maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yo‘lga qo‘yish

PPTX 16 pages 5.7 MB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.7 MB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

презентация powerpoint maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yo‘lga qo‘yish o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi barotov umidjon saidovichning mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent 2025 mavzuga oid me’yoriy -huquqiy hujjatlar o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi davlat o‘qituvchilarning sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish, ularning ijtimoiy va moddiy farovonligi, kasbiy jihatdan o‘sishi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qiladi. 52-modda tarbiya va o‘qitish usullari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda xorijiy tillarni puxta o‘zlashtirgan, ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalariga ega professional pedagog kadrlar tayyorlash; o‘zbekiston respublikasi prezidenti farmoni, 26.05.2023 y. pf-79-son o‘zbekiston respublikasining mehnat kodeksining 2-moddasi ish beruvchilarning kadrlarni tanlash, joy-joyiga qo‘yish va samarali mehnat jarayonini tashkil etish sohasidagi huquqlari amalga oshirilishini ta’minlash vazifasi qoʻyilgan ish beruvchi tanlovni tashkilotdagi bo‘sh (vakant) ish o‘rni uchun munosib nomzodlarni tanlash maqsadida tashkil etadi va o‘tkazadi. o‘zbekiston respublikasi kambag‘allikni qisqartirish va bandlik vazirining 2023-yil 26-iyundagi 52-2023/b-sonli buyrug‘i 2-modda mavzuning dolzarbligi: global raqobat: …

2 / 16

da ishlash metodlari turlicha ekanligi , ularga moslashish va yangiliklarga tayyor holda turish bugungi kunning eng dolzarb mavzusiga aylanmoqda. mavzuga oid adabiyotlar tahlili mahalliy adabiyotlar j. g‘. yo‘ldoshev “ta’lim menejmenti”, toshkent.2006-y. o.hasanov, “liderlar kitobi” toshkent, “muharrir” nashriyoti 2020-y. xorijiy adabiyotlar “demokratiya va ta'lim” (democracy and education) jon dyui (john dewey) mavzuni o‘rganishdan maqsad maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yangilash va amaliyotga joriy etish. intervyu (suhbat) test sinovlari va sinov darslar o‘tkazish. 01 02 03 04 05 06 adolat tamoyili adolat bilan ish yuritishda rahbar shaffof va adolat tamoyili asosida faoliyatini samarali tashkil etish. shaffof ochiq tanlov ijtimoiy tarmoqlarda vakantsiya (bo’sh ish o‘rinlarida ) ishga qabul qilish bo’yicha e’lon berish va nomzodlarni onlayn suhbat hamda test sinov tizimi orqali tanlashni yo‘lga qo‘yish. ilgʻor xalqaro tajriba . headhunting boshqa tashkilotdagi salohiyatli pedagoglarni ishga jalb qilish. pedagoglar banki bir yillik sinov muddati bilan stajyor o‘qituvchi sifatida ishga qabul qilish hamda elektron o‘qituvchilar …

3 / 16

ngra pedagogika yoki ta'lim sohasida magistratura (master of teaching yoki master of education) darajasini olish talab qilinadi. polsha respublikasi maktablarida o‘qituvchilarni ishga qabul qilish mexanizmi davlat va xususiy maktablarda biroz farq qilishi mumkin, ammo umumiy tamoyillar o‘xshashligiga asoslangan. polsha ta’lim muassasalarida o‘qituvchi pedagoglarni ishga qabul qilishning asosiy bosqichlari va xususiyatlari keltirilgan: o‘qituvchi bo‘lish uchun, odatda, oliy ma'lumotli, magistr darajasi talab etiladi. polsha avstraliya qiyosiy tahlil t/r amaldagi holat (oʻzb) xalqaro tajriba xulosa va takliflar 01. birinchi marta ishga qabul qilinadigan oliy ma‘lumotli talabgorlar stajor-o‘qituvchi sifatida ishga qabul qilingan ishga kirgan vaqtdan boshlab bir yil muddat ichida kasbiy sertifikat yoki toifa sertifikatiga ega bo‘lishi talab etiladi. kasbiy sertifikat olganidan so‘ng pedagoglar pedagogik faoliyatida besh va undan ko‘p yil davomida uzilishlar bo‘lgan faoliyatini qayta boshlagan vaqtdan boshlab, yana bir yil davomida kasbiy sertifikatga ega bo‘lishi lozim. malayziyada maktab o‘qituvchisi bo‘lib ishlash jarayoni bir necha bosqichlarda amaga oshiriladi. davlat maktablari “suruhanjaya serkhidmatan pendidikan” …

4 / 16

missiyasi: har bir maktab o‘zining tanlov komissiyasiga ega bo‘lib, ular arizalarni ko‘rib chiqish va eng yaxshi nomzodlarni saralash uchun javobgardirlar. o’qituvchilarga xorijiy tajribalarga asoslangan .ruxsatnoma ya’ni (working with children check) va jinoiy o‘tmishga ega emasligini tasdiqlovchi tekshiruvlardan o‘tkazish mexanizmini tashkil qilish taklif etiladi. qiyosiy tahlil 03. maktabgacha va maktab ta’limi tashkiloti xodimlarnining uzluksiz malaka oshirishtizimi takomillashtirildi ya’ni ular 5 yilda bir marotaba ishdan ajralgan holda hududiy pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish markazlarida malaka oshirish kurslari joriy qilindi. avstraliyada o‘qituvchilar uchun malaka oshirish dasturlari mavjud bo‘lib ular doimiy ravishda malaka oshirish treninglarida qatnashib turishlari kerak. maktablar va boshqa ta’lim muassalari o‘z xodimlari uchun maxsus malaka oshirish dasturlarini tashkil etishgan. prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablar bilan hamkorlikda maxsus malaka oshirish dasturlar rejalarini ishlab chiqish va tashkil etish tavsiya etiladi. 04. umumta’lim maktablarida kadrlar yetishmovchiligi sababli ishga qabul qilish jarayonida ma‘lumoti to‘g‘risida diplom yoki ma‘lumotnoma so‘raladi, suhbat asosida sinov muddati bilan ishga olinadi. polsha …

5 / 16

blari haqida chuqur tushunchaga ega bo‘lishlari zarur. 03 shaxsiy sifatlari o‘qituvchilar vatanparvar sabr-toqatli, fidoyi, mehribon, o‘quvchilarga yaxshi munosabatda bo‘lishi va ularni qo‘llab- quvvatlashi kerak. 01 02 03 04 kompetensiya menejer strategik fikrlash va boshqaruviga ega bo‘lib , kadrlarni lavozimlarga tayinlashda faqat diplomiga emas, balki ularning kasbiy kompetensiyalarini baholaydigan zamonaviy test va intervyu tizimlarini joriy etish zarur. kollaboratsiya maktabda faoliyat yuritayotgan tajribali, salohiyatli, mahoratli ustozlar mas’uliyatli fidoyi ota-onalardan iborat maxsus ishchi guruhi tuzib, tanlov jarayonini rivojlantirish bosqichlariga jalb etish talab etiladi. kpi - reyting kadrlarning samaradorligini doimiy ravishda monitoring qilish tizimini joriy etish zarur. kpi (kalit ko‘rsatkichlar) asosida natijaga erishgan xodimlarni “o‘qituvchilar va o‘quvchilar birdamligini qurish” tadbiri ya’ni sinf rahbarlarni moddiy va ma’naviy rag‘batlantirish, mukofotlash dasturlarini kengaytirish tavsiya etiladi. raqamlashtirish kadrlarni boshqarishda sun’iy intellekt va raqamli platformalardan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish kerak. masalan, ishga qabul qilishda inson omilini cheklash ,shaffof mexanizmni yo‘lga qo‘yish. salohiyatli kadrlarni tanlash borasida takliflar chora-tadbirlar rejasi t/r muammo …

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yo‘lga qo‘yish"

презентация powerpoint maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yo‘lga qo‘yish o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi barotov umidjon saidovichning mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent 2025 mavzuga oid me’yoriy -huquqiy hujjatlar o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi davlat o‘qituvchilarning sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish, ularning ijtimoiy va moddiy farovonligi, kasbiy jihatdan o‘sishi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qiladi. 52-modda tarbiya va o‘qitish usullari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda xorijiy tillarni puxta o‘zlashtirgan, ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalariga ega professional pedagog k...

This file contains 16 pages in PPTX format (5.7 MB). To download "maktabda salohiyatli kadrlarni tanlab olish mexanizmini yo‘lga qo‘yish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabda salohiyatli kadrlarni … PPTX 16 pages Free download Telegram