narkoz vositalari. analgetiklar.

DOC 9 стр. 134,5 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 134,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

mavzu : narkoz vositalari. analgetiklar. 1. ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt:80daqiqa talabalar soni: 10-15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - reseptura bo‘yicha vazifalarni bajarish 4. yakuniy qismi o‘quv mashg‘uloti maqsadi: narkoz uchun vositalar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko‘nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - narkoz uchun vositalarni qo‘llanilishi to‘g‘risida umumiy bilimni mustahkamlash; - narkoz uchun vositalar va uxlatuvchi vositalarni tasnifi to‘g‘risidagi bilimni chuqurlashtirish; - narkoz uchun vositalarni asosiy samarasi tushunchasi bilimini kengaytirish; - narkoz uchun vositalarni ta'sir mexanizmlari to‘g‘risida bilimni sistemalashtirish; - narkoz uchun vositalarning nojo‘ya ta'sirlari haqida bilimini mustahkamlash; - narkoz uchun vositalarning qo‘llanilish uchun ko‘rsatma, qarshi ko‘rsatmalar to‘g‘risida bilim- larni mustahkamlash va kengaytirish; - narkoz uchun vositalarning umumiy farmako-dinamika asosida dorilarning ta'sirini tahlil qilish va qo‘llanilishini o‘rgatish; - narkoz uchun vositalar bo‘yicha resept yozish ko‘nikmalarni rivojlantirish; - informasiyani analiz qilish, umumlashtirish, qiyosiy ta'riflash, …

2 / 9

mp). - informasiya analiz qilishi, umumlashtirish, qiyosiy ta’riflash, tizimlashtirish ko’nikmalarini; - komunikativ ko’nikmalar ta'lim usullari usul: qora quticha ; texnika: grafik organayzer – konseptual jadval. ta'lim shakli yakka tartibli, jamoaviy, guruhlarda ishlash ta'lim vositalari o‘quv qurollari, o‘quv jixozlari, dori vositalarni to‘plami, dori vositalarga anatatsiya to‘plami, doska va bo‘r. monitoring va baholash - og‘zaki nazorat: nazorat savollari, o‘quv topshi-riqlarni guruhlarda bajarish - yozma nazorat: nazorat savollari, resept yozish 2. amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari, vaqti(80daq.) ta'lim beruvchi faoliyati ta'lim oluvchilar faoliyati 1-bosqich. kirish (15 daq.) 1.1. davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e'lon qiladi, mashg‘ulotning maqsadi va undan kutilayotgan natijalarni tushuntiradi. 1.3. mashg‘ulot rejasi va uni o‘tkazish xususiyatlari bilan tanishtiradi 1.4. talabalarninig bilimlarini va amaliy ko‘nikmalarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi 1.1. tinglaydi. 1.2. tinglaydi, yozib oladi. 1.3. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi 1.4. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi 2-bosqich. nazariy qism (10daq.) 2.1. mavzuning kalit savollari bo‘yicha savol-javob o‘tkazadi va talabaning tayyorgarlik darajasini …

3 / 9

kka tartibda topshiriq beradi: konseptual jadval, baliq skeleti chizmasini to‘ldirish. bajarilgan topshiriqning jamoaviy muhokamasini tashkillashtiradi. 2.7. tarqatma materiallarni ko‘rsatadi. 2.1. savollarga javob beradi 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo‘linadilar, guruhlarda vaziyatli masalalarni yechadilar 2.4. guruhlar o‘z yechimlari bilan prezentatsiyalarini taqdim etadilar,qolgan ishtrokchilar guruh taq-dimotini baxolaydilar, savollar beradilar, o‘z fikrlarini bildiradilar. 2.5. tinglaydilar, aniqlashtiradilar, topshiriqni bajaradilar, savollarni muhokama qiladilar. 2.6. tinglaydilar, aniqlashtiradilar, grafik organayzerni yakka tartibda to‘ldiradilar. topshiriqning bajarilishini jamoaviy muhokama qiladilar. 2.7. tarqatma materiallarni o‘rganadilar 3- bosqich. amaliy qism (35 daq.) 3.1. mashg‘ulotning amaliy qismining bajarilishi bo‘yicha yo‘riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini va amaliy ko‘nikmalarini bajarilishi bo‘yicha topshiriq beradi - resept yozish 3.3. amaliy ishning natijalarini va uyga berilgan yozma vazifalarni tekshiradi 3.1. tinglaydi, savollar beradi 3.2. daftarda nazorat savollariga javob beradi va reseptura bo‘yicha topshiriqlarni bajaradi. 3.3.tinglaydi, xatolarini to‘g‘irlaydi 4- bosqich. yakuniy qism (20 daq.) 4.1. mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida axamiyatga ega …

4 / 9

ish, ularni qo‘llash uchun ko‘rsatmalar xususiyatlarini bilish umumiy amaliyot shifokori faoliyatida kerak bo‘ladi. 4. fanlararo va fan ichidagi bog‘liqlik shu mavzuni o‘qitish talabalarning biokimiyosi, anatomiyasi, gistologiyasi, normal va patologik fiziologiyani nerv sistemasi bo‘yicha bilimlariga asoslanadi. dars davomida olingan bilimlar xirurgiya va boshqa klinik yo‘nalishlarda, shu bilan birga xususiy farmakologiyada kerak bo‘ladi. 5. nazariy qism 5.1. nazorat uchun savollar: 1. narkoz holatiga qanday belgilar xos? 2. narkoz uchun vositalar ta'snifi qanday? 3. ingalyasion narkoz vositalari ta'sirida yuzaga keladigan qanday bosqichlarni bilasiz, ularni izohlab bering? 4. narkoz uchun vositalarni ta'sir mexanizmi qanday? 5. narkoz uchun vositalariga qo‘yiladigan qanday talablarni bilasiz? 6. efirli narkozga qanday belgilar xos? 7. ftorotanli narkoz uchun qanday belgilar xos? 8. siklopropanli narkoz uchun qanday belgilar xos? 9. azot (i) oksidi chaqirgan narkozga qanday belgilar xos? 10. qanday narkoz uchun vositalarni qo‘llaganda miokardning adrenalinga sezgirligi oshib, yurak aritmiyasiga sababchi bo‘ladi? 11. noingalyasion narkoz vositalariga qanday xossalar xos? 12. natriy …

5 / 9

il, gidratlangan mikrokristallar) mavjud, lekin birortasi ham to‘liq yoritib berolmaydi. mns har-xil bo‘limlarining narkoz vositalariga sezgirligi bir xil emas. jumladan, eng sezuvchani bu miyaning po‘stloq qavati va retikulyar formasiyadir, eng past sezuvchani bu uzunchoq miyada joylashgan hayot uchun muhim markazlarning sinapslaridir. narkotik moddalar tanlab ta'sir ko‘rsatmaydilar, chunki ular turli xil neyronlarni susaytiradilar. buning asosida postsinaptik membranalardagi ionlar kanalining (k+) o‘tkazuvchanligini, shu tufayli depolyarizasiya va harakat potensialining paydo bo‘lish jarayonining buzilishi yotsa kerak. narkotik vositalar ta'sirida mns turli bo‘limlari faolligini susayishi bir vaqtda yuzaga chiqmaydi: avval sezuchanligi yuqori bo‘lganlari, keyin kam sezuvchan bo‘lganlarning faolligi susayadi. shu sababli narkoz jarayonida ketma-ket keluvchi va narkotik modda konsentrasiyasining oshishi bilan bog‘liq bir necha bosqichlar yuzaga chiqadi. narkoz bosqichlari 1. analgeziya bosqichi 2. qo‘zg‘alish bosqichi 3. jarrohlik bosqichlari: · yuzaki narkoz, · yengil narkoz, · chuqur narkoz, · juda chuqur narkoz 4. agonal bosqich bu bosqichlar asosan efir ta'siridagi narkozga xos bo‘lib, boshqa narkotik moddalar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "narkoz vositalari. analgetiklar."

mavzu : narkoz vositalari. analgetiklar. 1. ta'lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt:80daqiqa talabalar soni: 10-15 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - reseptura bo‘yicha vazifalarni bajarish 4. yakuniy qismi o‘quv mashg‘uloti maqsadi: narkoz uchun vositalar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, resept yozish ko‘nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - narkoz uchun vositalarni qo‘llanilishi to‘g‘risida umumiy bilimni mustahkamlash; - narkoz uchun vositalar va uxlatuvchi vositalarni tasnifi to‘g‘risidagi bilimni chuqurlashtirish; - narkoz uchun vositalarni asosiy samarasi tushunchasi bilimini kengaytirish; - narkoz uchun vositalarni ta'sir mexanizmlari to‘...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOC (134,5 КБ). Чтобы скачать "narkoz vositalari. analgetiklar.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: narkoz vositalari. analgetiklar. DOC 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram