ta'lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi

DOC 4 стр. 65,5 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 65,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

3-laboratoriya mashg’uloti. (viii-semestr) mavzu: ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi. loyiha texnologiyasi. ishning maqsadi: ma’ruzada olgan bilimlarni mustahkamlash, ta’lim jarayonini loyihalash ko’nikmasini hosil qilish. kerakli jihozlar: fanga oid adabiyotlar, o’quv materiallari, laboratoriya ishlanmasi. mеtodik ko’rsatmalar ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi. turli ilmiy adabiyotlarni o‘rgani natijasida shuni aytishimiz mumkinki, ta’limiy loyiha – aniq reja, maqsad asosida pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqish, uning natijasini kafolatlashga qaratilgan harakat mahsulidir, loyihalashtirish esa boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakatlardir. informatika o‘qituvchisining faoliyatida loyihalashtirish asosan ikki ko‘rinishda bo‘ladi. birinchisi o‘qituvchining o‘z faoliyatini loyihalashtirishi bo‘lsa, ikkinchisi esa dars jarayonida loyihaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini loyihalashtirish. olib borilgan tadqiqot davomida biz yetuk olimlar fikrlarini o‘rgangan holda umumlashtirish tizimni loyihalashtirilishi ikkita qismdan tashkil topishini anglab yetdik. ular: 1. pedagogik vazifani belgilab olish: · o‘quv mavzusi(fanini) mazmuniga asosan tahlil etib, maqsadni belgilab olish; · o‘quv mavzusi (fanini) …

2 / 4

vositalardan foydalanib tashkil etish loyihasini ishlab chiqish. ta’limning shakli o‘quv rejalarida ilgaridan belgilab qo‘yilib, ta’limning metodi va vositalari yordamida talab etilgan maqsadga erishish mumkin. ta’limdagi zamonaviy metodlarining asosiy qismini bu pedagogik texnologiyalar, vositalarning asosiy qismini esa axborot texnologiyalari tashkil etadi. yuqoridagilardan kelib chiqib, metodik tizimni loyihalashda quyidagilar zarur deb hisoblaymiz: o‘quv rejaning mazmuni va tuzilishini tahlil etish. fanga ajratilgan soatlar, o‘quv soatlari tuzilishi, fanni o‘qitish haftasiga necha soatga to‘g‘ri kelishi, ajratilgan soatlarda qanaqa mazmun yoritilishi, qaysi mavzuga necha soatdan ajratish lozimligi va hokazolar tahlil etiladi. 1. ta’lim jarayonini tashkil etishda talablarni aniq ifodalash. davlat ta’lim standartiga, o‘quv dasturiga mos mavzularni o‘qitish, o‘qitishda o‘quvchilarni mustahkam bilim olishga undash, hayotga tayyor bo‘lish uchun bilim ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, tarbiyaviy, rivojlanuvchi xususiyatni, shaxsiy sifatlarni rivojlantirish, sodir bo‘ladigan muammolarga mustaqil qaror qabul qilishga, berilgan topshiriqlarni bajarishda ijodkorlik bilan yondashishga o‘rgatish, o‘qishga qiziqish, motivatsiya uyg‘otish, mustaqil o‘rganish qobiliyatlarni, ma’naviyatni, estetik didni kamol toptirish. o‘xshashlik va …

3 / 4

yihalashtirishda oddiydan murakkabga, osondan qiyinga tamoyilini hisobga olib, o‘quvchi tushuna oladigan tilda, bajara oladigan topshiriqlar asosida yetkazishi va o‘quvchi ta’lim mazmunini o‘zlashtirishiga erishishi lozim. 4. ta’lim metodini loyihalashtirish. ta’lim metodlari deyilganda, o‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilar o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari tushuniladi. bugungi kunda ta’lim jarayonida an’anaviy usullar bilan bir qatorda turli noan’anaviy ta’lim texnologiyalari, interfaol usullardan foydalanilmoqda. ta’lim metodini loyihalashda o‘qituvchi qaysi mazmunni qanday an’anaviy, interfaol metoddan foydalanib, qancha vaqt davomida qanaqa tartibda yetkazib berishi loyihalaydi. 5. ta’lim vositalarini loyihalashtirish. ta’lim jarayonini amalga oshirishga yordam beruvchi, o‘quv materialini ko‘rgazmali taqdim etish, o‘rganish, shu bilan birga ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi vositalar ta’lim vositalari bo‘lib, o‘qituvchi dars mazmunining qaysi qismini, qanaqa vositadan foydalanib, qanday yetkazib berilishini loyihalaydi. o‘qituvchi tomonidan tayyorlanadigan loyihalar - dars ishlanmalarida, texnologik xaritalarda, o‘quv-uslubiy majmualarda o‘z aksini topadi. informatika o‘qituvchisining pedagogik va atni, ulardan foydalanishni bilishi, g‘oyaviy …

4 / 4

tasi bilan dars ishlanmasining o‘xshash va farqli jihatlarini tushuntirib bering! 4. informatika o‘qituvchisining pedagogic faoliyatini loyihalashni bir dars misolida ishlab chiqing. o’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli mavzu (raqami) ---------------(nomi)------------------------------ ta’lim berish texnologiyasi (ma’ruza/amaliy/seminar/tajriba) vaqt:…soat talabalar soni:… o’quv mashg’ulotining shakli va turi ma’ruza (axborotli, muammoli va boshq.), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot ma’ruza rejasi/o’quvmashg’ulotning tuzilishi 1. --- 2. ---- 3. --- 4. ---- o’quv mashg’uloti maqsadi: shaklantirish/bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazifalar: …bilan tanishtirish; …tasnifini berish; …tushuntirish; …ochib berish; …shakllantirish; …o’rgatish va boshq. o’quv faoliyati natijalari: …ko’rsatadilar; …tasniflaydilar; …aytib beradilar; …shakllantiradilar: …tartibli ravishda ochib beradilar ta’lim usullari ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq. ta’lim shakli frontal, guruhlarda ishlash, individual ta’lim vositalari ma’tuza matni, proyektor, elektron doska ta’lim berish sharoiti maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar monitoring va baholash og’zaki so’rov: tezkor so’rov va boshq. yozma so’rov: referat, test va boshq. o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi"

3-laboratoriya mashg’uloti. (viii-semestr) mavzu: ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi. loyiha texnologiyasi. ishning maqsadi: ma’ruzada olgan bilimlarni mustahkamlash, ta’lim jarayonini loyihalash ko’nikmasini hosil qilish. kerakli jihozlar: fanga oid adabiyotlar, o’quv materiallari, laboratoriya ishlanmasi. mеtodik ko’rsatmalar ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi. turli ilmiy adabiyotlarni o‘rgani natijasida shuni aytishimiz mumkinki, ta’limiy loyiha – aniq reja, maqsad asosida pedagogik faoliyat mazmunini ishlab chiqish, uning natijasini kafolatlashga qaratilgan harakat mahsulidir, loyihalashtirish esa boshlang‘ich ma’lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOC (65,5 КБ). Чтобы скачать "ta'lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim jarayonini loyihalashtir… DOC 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram