maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari

DOC 45 стр. 177,5 КБ Бесплатная загрузка

45 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 177,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 45

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 45

maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari mavzusida bajarilgan kurs ishi mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i bob. maktabgacha ta’limning dolzarb masalari 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini tayyorlash muammolari…......5 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni tashkil etish….....16 ii bob. bolalarni maktabga tayyorlash masalalari 2.1. maktabgacha bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash dolzarb masala sifatida…………………………………………………………………………….23 2.2. ta’lim yoshdadi bolalarning ta’lim tarbiyasi va rivojlanishida ijtimoiy muhitning ro’li…………………………………………………………………….27 2.3. maktabgacha ta’lim sohasida ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy tendensiyalari……………………………………………………………………..30 umumiy xulosa va takliflar……………………………………………………..35 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………………………………….36 kirish маktabgacha taʼlim – taʼlim tizimining eng bosh va mustahkam poydevori sanaladi. komil inson tarbiyasi, аvvаlо, оiladan, maktabgacha ta'lim tashkilotlaridan boshlanadi. oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdа qabul qilingan pq-2707-sonli “2017-2021 yillardа maktabgacha ta'lim tizimini yanadа takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qаrоri mamlakatimiz kelajagi boʻlgan yoshlarimizning har tomonlama barkamol boʻlib ulgʻayib-oʻsishi uchun maktabgachа taʼlim tizimini isloh qilish, rivojlantirish, taraqqiy toptirishning qonuniy аsosidir. ushbu qarorning ijrosi sifatidа maktabgachа taʼlim sohasida yetuk malakali kadrlar tayyorlash, kadrlarning bilim, koʻnikma vа malakalarini …

2 / 45

ib taʼminlaydi. talabalarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan muvofiqlashtirish maksadidaning kuchayib borayotgan oliy dargohlarida maktabgacha talim muassasalarining faoliyatini yuritishi yangi renessan koʻrinishlaridan biri, desak mubolaga boʻlmaydi. mamlakatimizda keyingi yillarida maktabgacha talim muassasalaridagi ma'naviy-marifiy muhit, tarbiyachi kasbining ob'ektlari, nufuzini tarbiyalash, yangi pedagogik tarbiyalash, pedagogik rivojlantirish, innovatsiya talim texnologiyalarini joriy etishtirish ulkan ishlar amalga oshirilmoqda. oʻzbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019 yil 31 dekabr 1059-son qarori bilan “uzluksiz manaviy tarbiya tushunchasi” qabul qildi. unda yoshlar tarbiyasi bilan bogliq ishlab chiqarishni samarali amalga oshirish, ularni tinch-osoyishta hayot uchun zarur tayanch kompetensiyalari bilan taminlash, manaviy tarbiyani amaliy ilmiy indikatorlarini ishlab chiqish, tarbiya jarayonida uzluksizlik , uzviylik natijalariga tayangan holda avvalo, onaning homiladorlik davrini toʻgʻri tashkil etish, gudaklar va bolalarni ma'naviy tarbiyalash boʻyicha asosiy yo'nalishlarni belgilash koʻrsatib o'tdi.konsepsiiyanining innovatsion mohiyati vatanga sadoqat, tadbirkorlik, irodalilik, mafkuraviy immunitet, mehr-oqibatlilik, mas'uliyatlilik, bagrikenglik, xuquqiy madaniyat, innovatsion fikrlash, mehnatsevarlik kabi muhim imkoniyatlarni bolalikdan keyin bosqichma-bosqich davom etayotgan 30 yoshgacha davom etadigan uzluksiz …

3 / 45

a sifatida belgilab berilgan. albatta, “uzluksiz manaviy tarbiyaning konsepsiyasi” sifatida talim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar oʻz navbatida mamlakimizning kelgusidagi rivojlanishiga zamin qurish kurs ishining maqsadi: maktabgacha ta’limning dolzarb masalalarini o’rganish kurs ishining vazifalari: · maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini tayyorlash masalalarini o’rganib chiqish; · maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni tashkil etish; · maktabgacha bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash dolzarb masalalarini o’rganish · ta’lim yoshidagi bolalarni talim tarbiyasida ijtimoiy muhitning roli haqida o’rganish · maktabgacha ta’lim sohasida ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy tandensiyalarini o’rganish i bob. maktabgacha ta’limda kadrlar tayyorlash muammolari 1.1. маktabgacha ta'lim tashkilotlari xodimlarini tayyorlash muammolari ma’lumki, har qanday sohaning taraqqiyoti unda faoliyat korsatayotgan kadrlar sifatiga bevosita bogliq. shu bois har doim ham har qanday mamlakatda kadrlar tayyorlash masalasiga ustuvor siyosat darajasi qaralgan. mamlakatimizda ham talim sohasiga etibor qabul qilingan qonun, chiqarilgan farmon va qarorlar misolida ham oz aksini topgan. mustaqillik yillari talim togrisidagi qonun uch bor yangilanganligining oziyoq bu sohaga hukumatning …

4 / 45

oslashgani, ikkinchidan, ixtisosligi bo’yicha kasbiy kompetentlik darajasi hal qiluvchi ahamiyatga ega. mazkur omillar sirasiga oliy ta’lim o’quv rejasidagi fanlar tegishli soha, yo’nalishlarga kadr tayyorlash uchun nechog’liq muvofiqligi, kundalik amaliy faoliyat uchun o’quv predmetlarining joriy etilganligi masalasi ham g‘oyat dolzarb sanaladi. shu nuqtayi nazardan otmlari maktabgacha ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga nazar tashlasak, bir qator muammolar mavjudligiga guvoh bo’lamiz. mamlakatimizda 2018-yildan maktabgacha ta’lim tashkilotlarida koreya tajribasiga asoslangan ilk qadam o’quv dasturi joriy qilina boshladi. yangi dasturga ko’ra tarbiyalanuvchilar bilan mashg’ulotlar mttlarda beshta faoliyat markazlarida olib boriladi. bu o’z-o’zidan amaliyot uchun kadr tayyorlayotgan otmlar o’quv jarayoni mazmuniga, shakliga o’zgartirishlar kiritishni taqazo qiladi. albatta, keying ikki yil ichida maktabgacha ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga muayyan yangiliklar kiritildi, lekin bu amaliyot ehtiyojini qondirish uchun yetarli deb bo’lmaydi. fikrni asoslash uchun maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi besh faoliyat markazlari va ularga muvofiq keladigan oliy ta’lim muassasalari o’quv rejasidagi fanlarni qiyosiy o’rganamiz. bunda asosan bo’lajak tarbiyachilarni amaliy faoliyatga tayyorlaydigan metodikaga …

5 / 45

’qitiladigan fan ushbu faoliyat markazi bilan bog’liq amaliy (metodik) faoliyatning uchdan bir qismiga oid ehtiyojlarni qoplay oladi. 2. maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi mashg’ulotlarning ikkinchisi syujetli-rolli va sahnalashtirish markazi bo’lib, unga otmlardagi hozirlik metodik jihatdan 1-kursning 1- semestrida, 2-kursning 3-semestrida o’qitildigan bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish fani orqali amalga oshiriladi. fan nomlanishiga ko’ra faoliyat markazidagi mashg’ulotga bo’lajak tarbiyachi bo’lmish talabalarni tayyorlashga mos keladi va shu fandan dars beradigan mutaxassislar fikricha, namunaviy dasturda keltirilgan mavzular bu maqsad uchun kifoya qiladi. 3. maktabgacha ta’lim tashkiloti ta’lim-tarbiya jarayonidagi uchinchi faoliyat markazi nutq va til markazi sanaladi. ushbu faoloyat markazidagi mashg‘ulotlarga talabalarni metodik tayyorlash uchun ikki fan joriy qilingan. birinchisi, bolalar nutqini o‘stirish” fani 2- kursning 3-va 4-semestrlarida, ikkinchisi, “maktabgacha ta’limda savod o‘rgatish” (tanlov fan) 3-kursning 5-semestrida o‘qitiladi. mazkur faoliyat markazi ta’limning keyingi bosqichi bo‘lmish maktab ta’limidagi ona tili va adabiyot fanlari uchun “xamirturush” vazifasini o‘taydi. nomlanishidan bu ikki fan asosan ona tili uchun zamin …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 45 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari"

maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari mavzusida bajarilgan kurs ishi mundarija kirish……………………………………………………………………………3 i bob. maktabgacha ta’limning dolzarb masalari 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini tayyorlash muammolari…......5 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni tashkil etish….....16 ii bob. bolalarni maktabga tayyorlash masalalari 2.1. maktabgacha bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash dolzarb masala sifatida…………………………………………………………………………….23 2.2. ta’lim yoshdadi bolalarning ta’lim tarbiyasi va rivojlanishida ijtimoiy muhitning ro’li…………………………………………………………………….27 2.3. maktabgacha ta’lim sohasida ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy tendensiyalari……………………………………………………………………..30 umumiy xulosa va takliflar……………………………………………………..35 foydalanilgan ...

Этот файл содержит 45 стр. в формате DOC (177,5 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’limning dolzarb masalalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’limning dolzarb … DOC 45 стр. Бесплатная загрузка Telegram