ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili

DOC 37 стр. 6,9 МБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,9 МБ

Тип файла DOC

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili. mundarija 2kirish 4i bob. milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 41.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi 81.2. ona tili va oʻqish savodxonligi – boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetentligini rivojlantiruvchi muhim manba sifatida 14ii bob. 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar va ular bilan ishlash metodikasi 142.1. boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili 212.2. 1-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari 33xulosa 34foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuni dolzarbli: ma’lumki, milliy oʻquv dasturi asosida 2021-2022-oʻquv yilidan boshlab umumtaʼlim maktablarida …

2 / 37

ʻzlash va yozish hamda grammatik savodxonlikni shakllantirishga qaratiladi. ta’lim jarayonida o‘quvchilarni voqea-hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez qilishga o‘rgatish orqali ularning ijodiy va tanqidiy tafakkurini, fikrlash doirasini rivojlantirish muhim ahamiyatga ega. ona tili va o‘qish savodxonligi fani ushbu maqsadlarni amalga oshirishga xizmat qiladi kurs ishining maqsadi. milliy dastur asosida yaratilgan 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar va ular bilan ishlash metodikasi. 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklarini o’rganish, tahlil qilish va muammolarini bartaraf etish usullarini chuqur tahlil qilish. kurs ishningi predmeti. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati. milliy dastur asosida yaratilgan 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining pedagogik asoslari. 1-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari kurs ishining vazifalari quyidagilardan iborat: 1. milliy dastur asosida yaratilgan 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklarini …

3 / 37

manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 1.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi shu paytgacha ona tili va o‘qish fanlari alohida o‘qitilgan. endi esa ushbu ikki fanni birlashtirgan “ona tili va o‘qish savodxonligi” deb nomlangan yagona fan dars soati saqlab qolingan holatda tashkil etiladi. o‘qish fani, asosan, badiiy uslubdagi, mavhum tushunchalarni tashiydigan matnlardan iborat edi. yangi darslik uchun tanlangan matnlar va she’rlar esa bolaning ijtimoiy hayotga kirishib keta olishida ko‘maklashadigan, ham badiiy, ham informativ, ham ilmiy-ommabop uslubdagi matnlardan iborat. amaldagi darsliklarda tinglab tushunish kompetensiyasini rivojlantirish uchun topshiriqlar ajratilmagan bo‘lsa, yangisida bu kompetensiyasini rivojlantirish uchun har bir mavzuga alohida topshiriqlar ishlab chiqilgan . o‘qib tushunish kompetensiyasini rivojlantirish uchun ajratilgan topshiriqlar esa, asosan, matnda ochiq ifodalangan ma’lumotlarga, yoki didaktik elementlarga qaratilar edi. endi esa darslikda o‘qib tushunish kompetensiyasining barcha …

4 / 37

la yoshiga mos bo‘lishidan ko‘ra, didaktik ahamiyatiga urg‘u berilgan. taqdim etilayotgan didaktika esa yoshga mos, qiziqarli mavzulardagi matnlar hamda she’rlarga singdirilgan. yozuvchilar bilan birgalikda matnlar qayta ishlab chiqilgan. darsliklardagi tushunarsiz boʻlishi mumkin boʻlgan soʻzlar izohsiz qoldirilar edi. yangi darsliklarda bolaning tushunishi uchun qiyin boʻlgan soʻzlar darslikning orqa qismida maxsus lugʻatga joylashtirilgan. bundan tashqari ular ustida alohida mashqlar ishlab chiqilgan. tayyorlanayotgan darslikda gapdan to yaxlit matn yaratishgacha bo‘lgan jarayon tizimli ravishda ishlab chiqilgan. avval gaplardagi bo‘sh o‘rinlarni to‘ldirishni boshlagan bola ma’lum mavzu doirasida kichik matn yarata olish darajasiga olib chiqiladi. shuningdek, darslikda o‘quvchilarning eng og‘riqli muammosi bo‘lgan og‘zaki javob beriladigan, o‘gzaki tarzda bajariladigan alohida topshiriqlar ham ishlab chiqilgan. yodlash uchun berilgan she’rni aytib berishlari uchun alohida vaqt ajratilgan. yangi darslikda uyga vazifalar mavjud emas. nutqiy mavzular asosida izchillikda bir-birini to‘ldiradigan, o‘zi izlanib topishga qaratilgan nostandart mashq va topshiriqlar ishlab chiqilgan. ma'lum mavzu doirasida assotsiativ tasavvur darajasidan og‘zaki yoki yozma matn yaratish …

5 / 37

ga asoslangan taʼlimdan tinglab tushunish, oʻqib tushunish, fikrni ogʻzaki va yozma bayon qilishdan iborat til oʻrgatishning toʻrt koʻnikmasini rivojlantirishga qaratilgan taʼlim shakliga oʻtildi. ona tili va o‘qish savodxonligi fanini o‘qitishda asosiy e’tibor o‘quvchida tilga doir toʻrt koʻnikma: oʻqib tushunish, tinglab tushunish, nutq soʻzlash va yozish hamda grammatik savodxonlikni shakllantirishga qaratiladi. ta’lim jarayonida o‘quvchilarni voqea-hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez qilishga o‘rgatish orqali ularning ijodiy va tanqidiy tafakkurini, fikrlash doirasini rivojlantirish muhim ahamiyatga ega. ona tili va o‘qish savodxonligi fani ushbu maqsadlarni amalga oshirishga xizmat qiladi. ona tili va oʻqish savodxonligi fanini oʻqitishda quyidagi tamoyillarga tayaniladi: 1. ta’lim berishda kommunikativ yondashuv, ya’ni tilning muloqot vazifasi birlamchidir. shuningdek, integrativ, faoliyatga yoʻnaltirilgan, onglilik, kashfiyotchilik, farqli va tanqidiy yondashuvlar e’tiborda boʻlishi lozim. 2. tilni amaliyotda qoʻllash, ya’ni matnni oʻqish orqali ham grammatika, ham uning qoʻllanishini oʻrgatishga asoslaniladi. 3. grammatik savodxonlik doirasida oʻquvchining soʻz boyligini oshirish, soʻzlarning ma’no nozikliklari, farq va oʻxshashliklarini his qilish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: 1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili. mundarija 2kirish 4i bob. milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 41.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi 81.2. ona tili va oʻqish savodxonligi – boshlangʻich sinf oʻqu...

Этот файл содержит 37 стр. в формате DOC (6,9 МБ). Чтобы скачать "ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili va o‘qish savodxonligi… DOC 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram