xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish

PPTX 3.7 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1723014690.pptx /docprops/thumbnail.jpeg xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish ta’lim muassasalarida ta’limning barcha ishtirokchilari bilan shaffof muloqot muhitini yaratish, o‘qituvchi imijini yuksaltirish, tizimdagi markazlashgan boshqaruv usulidan voz kechish, adolatli va sifatli ish mexanizmini yo‘lga qo‘yish lozimdir. jamiyatimizda o‘qituvchi kasbining mavqeini oshirish, ustozlik kasbiga nisbatan ijobiy qarashni shakllantirish kerak. muammoning dolzarbligi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019-yil 30-sentyabrdagi 823-sonli qarori asosida xodimning mehnat vazifalarini bajarishdagi yutuqlari, halol va vijdonan mehnat qilgani, korxona ijtimoiy hayotida faol ishtirik etgani, davlat va jamiyat ishlaridagi jonbozligi hamda ulkan xizmatlari uchun xodimlar moddiy va manaviy shakllarda rag‘batlantirilishi mumkin. bunday choralar, birinchidan, xodimning yuksak ish natijalari, samarali mehnati, ijtimoiy-siyosiy faolligini korxona hamda jamiyat tomonidan e’tirof etish, ikkinchidan, uni fidokorona mehnati uchun munosib taqdirlash ,uchinchidan, halol va sidqidildan bajarilgan ish hech qachon e’tibordan chetda qolmasligini ko‘rsatish va shu asosda boshqa xodimlarni o‘z xizmat vazifalarini jon-dildan bajarish tuyg‘ularini shakllantirish, to‘rtinchidan korxonadagi ma’naviy-ruhiy muhitni sog‘lomlashtirish va …

4.. uddin, nasir; hossain, fariha (2015-01-01). "evolution of modern management through taylorism: an adjustment of scientific management comprising behavioral science" (english). procedia computer science 62: 578–584. doi:10.1016/j.procs.2015.08.537. issn 1877-0509. maqsad mehnat vazifalarini bajarishda yutuqlarga erishgan moddiy va manaviy shakllarda rag‘batlantirilishi, uni fidokorona mehnati uchun munosib taqdirlanishi, halol va sidqidildan bajarilgan ish hech qachon e’tibordan chetda qolmasligini ko‘rsatish va shu asosda boshqa xodimlarni o‘z xizmat vazifalarini jon-dildan bajarish tuyg‘ularini shakllantirilishi, korxonadagi ma’naviy-ruhiy muhitni sog‘lomlashtirilishi, ish unumini oshishi va yaxshilanishi , ishga bo‘lgan ishtiyoqini oshishiradi. maqsad vazifa umumta’lim muassasasida o‘quv-tarbiya jarayonining samaradorligi va sifatini oshirishni rag‘batlantirish, pedagog, psixolog va kutubxona xodimlariga oylik ustama belgilash, umumta’lim muassasalari xodimlarini mukofotlash va ularga moddiy yordam berish, pedagog xodimlarning kasb mahorati va malakasini oshirishini rag‘batlantirishni kuchaytirish : umumta’lim muassasalarining o‘rnak ko‘rsatgan pedagog (ular umumiy sonining ko‘pi bilan 50 foizi), psixolog va kutubxona xodimlarining bazaviy tarif stavkasiga har oylik ustama belgilash yo‘li bilan ularni moddiy rag‘batlantirish; umumta’lim …

lugʻatda oʻqishingiz mumkin boʻlgan barcha taʼriflar motivatsiya xulq-atvor ekanligi va istalgan maqsad va natijalarga erishish uchun ushbu xatti-harakatni yoʻnaltirish kerakligi bilan bogʻliq. bugungi kunda amalga oshirilayotgan islohotlar ta’limni boshqarish tizimiga muhim talablar qo‘yadi. islohotlarni, o‘zgarishlarni boshqarish uchun jamoada qabul qilingan tamoyillarni aniqlash zarur. bular: sifat adolat shaffoflik insonlarning ehtiyoj va talablarini qondirish bilan asoslanuvchi mahsulot, material, ish turi, mehnat, xizmatlar va shu kabilarning xususiyatlari hamda xususiy belgilarining majmui ta’lim-tarbiya ishlarini zamon talablari asosida tashkil etish, unga ilg‘or innovatsion g‘oyalarni olib kirish, yoshlarning iste’dodlarini namoyon etishlari uchun yetarlicha shart-sharoitlar yaratib berish bilan birga soha rivojiga salbiy ta’sir etishi mumkin bo‘lgan va zamonaviy ta’limning oyog‘iga tushov bo‘lib turgan illatlar – poraxo‘rlik, tamagirlikning oldini olish, har ishda halol va vijdonan yo‘l tutish, ta’lim muassasalarini haqiqiy ma’nodagi ma’rifat va halollik maskaniga aylantirishdir ishlarni to‘g‘ri, insof bilan olib borish va odamlar orasida tenglikni joriy qilish tushuniladi. bundan maqsad – xalq ishonchini qozonish. adolat bo‘lmasa, xalq …

tish haqidagi 831-sonli qarori qabul qilindi. pedagog xodimlarning faoliyatini baholash mezonlari asosida to‘plagan umumiy ballari bo‘yicha ularga quyidagi miqdorlarda ustama haq belgilanadi: 65 — 70 ball to‘plasa — 10 foiz; 71 — 75-ball to‘plasa — 15 foiz; 76 — 80 ball to‘plasa — 20 foiz; 81 — 85 ball to‘plasa — 25 foiz; 86 — 90 ball to‘plasa — 30 foiz; 91 — 95 ball to‘plasa — 35 foiz; 96 — 100 ball to‘plasa — 40 foiz. umumta’lim muassasalari pedagog xodimlarining bazaviy tarif stavkalariga jamg‘arma hisobidan har oylik ustamalar yangi o‘quv yili uchun o‘tgan o‘quv yili yakunlari bo‘yicha belgilanadi. kutubxona xodimlarining faoliyatini baholash mezonlari asosida to‘plangan umumiy ballari bo‘yicha ularga quyidagi miqdorlarda ustama haq belgilanadi: 65 — 75 ball to‘plasa — 10 foiz; 76 — 85-ball to‘plasa — 15 foiz; 86 — 100 ball to‘plasa — 20 foiz; umumta’lim muassasalari kutubxona xodimlarining bazaviy tarif stavkalariga jamg‘arma hisobidan har oylik ustamalar …

vaqt birga ishlaydigan xodimlar o'z-o'zini rag'batlantirish va o'z-o'zini rag'batlantirish muhitini yaratadilar. yapon menejmentining muhim tarkibiy qismi bu hayot yoki uzoq muddatli ish va ish staji tizimidir. yaponiyada ishga ko'tarilish, birinchi navbatda, yoshi va ish stajiga bog'liq bo'lib, keyin boshqa barcha fazilatlar hisobga olinadi. boshqa kompaniyaga o'tgan xodimlar ish stajini yo'qotib, hammasini qaytadan boshlaydi. aqshda boshqa pfp(ishlash uchun to’lov) motivatsiya usullari ham qo'llaniladi, masalan: • xodimlarga qimmatbaho sovg'alar berish, • dam olish kunlari uchun bonuslar berish (xodimning ish haqining 25-50 foizi), • shaxsiy transport va benzin bilan ta'minlash, • uy-joy xarajatlarini to'liq yoki qisman qoplash; • malaka oshirish uchun qo‘shimcha to‘lovlar va tajriba, • tashkilotda 20 yildan ortiq ishlagan xodimlarga bilimlarni yangilash va malaka oshirish uchun bir yillik ta'til berish aqsh va yaponiya usullari o'rtasidagi ba'zi umumiy fikrlarga qaramay, aqsh motivatsiya usullari yaponiyanikidan farq qiladi, chunki amerika xalqining o’ziga yarasha boshqacha mentalitet va qadriyatlar majmui, madaniyati, an'analari bor. amerikaliklar yaponlardan butunlay …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish"

1723014690.pptx /docprops/thumbnail.jpeg xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish ta’lim muassasalarida ta’limning barcha ishtirokchilari bilan shaffof muloqot muhitini yaratish, o‘qituvchi imijini yuksaltirish, tizimdagi markazlashgan boshqaruv usulidan voz kechish, adolatli va sifatli ish mexanizmini yo‘lga qo‘yish lozimdir. jamiyatimizda o‘qituvchi kasbining mavqeini oshirish, ustozlik kasbiga nisbatan ijobiy qarashni shakllantirish kerak. muammoning dolzarbligi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019-yil 30-sentyabrdagi 823-sonli qarori asosida xodimning mehnat vazifalarini bajarishdagi yutuqlari, halol va vijdonan mehnat qilgani, korxona ijtimoiy hayotida faol ishtirik etgani, dav...

PPTX format, 3.7 MB. To download "xodimlarni rag‘batlantirishning shaffof mexanizmini yo‘lga qo‘yish", click the Telegram button on the left.

Tags: xodimlarni rag‘batlantirishning… PPTX Free download Telegram