pedagogika haqida ma'lumotlar

PPTX 17 стр. 125,5 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 125,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint mashg'ulot turi: ma'ruza (ma'lumotli ma'ruza) mavzu: o'zbekistonda boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy maqsadi va vazifalari. mavzu rejasi: 1.o'zbekistonda boshlang'ich umumiy ta'limning mohiyati va mazmuni. 2.boshlang'ich ta'limining mazmuning o'ziga xosligi (fanlar misolida) adabiyotlar: mavlonova r.,rahmonqulova n.,matnazarova k., shirinov m.,hafizov s.“ umumiy pedagogika” darslik. toshkent, 2018., 528 b toxtaxodjayeva m., nishonova s. “pedagogika” 1-qism. toshkent, oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010, 400 b. kadrlar tayyorlash milliy dasturi //oliy ta'lim: me'yoriy hujjatlar to‘plami. – toshkent: sharq nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. 2001. – 20-42bet. https://www.lex.uz/acts/316337 boshlang'ich ta'lim — umumiy o'rta ta'limning dastlabki bosqichi. o'zrda boshlang'ich ta'lim 1-4sinflarda bolalarga ilk ta'lim berish, ularni ma'naviy kamol toptirishning boshlanish davri hisoblanadi. u 1-4 sinflarni o'z ichiga oladi va o'qish 6-7 yoshdan boshlanadi. bunda ta'lim mazmunini belgilash muhim ahamiyatga ega. boshlang'ich ta'lim sinflari uchun o'quv rejasi va dasturlari mavjud boshlang'ich ta'lim da o'quv rejasi asosida ona tili, matematika., tabiatshunoslik, o'qish (adabiyot mavzulardagi matnlar asosida), rus tili, …

2 / 17

o'qish g) fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi bo'yicha: miqdoriy ko'rsatkich: 5-6 gapdan iborat bo'lgan matnni (fikr ehtiyoji bilan bog'liq mavzu asosida) yaratish. talablar: — matndagi gaplarning mazmunan o'zaro bog'liqligi va aloqadorligi ko'rsatilgan mavzu doirasida birlashishi; — harf va tinish belgilarini to'g'ri yozish; — husnixatda qatorlarni to'g'ri joylashtirish; — so'zlar orasidagi oraliqni to'g'ri belgilash; — tasvirda tilning ifoda vositalaridan foydalanish; — matnda so'zlarni takrorlashdan saqlanish va sinonimlarni qo'llay olish; — matnda xat boshilarning yaxlitligi va fikr izchilligini ta'minlash; — uyadosh so'zlardan foydalana olish. boshlang'ich ta'lim yakunida o'quvchilar kamida 20 ta kichik hajmdagi she'rni yoddan aytib bera olishlari shart. ona tili va o'qish b) matn mazmunini va o'zgalar fikrini anglash malakasi bo'yicha: miqdoriy ko'rsatkich: 10 daqiqada 4-5 sahifali matnni o'qib, qayta so'zlab bera olish. talablar: — og'zaki nutqning to'g'ri, ravon, aniq, tushunarli va ta'sirchan bo'lishi; — monologik nutqning ravon bo'lishi; — dialogik nutqda ta'sirchan, izchil, mantiqiy jihatning aniq bo'lishi. v) diktant …

3 / 17

songa ko'paytirish va bo'lish; — qo'shish, ayirish, ko'paytirish va bo'lishning jadvalli hollari natijalarini bilish, murakkab bo'lmagan hollarda 100 ichida og'zaki hisoblashlarni bajara olish; — «yig'indi», «ayirma», «ko'paytma» va «bo'linma» atamalari ma'nosini tushunish va sonli ifodalarni o'qishda ularni qo'llay olish; matematika — 2-3 amalli sonli (shu jumladan, qavsli) ifodaning qiymatini topish; — «...ta ortiq», «...ta kam», «... marta ortiq», «... marta kam» munosabatlarining, «hammasi», «qoldi», «teng» munosabatlarining ma'nosini tushunish va ularga tayangan holda sodda masalalarni echa olish; — miqdorlar (mahsulot narxi, miqdori va qiymati, to'g'ri chiziqli harakatda yo'l, tezlik va vaqt) orasidagi bog'lanishlarni qo'llab, amaliy mazmundagi masalalarni echish; — «yarmi», «uchdan biri», «to'rtdan biri» atamalari ma'nosini tushunish va ularni qo'llash, kasrlar yordamida ulushlarni yozish, doira va boshqa geometrik figuralar modelida 1/2 , 1/3 larni ko'rsatish, amaliy mazmundagi masalalarni echishda sonning ulushini va ulushiga ko'ra sonni topa olish. matematika b) geometrik figuralarga oid: — rasmlarda kesma, uchburchak, to'rtburchaklar (jumladan, to'g'ri to'rtburchak va …

4 / 17

i, jism va moddalarni; — tabiat hodisalari: harakat, issiqlik, tovush, elektr, yorug'lik hodisalarini; — er, quyosh, oy va yulduzlarning qiyosiy kattaliklarini hamda bir-biridan qanchalik uzoqligini; — erning o'z o'qi atrofida va quyosh atrofida aylanishini, kecha va kunduz almashinishini; — suvning cuyuq, qattiq va gaz holatlarini; — tabiatda suvning aylanishini; — suvni tejash va asrash zarurligini; — havoning ahamiyati va uni muhofaza qilish zarurligini tabiiyot — atmosferadagi tabiat hodisalari (shamol, tuman, bulut, yomg'ir va qorning paydo bo'lishi)ni; — kundalik turmushda qo'llaniladigan elektr asboblari va ulardan foydalanishni; — kompyuter va uning imkoniyatlarini; — hozirgi zamon fan-texnikasining taraqqiyotini; — er yuzining asosiy shakllari (tog', tekislik va okean)ni; — tuproq va tog' jinslarini, foydali qazilmalarni; — ufqning asosiy tomonlarini; — madaniy va yovvoyi o'simliklarni; — daraxt, buta va o'tlarni; — uy hayvonlari va yovvoyi hayvonlarni; — hasharotlar, qushlar, suvda yashaydigan hayvonlar, suvda ham, quruqlikda ham yashaydigan hayvonlar, yirtqich hayvonlarni; — o'simlik va hayvonlarning inson …

5 / 17

ar inson va jamiyat, ta'lim sohasi bo'yicha quyidagi bilim, ko'nikma va malakalarni egallashlari shart: a) jismoniy kamolotga oid: — inson salomatligi va jismoniy kamolotiga oid tushunchalarni bilish; — chiniqishning mohiyatini anglash; — gimnastika mashqlarini bajara olish; — shaxsiy gigiena me'yorlarini bilish va ularga amal qilish; — jismoniy mashqlarning inson kamolotini ta'minlashdagi ahamiyatini anglash; — jismoniy tarbiya mashqlarini xavfsizlik qoidalariga rioya qilgan holda bajara olish; — milliy o'yinlar qoidalarini bilish; — turli sport o'yinlarining elementlarini qo'llay olish; — jarohatlanishning oldini olish, jarohat olgan taqdirda birinchi yordam ko'rsata olish; inson va jamiyat b) musiqaga oid: — musiqa badiiy san'at ekanligini bilishlari, kuyga tavsif bera olish; — xalq musiqa merosi haqida tushunchaga ega bo'lish; — cholg'u asboblarini bilish va tovush tembrlaridan ularni farqlay olish; — musiqaga oid oddiy atamalarni bilish; — nota yozuvlarini bilish va amalda qo'llay olish; — birgalikda va yakka holda kuylay olish; — musiqaning ifoda vositalarini bilish; — ijrochilik turlarini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika haqida ma'lumotlar"

prezentatsiya powerpoint mashg'ulot turi: ma'ruza (ma'lumotli ma'ruza) mavzu: o'zbekistonda boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy maqsadi va vazifalari. mavzu rejasi: 1.o'zbekistonda boshlang'ich umumiy ta'limning mohiyati va mazmuni. 2.boshlang'ich ta'limining mazmuning o'ziga xosligi (fanlar misolida) adabiyotlar: mavlonova r.,rahmonqulova n.,matnazarova k., shirinov m.,hafizov s.“ umumiy pedagogika” darslik. toshkent, 2018., 528 b toxtaxodjayeva m., nishonova s. “pedagogika” 1-qism. toshkent, oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010, 400 b. kadrlar tayyorlash milliy dasturi //oliy ta'lim: me'yoriy hujjatlar to‘plami. – toshkent: sharq nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. 2001. – 20-42bet. https://www.lex.uz/acts/316337 boshlang'ich ta'lim — umumiy...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (125,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogika haqida ma'lumotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika haqida ma'lumotlar PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram