o`quvchilarni aqliy tarbiyalash

PPTX 17 sahifa 185,3 KB Bepul yuklash

17 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 185,3 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 17

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 17

слайд 1 6-mavzu. 401-bt 2-otm ro`zmetova shaxlo ilmiy dunyoqarashni shakllantirish va o'quvchilarni aqliy tarbiyalash reja: aql-dunyoqarash mezoni dunyoqarash pedagogik jarayon sifatida ilmiy dunyoqarash o`sib kelayotgan yosh avlodning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish hamma davrlarda bo`lgani kabi, hozir ham millatning ilg’or kishilari diqat markazida bo`lib kelmoqda. xo`sh, dunyoqarashni o`zini qanday tushunish kerak? dunyoqarash-bizni o`rab olgan borliq nima, u qanday rivojlangan, tabiatda qanday inson o`rin tutadi, uning ongi qanday paydo bo`ldi va kamol topdi, jamiyatning yaralish tarixi qanday, inosniyat turmush darajasini qanday qilib yaxshilash mumkin va shu kabi masalalarga kishilarning turlicha qarashlari, munosabatlaridir.inson o`z faoliyatida ma`lum ilmiy bilimlardan, qonuniyatlardan,tushuncha va g’oyalardan foydalanadi. ana shu bilimlarga asoslanib, tabiat, jamiyat va inson tafakkuri hodisalarini baholaydi, ularni o`ziga talqin etib, ma`lum xulosalarga keladi. kaykovusning "qobusnoma", iv asrdagi hind faylasufi beydaboning "kalila va dimna" asarlari, "ramayana", "maxabhorat" dostoni, yusuf xos hojibning "qutadg’u bilig", nosir hisravning "saodatnoma", sa`diyning "guliston va bo`ston", abdurahmon jomiyning "bahoriston", navoiyning "mahbub ul qulub", ahmad …

2 / 17

qilishni talab qiladi. dunyoning va butun borliqning ko`rki insondir. inson o`z go`zalligi va murakkabligi bilan yer yuzidagi barcha mavjudotlardan afzaldir. insonning tafakkuri, aqli bor. u shu aql yordamida ilm egallaydi. ilm tufayli dunyoni biladi va uni boshqaradi. hayvonlar tabiatga u qanday bo`lsa, shundayligicha moslashib yashayveradilar. inson esa tabiatni o`ziga moslashtiradi, o`zgartiradi. dunyoni bilishda ijtimoiy-tarixiy amaliyot, tafakkur va u bilan bog’liq bo`lgan til materialistik dialektikaning bilish nazariyasi uchun asosdir. dunyoni bilish, idrok qilish tashqi dunyoni inson sezgilari orqali aks ettirishdan boshlanadi. ilmiy dunyoqarash ijtimoiy-tarixiy hodisa sifatida doim vorislik asosida rivojlanadi. o`tmish dunyoqarashlari yangi davr dunyoqarashining ildizini tashkil etib, uni kerakli hayotbaxsh ozuqa bilan ta`minlab turadi yoshlarni tarbiyalashda, ularni axloq-odobli, tartib-intizomli qilishga, ota-onaga mehribon bo`lishlarida, matonatli, chidamli, mehnatsevar,vatanparvar, insonparvar bo’lib shakllanishida mas’uldir. dunyoqarashning shakllanishida har bir ota-ona ularni yoshlik chog’idan sabr-toqatli, bardoshli,quntli, qanoatli bo`lishga o`rgatmoqlari shartdir. ilmiy dunyoqarash xususida gap borganda avvalo, o`quvchilar, yoshlar, unga zid, qarama-qarshi turgan diniy, fantastik, mifologik, ateistik …

3 / 17

averishi kerak emasligini, bu o`zgarishlarning faol ishtirokchilari bo`lishlik, tahlil yo`li bilan umumlashtira bilishni talab qiladi. . aql va bilim tajriba orqali qo`lga kiradi. demak, bilimli odam aqlli, mulohazali ham bo`ladi. biroq, ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda gen (zot) ning ham juda ahamiyati katta. oldingi yevropalashtirilgan ta`lim va tarbiya uslubimizda qilingan xatolardan eng buyugi, bizningcha, zotga e`tibor bermaslik bo`lib, biz ta`lim oluvchining qobiliyatiga, uning zotiga e`tibor berib o`tirmay, agar yetarli bilimni bersak kutilgan shaxs shakllanaveradi, deb o`ylashimiz kerak edi o`zbekiston prezidenti i. karimovning bozor iqtisodiga o`tishda o`zbekistonning o`z taraqiyot yo`li borligi haqidagi 5 tamoyilini bilish ilmiy dunyoqarashni muhim elementidir.bular: 1) iqtisodning siyosatdan ustun bo`lishligi; 2) iqtisodni boshqarishda davlat asosiy isloxotchi bo`lishi; 3) qonunga hammaning itoat qilishligi; 4) kuchli ijtimoiy siyosat yurgizib, aholini kam ta`minlangan qismini ijtimoiy muhofaza qilish; 5) bozor iqtisodiga o`tishda shoshma-shosharlikka yo`l qo`ymay bosqichma-bosqich o`tish kabilardir. ilmiy dunyoqarashni amalga oshirishda kishi narsa va buyumlarning, voqea va hodisalarning ko`rinib turgan ifodasiga, shakliga …

4 / 17

o`quvchilarni aqliy tarbiyalash - Page 4

5 / 17

o`quvchilarni aqliy tarbiyalash - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o`quvchilarni aqliy tarbiyalash" haqida

слайд 1 6-mavzu. 401-bt 2-otm ro`zmetova shaxlo ilmiy dunyoqarashni shakllantirish va o'quvchilarni aqliy tarbiyalash reja: aql-dunyoqarash mezoni dunyoqarash pedagogik jarayon sifatida ilmiy dunyoqarash o`sib kelayotgan yosh avlodning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish hamma davrlarda bo`lgani kabi, hozir ham millatning ilg’or kishilari diqat markazida bo`lib kelmoqda. xo`sh, dunyoqarashni o`zini qanday tushunish kerak? dunyoqarash-bizni o`rab olgan borliq nima, u qanday rivojlangan, tabiatda qanday inson o`rin tutadi, uning ongi qanday paydo bo`ldi va kamol topdi, jamiyatning yaralish tarixi qanday, inosniyat turmush darajasini qanday qilib yaxshilash mumkin va shu kabi masalalarga kishilarning turlicha qarashlari, munosabatlaridir.inson o`z faoliyatida ma`lum ilmiy bilimlardan, qonuniy...

Bu fayl PPTX formatida 17 sahifadan iborat (185,3 KB). "o`quvchilarni aqliy tarbiyalash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o`quvchilarni aqliy tarbiyalash PPTX 17 sahifa Bepul yuklash Telegram