib borish. xo`roz yuzlaring lola ,xo`roz, qo`ng`iroq ovoz xo`roz, qanoting ola,xo`roz. qichqiraver …

4 / 29

etik didni o'stirish, tejamkorlikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini rivojlantirish,plastelin bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi:plastelin,tayyor yasalgan idish namunalari. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni 1.o’quvchilar bilan idishlar haqida suhbat o’tkazish. 2.ularni turlari haqida savol-javob o’tkazish. 3idishlarni hayotimizdagi ro’li haqida suhbat. 4.bitta idishning yaratilishidagi insonlar mehnati haqida ma`lumot berish. 5.bitta idishning uyimizga kelguncha kulol,rassom,sotuvchi,xaridor ishtirok etadi. 6.plastelindan idish yasash bosqichlarini ko’rsatib berish. 7.o’quvchilar mustaqil yasaydilar. 8.yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi. 9.stekdan foydalanishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish 10.shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish. 11.dasda o’quvchilarga tejamkorlikka o’rgatib borish. piyolaning hazil. choynak,do`stim,ne uchun burning doim osmonda? haa,bilaman,og`zingga quyib turar qumg`onlar. lekin menga …

5 / 29

ychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi: qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.tayyor yasalgan o’yinchoq namunalari darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish. ii. yangi mavzu bayoni 1.o’quvchilar bilan o’yinchoqlar haqidasuhbat o’tkazish. 2.ularni turlari haqida savol-javob o’tkazish. 3o’yinchoqlarni hayotimizdagi ro’li haqida suhbat. 4.o`yinchoqlarni zararlisi ham bo`ladimi? 5.o’yinchoq yasash bosqichlarini ko’rsatib berish. 6.o’quvchilar mustaqil yasaydilar. 7.yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi. 8.qaychi,yelimdan foydalanishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish. 9.shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish. 10.dasda o’quvchilarga tejamkorlikka o’rgatib borish. iv. darsni mustahkamlash: 1.yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman. 2qanday o’yinchoq turlarini bilasiz? 3o’yinchoqlar haqida sh’er va ashulalardan aytib berishlarini so’rayman. v.o’quvchilar ishini baholayman. vi. uyga vazifa: darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish. mro’tibo’___________ sana …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnik xavsizlik metodikasi"

sana 20___ yil, _______________ sana: mavzu: kirish.texnik xavsizlik qoidalari. tabiiy materiallar bilan ishlash . maqsad: ta’limiy: tehnika havfsizligi haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: badiiy-estetik didni o'stirish,ehtiyotkorlikni tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini rivojlantirish.. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy. dars jihozi: mehnat qurollari. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v vi davomiyligi 1 5 20 10 7 2 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: ta’til haqida suhbat. iii. yangi mavzu bayoni. -qani bolalar qanday mehnat qurollarini bilasiz? ulardan qanday foydalanasiz? o’quvchilar javob beradilar. oqit...

Этот файл содержит 29 стр. в формате DOCX (78,6 КБ). Чтобы скачать "texnik xavsizlik metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnik xavsizlik metodikasi DOCX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram