ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi

PPTX 16 pages 1.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 16
4-1-amaliy mashg’ulot mavzu: 4-2-amaliy mashg’ulot mavzu: boshlang‘ich sinflarda ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi mavzu rejasi: 1. “ko‘p xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlash. 2. ko‘p xonali sonlarni nomerlashni o‘rgatish metodikasi. 3. ko‘p xonali sonlarni nomerlash mavzusidagi o‘quv materialining tahlili. 4. „ ko‘p xonali sonlarni nomerlash“ mavzusiga oid dars bo‘lagini tahlil etish. 5. o‘quv materialining o‘zlashtirilish darajasini aniqlash uchun test topshiriqlar tuzish. “kop xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlash sanash orqali 1000 soni hosil qilinadi; 1000 soni o’qiladi va yoziladi; yaxlit mingliklar hosil qilinadi, yoziladi va o’qiladi 1000 ga uch xonali sonlarni qo’shib tort xonali sonlar hosil qilinadi: abakda, nomlanadi va yoziladi; to’rt xonali sonning qisqa va yig’indi shaklidagi yozuvlari o’rganiladi: 4536=4000+500+30+6 1000+700+20+9=1729; sonlarni sanoqda kelish tartibi, xonalari va xona birliklari soniga qarab taqqoslash o’rgatiladi 4,5,6 xonali sonlar o’rganitadi, sinf tushunchasi kiritiladi 4 1-topshiriq: son tarkibini tahlil qilishga oid topshiriq 1. sonni o’qing: 400 384 000 2. har bir xona birligi va …
2 / 16
e) 54 va 8054 j) 400400 va 400 10 1. 400 384 000 sonidagi xona birliklarining alohida va umumiy sonini ayting. 2. 400 384 000 sonidan keyingi va oldingi sonni ayting 7-topshiriq 11 4. 400 384 000 sonidagi xona birliklarining alohida va umumiy sonini ayting. 400 384 000 - birlik 400 384 00-o’nlik 400 384 0 - yuzlik 400 384-minglik 400 38 – o’n minglik 400 3 – yuz minglik 400 - millionlar 40 – o’n millionlar 4 – yuz millionlar 5. 400 384 000 sonidan keyingi va oldingi sonni ayting oldingi 400 383 999, keyingi 400 384 001 8-topshiriq: quyidagi topshiriqni bajarish uchun o’quvchilarga qanday ko’nikma va malakalar kerak? sonlarni raqamlar bilan yozing: 37yuzlik 5 birlik 37 o’nlik, 5 birlik 32 yuzlik, 7 o’nlik, 5 birlik 37 minglik, 75 o’nlik, 9 birlik 9-topshiriq “2, 7, 4, 5 raqamlaridan foydalanib, 6 ta to’rt xonali son yozing, ular yozuvida raqamlar takrorlanmasin” …
3 / 16
ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi - Page 3
4 / 16
ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi - Page 4
5 / 16
ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi - Page 5

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi"

4-1-amaliy mashg’ulot mavzu: 4-2-amaliy mashg’ulot mavzu: boshlang‘ich sinflarda ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi mavzu rejasi: 1. “ko‘p xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlash. 2. ko‘p xonali sonlarni nomerlashni o‘rgatish metodikasi. 3. ko‘p xonali sonlarni nomerlash mavzusidagi o‘quv materialining tahlili. 4. „ ko‘p xonali sonlarni nomerlash“ mavzusiga oid dars bo‘lagini tahlil etish. 5. o‘quv materialining o‘zlashtirilish darajasini aniqlash uchun test topshiriqlar tuzish. “kop xonali sonlar” mavzusida sonlarni nomerlash sanash orqali 1000 soni hosil qilinadi; 1000 soni o’qiladi va yoziladi; yaxlit mingliklar hosil qilinadi, yoziladi va o’qiladi 1000 ga uch xonali sonlarni qo’shib tort xonali sonlar hosil qilinadi: abakda, nomlanadi va yoziladi; to’rt xonali so...

This file contains 16 pages in PPTX format (1.1 MB). To download "ko‘p xonali sonlarni nomerlashga o‘rgatish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: ko‘p xonali sonlarni nomerlashg… PPTX 16 pages Free download Telegram