boshlang‘ich sinf ona tili darslarida gap ustida ishlash metodikasi

DOC 39 pages 250,0 KB Free download

39 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 250,0 KB

Fayl turi DOC

Pages 39

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 39

40 3-sinf ona tili darslarida gap ustida ishlash metodikasi reja: kirish: i bob. boshlang‘ich sinflarda gap mavzusi ustida ishlash muammolari. i.i. gap, uning turlari, tarkibi va gap bo‘laklari haqida ma’lumot. i.ii. boshlang‘ich sinflarda gap va uning qurilishiga oid mavzularning o‘tilish darajasi. ii bob. boshlang‘ich sinf ona tili darslarida gap mavzusini o‘tishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish. ii.1. boshlang`ich sinflarda “gap” mavzusini o`rganishdagi izchillik ii.2. zamonaviy darslarning an’anaviy darslardan afzalligi va farqi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishining dolzarbligi. mustaqillik sharofati bilan o‘zbek diyorida ham yangilanish, rivojlanish davri boshlanib, ijtimoiy hayot umumjahon andozalariga mos taraqqiyot yo‘nalishlariga jadal sur’atlar bilan kirib bormoqda. mustaqillikning birinchi kunlaridanoq mamlakatimizda yosh avlod tarbiyasiga jiddiy e’tibor berila boshlandi. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “davlat ta’lim standarti”, “yangi avlod darsliklari”ning chop etilishi ushbu jarayonlardagi eng muhim bosqich sifatida xarakterlanadi. ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning tub mohiyati ta’lim mazmuni va shaklini takomillashtirishga qaratilgan fan-texnika taraqqiyoti, jamiyatimizning demokratlashuvi, axborot …

2 / 39

g‘ulomov a., qodirov m., to‘xliev b., shamsieva m. kabilar gapning nazariy asoslarini o‘rgangan bo‘lsalar, q.qosimova, i.abdullaev, q.abdullaeva, k.nazarova, m.askarova, m.yunusov kabi uslubshunos olimlar tomonidan turli talqin, mazmunda o‘rganilgan. uslubshunos olimlardan s.machanov, x.g‘ulomova, sh.yo‘ldosheva, sh.sariev ona tili o‘qitish metodikasi kitobida sintaksis elementlarini o‘rgatish usullarining turli xususiyatlarini boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida gap,gap bo‘laklari, gapning ifoda maqsadiga ko‘ra turlari ustida ishlash usullari xaqida mukammal ma’lumot berib o‘tganlar. kurs ishni yozish jarayonida yuqorida nom zikr etilgan uslubshunos olimlarning ilmiy – usuliy fikrlariga tayanildi. kurs ishning maqsadi. mavzuning asosiy maqsadi uchinchi sinfda gap va gap bo‘laklarini o‘rganish jarayonida belgilangan qoidalarga amal qilish, mavzuning o‘quvchiga oson va tez etkazilishi uchun muayyan imkoniyatlardan foydalanib yangicha usullarni ishlab chiqishdan iborat. i bob boshlang‘ich sinflarda gap mavzusi ustida ishlash muammolari i.1.gap, uning turlari, tarkibi va gap bo‘laklari haqida ma’lumot.gap nutqning eng kichik birligidir. so‘z tushuncha anglatsa gap esa fikr bildiradi. gap quyidagi xususiyatlarga ega: 1. nisbiy tugal fikr anglatadi. 2. …

3 / 39

n hosil bo‘ladi. a) so‘roq olmoshlari yordamida:nega kelmading? salim qani? v) so‘roq yuklamalari yordamida: dars boshlandimi? siz litseyda o‘qiysizmi? s) so‘roq ohangi yordamida:do‘l yog‘ayapti? soldat keldi? ba’zi gaplarda so‘roq olmoshi ham so‘roq yuklamasi ham bo‘lishi mumkin. universitet qaerda joylashgan-a? ba’zan 2 ta yuklama kelishi mumkin: avtoruchkalaringiz bormi-a? so‘roq gaplarning shunday ko‘rinishi borki, ular javob talab qilmaydi. ular ritorik so‘roq gapdeb yuritiladi va so‘roq gaplar tarkibiga kiritiladi. so‘roq-buyruq gaplar ham bor, ular so‘roq-buyruq gaplar deb yuritiladi. m: ozgina surilasizmi?o‘sha ruchkani olib berasizmi? bunday gaplar ham, shartli ravishda bo‘lsa-da, so‘roq gaplarga kiritiladi. buyruq gaplar faqat buyruq emas, iltimos, maslahat, taklif, do‘q, chaqiriq kabi ma’nolarni bildiradi. m: polni yuv. yaxshisi xonaga bor. iltimos, eshikni yopib qo‘ying. buyruq gaplarning kesimi ko‘pincha buyruq-istak maylida, ba’zan shart maylida bo‘ladi. iltimos, maslahat mazmunidagi buyruq gaplardan keyin nuqta qo‘yiladi. istak gaplarning kesim shart maylidagi fe’l bilan ifodalanadi va oxirida nuqta qo‘yiladi. gap kesimining qo‘shimchalaridan anglashilib turgan shaxs-son ma’nosini …

4 / 39

esim gap markazi bo‘lib, u tasdiq-inkor, zamon, mayl, shaxs-son ma’nolarini ifodalab keladi va gapning boshqa bo‘laklarini o‘z atrofiga birlashtiradi. ega kesimga ergashib, kesimda ifodalangan ish-harakatning bajaruvchisini ko‘rsatadi. gapni yuzaga keltirish, fikrni ifodalash jihatidan kesimning gapdagi ahamiyati juda katta. u hukmni ifodalovchi, gapning asosiy belgilarini ko‘rsatuvchi eng muhim bo‘lakdir. gapda ega ham, ikkinchi darajali bo‘laklar ham bevosita yoki bilvosita kesimga bog‘lanadi. kesim nima qildi? nima qilyapti? nima qilmoqchi? (nechanchidir, qandaydir? nimadir?) kabi so‘roqlarga javob bo‘ladi. kesim qaysi so‘z turkumi bilan ifodalanishiga ko‘ra 2 xil bo‘ladi: fe’l kesim va ot kesim kesim tuzilishiga ko‘ra 2 xil bo‘ladi: sodda kesim va murakkab kesim. fe’lning turli shakllari orqali ifodalangan kesim fe’l kesim deyiladi. fe’l kesim quyidagi ko‘rinishlarga ega: 1. sof fe’l kesim. men maktabga boraman. 2. ravishdosh bilan ifodalangan fe’lkesim. motor gurilliab, mashina oldinga intildi. 3. sifatdosh bilan ifodalangan kesim. po‘lat xatni kecha yuborgan. fe’ldan boshqa so‘z turkumlari (ot, sifat, son, olmosh, ravish, taqlid …

5 / 39

(keng ma’noda)+ bog‘lama vazifasida kelgan yordamchi fe’l yoki ko‘makchi fe’l tarzidagi qo‘shilishdan hosil bo‘ladi. bunda asosiy ma’no otdan anglashiladi, ko‘makchi yoki to‘liqsiz fe’l qo‘shimcha ma’no bildiradi va kesimning ega bilan bog‘lanishini ta’minlaydi. kesim bilan egani bog‘lovchi bunday so‘zlar bog‘lama deyiladi. bular asl mustaqil ma’nosini yo‘qotib, yordamchi vazifada qo‘llanuvchi so‘zlardir. ularning vazifasi fe’l bo‘lmagan so‘zlar bilan qo‘shilib, kesimni shakllantirishdir, ya’ni mayl, zamon, shaxs-son ma’nolarini ifodalashdan iborat. kesimni shakllantirishga xizmat qiladigan bunday bog‘lamalar bo‘l, qil, edi, ekan, emish, hisoblanmoq, sanalmoq singari so‘zlardir. kerak, zarur , lozim so‘zlari ham bog‘lama vazifasida qo‘llanadi. quyidagi hollarda ega va ot kesim orasida tire qo‘yiladi: 1. ot kesim kesimlik qo‘shimchalarisiz yoki bog‘lamasiz qo‘llansa. tinchlik – farovon hayot manbai. mening aytadigan gapim – shu. shuningdek, ot kesim sifat va tartib sonda bo‘lganda ot kesim va ega orasida tire qo‘yilmaydi. vatanimiz go‘zal. bizning sinfimiz sakkizinchi. 2. gapning egasi yoki kesimi harakat nomi bilan ifodalanib, kesim tarkibida kesimlik qo‘shimchasi yoki …

Want to read more?

Download all 39 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "boshlang‘ich sinf ona tili darslarida gap ustida ishlash metodikasi"

40 3-sinf ona tili darslarida gap ustida ishlash metodikasi reja: kirish: i bob. boshlang‘ich sinflarda gap mavzusi ustida ishlash muammolari. i.i. gap, uning turlari, tarkibi va gap bo‘laklari haqida ma’lumot. i.ii. boshlang‘ich sinflarda gap va uning qurilishiga oid mavzularning o‘tilish darajasi. ii bob. boshlang‘ich sinf ona tili darslarida gap mavzusini o‘tishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish. ii.1. boshlang`ich sinflarda “gap” mavzusini o`rganishdagi izchillik ii.2. zamonaviy darslarning an’anaviy darslardan afzalligi va farqi xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishining dolzarbligi. mustaqillik sharofati bilan o‘zbek diyorida ham yangilanish, rivojlanish davri boshlanib, ijtimoiy hayot umumjahon andozalariga mos taraqqiyot yo‘nalishlariga jadal sur’atlar ...

This file contains 39 pages in DOC format (250,0 KB). To download "boshlang‘ich sinf ona tili darslarida gap ustida ishlash metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang‘ich sinf ona tili dars… DOC 39 pages Free download Telegram