ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi

PPTX 8 стр. 585,5 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 585,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

mavzu: nomanfiy sonlar ustida arifmеtik amallarni o‘rgatish mеtodikasi mavzu: kop xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish mеtodikasi mashg’ulot turi: amaliy mavzu rejasi: 1. 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatish mеtodikasi. 2. ko’p xonali sonlar ustida ayirishning yozma usullarini o‘rgatish mеtodikasi. 3. o’quvchilar bilimini tekshirish usullari 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatish mеtodikasi 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishga oid mashqlar ketma-ketligini tuzing 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishda 100 ichida ayirishning qaysi og’zaki usullaridan foydalaniladi? 100 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishga nisbatan qanday yangi usullarni qo’llash kerak bo’ladi? 100 ichida qo’shish va ayirishning og’zaki usullaridan foydalanib yeciladigan misollarni ajrating 670-270 395-48 900-700 694-494 409-20 593-1 830-480 938-600 o’quvchilar qanday mulohaza yuritadi? quyidagi topshiriqni bajarishda o’quvchilar qanday mulohaza yuritadi? 300 000-200 000 684 000 – 80 000 200 000-60 000 860 000 – 200 000 5 xonali sonlar bilan yana qanday hisoblashlarni o’quvchilar og’zaki bajara oladi? ayirish algoritmini yozing ayriluvchini kamayuvchi tagiga mos …

2 / 8

xonasidagi raqamga 10 qo’shiladi va ayirishni bajarib, natijani birlar xonasiga yoziladi, keyin o’nlar xonasiga o’tiladi o’nlar, yuzlar … xonasi bilan yuqoridagi kabi amal bajariladi, xonalar tugashi bilan jarayon tugaydi algoritmni “keltirib chiqarish” uchun asos bo’ladigan og’zaki usullarni ko’rsating (3ta xol bor) 567-146=(500+60+7) - (100+40+6) = (500-100) + (60-40) + (7-6) = 400+20+1=421 562-146 50002-146 ayirish algoritmi asosida qanday nazariy qoida va tushunchalar yotadi? ifoda qiymatini og’zaki hisoblash mumkinmi? hisoblang 7549 – (1020 +2549) (9547+2395) – 7547 (3949+5027+4843) – (2027+3843) 8034+472 – (34+472) 1743 – 295+(257+295) ifoda qiymatini hisoblamasdan taqqoslash mumkinmi? taqqoslang 6002-5999 6002-599 80000-9999 800000-9999 6387 – 1486 – 821 6387 – (1486+831) 5247 – (4524 – 2805) 5247 – 4524 – 2805 image2.png image3.png image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

3 / 8

ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi - Page 3

4 / 8

ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi - Page 4

5 / 8

ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi"

mavzu: nomanfiy sonlar ustida arifmеtik amallarni o‘rgatish mеtodikasi mavzu: kop xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish mеtodikasi mashg’ulot turi: amaliy mavzu rejasi: 1. 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatish mеtodikasi. 2. ko’p xonali sonlar ustida ayirishning yozma usullarini o‘rgatish mеtodikasi. 3. o’quvchilar bilimini tekshirish usullari 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatish mеtodikasi 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishga oid mashqlar ketma-ketligini tuzing 1000 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishda 100 ichida ayirishning qaysi og’zaki usullaridan foydalaniladi? 100 ichida ayirishning og’zaki usullarini o‘rgatishga nisbatan qanday yangi usullarni qo’llash kerak bo’ladi? 100 ichida qo’shish va ayirishning og’zaki usullaridan fo...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PPTX (585,5 КБ). Чтобы скачать "ko‘p xonali sonlarni ayirishni o‘rgatish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ko‘p xonali sonlarni ayirishni … PPTX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram