4-sinf ona tili darslarida morfemik birliklar ustida ishlash

DOC 47 стр. 353,5 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 353,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 4-sinf ona tili darslarida morfemik birliklar ustida ishlash mundarija kirish...........................................................................................................3 i.bob. o’qish va ona tili darslarida mustakil ishlar vositasida o’quvchilar lug’atini boyitish metodikasi 1.1. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni so‘z ma’nolari bilan tanishtirish usullari....................................................................................................................... 1.2. so‘z turkumlarini o‘rganishda lug‘at ustida ishlashga doir mustaqil ishlarni tashkil etish usullari...................................................................................... 1.3. o‘quvchilarning nutqi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga doir sintaktik tushunchalarni shakllantirish texnologiyasi................................................ ii.bob. ona tili va o’qish savodxonligi darslarida oquvchilar lug’ati ustida ishlash amaliyoti 2.1. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining so‘z minimumini belgilash tamoyillari………………………………………………………………………… 2.2. boshlang‘ich sinf ona tili darslarida so‘z ustida ishlashga doir mustaqil ishlarni tashkil etish bo‘yicha tajriba-sinov ishlari mazmuni…………………….. 2.3. ona tili darslarida ijodiy topshiriqlarni amaliyotga tatbiq etish samaradorligi............................................................................................................. xulosa.......................................................................................................... foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati....................

2 / 47

............... kirish dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati. jahon miqyosida davlat va jamiyat taraqqiyotining harakatlantiruvchi kuchi sifatida qaralayotgan ta’lim mazmunida til va tafakkur uyg‘unligiga erishishning innovatsion texnologiyalari orqali ta’lim samaradorligini ta’minlashga alohida e’tibor qaratilmoqda. ayniqsa, yaponiya, germaniya, aqsh, rossiya federatsiyasi, kanada kabi dunyoning rivojlangan mamlakatlari ilmiy markazlari va oliy ta’lim muassasalarida lingvistik kompetensiyalarning nazariy va amaliy masalalari yetakchi o‘rinda turadi. “innovatsion pedagogik texnologiyalar vositasida o‘qitishni tubdan yaxshilash” muammosi bmtning ta’lim, fan va madaniyat masalalariga doir bitimida ham dolzarb vazifa sifatida belgilandi.ta’lim tizimining dunyo amaliyotida o‘qitish metodikasini individuallashtirish va kompetensiyaviy yondashuvlar integratsiyasi asosida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishga ta’lim sifatini ta’minlashning yetakchi omili sifatida qaraladi. xususan, lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirish texnologiyalarini, til ta’limini tizimli tarzda tashkil etishning metodologik asoslari yuzasidan olib borilayotgan ilmiy izlanishlar nutq va tafakkurni rivojlantirish samaradorligini oshirishning, shuningdek, interfaol ta’limni mediatexnologiyalar vositasida tashkil etishning didaktik ta’minotini takomillashtirishda muhim ahamiyat kasb etmoqda. respublikamiz ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, atrofdagi …

3 / 47

ilgan “mustaqil fikrlaydigan, qat’iy hayotiy nuqtai nazarga ega, vatanga sodiq yoshlarni tarbiyalash, demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish jarayonida ularning ijtimoiy faolligini oshirish” vazifasi shaxsning intellektual salohiyatini shakllantirishga, jamiyatning ijtimoiy, siyosiy, madaniy, ma’rifiy hayotida faol va muvaffaqqiyatli ishtirokini ta’minlashga zamin yaratadi. uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish yo‘lini davom ettirish, mehnat bozorining zamonaviy ehtiyojlariga muvofiq yuqori malakali kadrlarni tayyorlash, ilmiy va innovatsion yutuqlarni amaliyotga joriy etishning samarali mexanizmlarini yaratish qayd qilingan mazkur farmon boshlang‘ich ta’lim tizimida ham o‘qitish sifatini takomillashtirishni taqozo etadi. muammoning o‘rganilganlik darajasi. inson hayotida nutq va tafakkurning o‘rni va roli hamda mustaqil fikrlash madaniyati va u bilan bog‘liq bilish jarayonini faollashtirish muammosi kaykovus, forobiy, mahmud koshg‘ariy, yusuf xos hojib, alisher navoiy kabi buyuk mutafakkirlar asarlarida o‘z ifodasini topgan. tadqiqotning maqsadi boshlang‘ich sinflarning ona tili ta’limida mustaqil ishlar orqali o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirishning pedagogik mexanizmini takomillashtirishga doir taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. tadqiqotning vazifalari: boshlang‘ich sinf …

4 / 47

lantirish texnologiyalarini takomillashtirish. tadqiqotning predmeti boshlang‘ich sinflarning ona tili ta’limida mustaqil ishlarni tashkil etish orqali o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirish mazmuni, shakli, metod va vositalari. tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat: boshlang‘ich sinflarning ona tili ta’limida mustaqil ishlar vositasida o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirish mazmunining pedagogik (pedagogik trening, pinboard, pragmatizm, ergonomika) hamda psixologik (praksiologiya, perseptiv) xususiyatlari interaktiv va texnologik omillar (off-line, operatsion o‘yinlar) tahlili misolida aniqlashtirilgan; boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq va tafakkurini rivojlantirishga doir kompetensiyaviy yondashuv mezonlari aniqlik, izchillik, natijaviylik, samaradorlik, qiyosiylik, mantiqiylik, dolzarblilik tamoyillari asosida tizimlashtirilgan; boshlang‘ich sinflarning ona tili ta’limida texnik vositalar yordamida o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirish mazmuni, amaliy va natijaviy tarkibi motivatsion, kommunikativ-kognitiv yondashuv asosida takomillashtirilgan; tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati. tadqiqot natijalarining ilmiy ahamiyati shundan iboratki, dissertatsiyada ilgari surilgan nazariy g‘oyalar va uslubiy tavsiyalar tufayli boshlang‘ich sinflarning ona tili ta’limida o‘quvchilar nutqi va tafakkurini rivojlantirishga doir mustaqil ishlarni tashkil etishga munosabat o‘zgaradi, muammo bo‘yicha metodologik …

5 / 47

ilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat bo‘lib, asosiy matn 100 betni tashkil etadi. i.bob. o’qish va ona tili darslarida mustakil ishlar vositasida o’quvchilar lug’atini boyitish metodikasi 1.1. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni so‘z ma’nolari bilan tanishtirish usullari so‘z - tilning asosiy birligi bo‘lib, u orqali tevarak-atrofimizdagi narsa va hodisalar nomlanadi. “so‘z,- deyiladi “o‘zbek tilining izohli lug‘ati”da,- o‘z tovush qobig‘iga ega bo‘lgan, narsa-hodisalar, jarayonlar, shaxslar, belgi va miqdorlarni, xususiyatlarni, harakat va holatni, aloqa va munosabatlarni nomlash uchun xizmat qiladigan, mustaqil lug‘aviy ma’noga ega bo‘lgan, shuningdek, turli grammatik ma’no va vazifalarda qo‘llanadigan eng muhim til birligidir”. boshlang‘ich sinflarda so‘zning fikr ifodasida nutqda tutgan o‘rnidan, gapda turli ma’no va vazifalarda qo‘llanishidan kelib chiqqan holda so‘z ma’nolarini tushuntirish usullari tanlanadi. o‘qituvchi o‘qish darslariga faol nutqqa kiritiladigan, ma’nosi tushuntiriladigan so‘zlarning ma’nosini o‘quvchilar bilan birga “o‘zbek tilining izohli lug‘ati”dan topib, so‘ng ayrim so‘zlarning ma’nosini izohlashni uyga vazifa qilib bersa, jamoa bo‘lib ma’noni izohlashga rag‘bat uyg‘otsa, mustaqil faoliyatga o‘rgatish oson kechadi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf ona tili darslarida morfemik birliklar ustida ishlash"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 4-sinf ona tili darslarida morfemik birliklar ustida ishlash mundarija kirish...........................................................................................................3 i.bob. o’qish va ona tili darslarida mustakil ishlar vositasida o’quvchilar lug’atini boyitish metodikasi 1.1. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarni so‘z ma’nolari bilan tanishtirish usullar...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOC (353,5 КБ). Чтобы скачать "4-sinf ona tili darslarida morfemik birliklar ustida ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf ona tili darslarida morf… DOC 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram