muammoning dolzarbligi

PPTX 16 sahifa 949,7 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 16
prezentatsiya powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti maktab boshqaruvida hamkor tashkilotlarning samarali ishtiroki a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi halimov yusuf davranovich toshkent-2024 muammoning dolzarbligi mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar: 23.09. 2020 15.03. 2017 08.12. 1992 o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi o‘zbekiston respublikasining "ta'lim to‘g‘risida"gi qonuni, 10-bob ta`lim sohasidagi xalqaro hamkorlik, 67-modda ta`lim tashkilotlarining xalqaro hamkorligi (o‘rq-637) o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 140-sonli qarori o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “xalq ta`limi tizimidagi tashkilotlarning byudjetdan tashqari jamg`armalari mablag`larine shakllantirish va ulardan foydalanish tartibi to`g`risida”gi nizomni tasdiqlash haqida 243-sonli qarori’’ 27.04. 2021 muammolar hamda ularning hal etish sabalari va muhimligi: moliyaviy yordam: ko'plab maktablarda moliyaviy qiyinchiliklar va tovar moddiy boyliklari etishmovchiligi mavjud. hamkor tashkilotlar grantlari, stipendiyalari, loyihalari va boshqa moliyaviy ko'maklaridan foydalanish. maktab balansidagi bino va erlaridan unumli foydalanish ta'lim sifatini oshirish. o`quv va badiiy …
2 / 16
rali hamkorlik yo'llari haqida so'z boradi. 2. saidov a. s. "ta’lim muassasalarini boshqarishda hamkorlik" - bu asar ta'lim muassasalari boshqaruvida hamkor tashkilotlarning rolini yoritib beradi. 3. abdurahmonov x. t. "maktab boshqaruvida jamoatchilik bilan hamkorlik" - bu kitobda maktab boshqaruvida jamoatchilik bilan samarali hamkorlik qilish yo'llari haqida ma'lumotlar keltirilgan. david hopkins "partnerships for school improvement" edited by : maktablarning sifatini oshirish maqsadida turli hamkorliklarni rivojlantirish tajribalarini tahlil qiladi. v.a. kozakova "upravlenie obrazovatelnoy organizatsiey: teoriya i praktika" pod redaktsiey : bu kitob ta'lim tashkilotlarini boshqarishning nazariy va amaliy jihatlarini yoritadi, shu jumladan, hamkor tashkilotlar bilan ishlashni ham qamrab oladi. maqsad maktab boshqaruvida hamkor tashkilotlarning samarali ishtirokidan ko`zlangan maqsad quyidagilardan iborat: 1. maktabda ta`lim va tarbiya berish imkoniyatlarini kengaytirish: hamkor tashkilotlarining maktab oquvchilari ta`lim-tarbiyasiga samarali ishtirokini faollashtirish, bitiruvchilar uchun otm, kasb-hunar kollejlari, kasb-hunar maktablari, 2-8-sinf o`quvchilari uchun barkamol avlod, sport, musiqa va san`at maktablari , o`quv markazlari bilan, maktab yoshiga chiqadigan o`quvchilari uchun …
3 / 16
rini samarali boshqarish uchun maslahatlar, kelishuvlar, treninglar va qo'llab-quvvatlash xizmatlari orqali maktabning yanada samarali ishlashiga va ta'lim sifatining oshishiga xizmat qiladi. vazifa resurslar bilan ta'minlash. maktabda ta`limini rivojlantirish, o`qituvchi va o`quvchilarning sifatli ta`limi uchun hamkor tashkilotlar ko`magi bilan sharoitlar yaratish, zamonaviy o`quv qurolari bilan ta`minlash. hamkor tashkilotlar yordamida maktab binosini ta'mirlash va modernizatsiya qilish. jamoatchilik ishlash. hokimlik sektori, mahalla ettiligi, huquqni himoya qilish organlari va jamoatchilik bilan ishlash samaradorligini oshirish: ma`naviy ma`rifiy tadbirlar samaradorligini oshirish. o`quvchilar va ota-onalar uchun sog'liqni saqlash, ekologiya va ijtimoiy masalalar bo'yicha tadbirlar tashkil etish. jamiyatga foydali bo'lgan tadbirlar, masalan, ko'ngillilik, ekin ekish, tozalash ishlarini tashkil qilish. monitoring va baholash. - ta`limda hamkor tashkilotlar bilan o`quvchilarning bilim sifat samaradorligini aniqlash bo`yicha halqaro baholash va tashqi baholash monitoringlariga o`quvchilarni tayorlab borish. - doimiy ravishda tahlillar o'tkazib, muvaffaqiyat va kamchiliklarni aniqlash. muammo yuzasidan singapur tajribasi o‘rganilganda teknologik rivojlanish va innovatsiyalar: singapur o'quv tizimida innovatsiyalar, texnologiyalar va yangi ta'lim …
4 / 16
quvchilarga ta'lim berish uchun hamkorlik qilishadi. bu holat singapur o'quv tizimida ta'lim sifatini yuqori darajada saqlash va uni o'zlashtirish uchun yirik rolni o'ynaydi. muammo yuzasidan yaponiya tajribasi o‘rganilganda 1. korporativ tashkilotlar va sohalarning hamkorligi: yaponiyada korporativ tashkilotlar, sohalar va akademik institutlar, ta'lim muhitini o'zlashtirish uchun katta jarayonlar olib borishadi. masalan, texnologiya kompaniyalari o'quv jarayonlariga yangi texnologiyalar va innovatsiyalarni taqdim etish orqali o'quvchilarning texnik bilimlarini rivojlantirishadi. 2. tarbiya va ta'limning sifati: yaponiya ta'lim tizimi dunyoda o'rtacha natijalarga ega bo'lsa-da, uni takomillashtirish uchun korxonalar, universitetlar va qo'shimcha ta'lim muassasalari o'rtasidagi hamkorlik muhimdir. bu, o'quvchilarga real dunyo bilan bog'liqlikda ta'lim olish imkoniyatini ta'minlash uchun muhimdir. 3. qo'shimcha resurslar va ta'lim imkoniyatlari: hamkor tashkilotlar, o'quvchilarga qo'shimcha resurslar, masalan, dastur-tadbirlar, kurslar va amaliy mashg'ulotlar tashkil etish orqali ilmiy-tadqiqot va kasb-hunar ta'limini rivojlantirish uchun ko'maklashishadi. 4. ijtimoiy ta'sir: yaponiyada o'quv muhitini rivojlantirishda ijtimoiy jamoat va korporativ tashkilotlar orasidagi ko'maklashish katta ahamiyatga ega. bu, o'quvchilar uchun ijtimoiy …
5 / 16
otlar, sohalarning rivojlanishida va ta'lim muhitini o'zlashtirishda katta rol o'ynaydi. masalan, texnologiya va sanoat korxonalarining maktablar bilan qo'shimcha resurslar va dasturlar ishlab chiqiladi. 2. universitetlar va akademik institutlar bilan hamkorlik: germaniyada universitetlar va akademik institutlar, masalan, humboldt universiteti va teknik universitetlar, maktablar bilan ta'lim tizimini o'zlashtirishda katta hissa qo'shadilar. bu, o'quvchilarga ilmiy-tadqiqotlarda qatnashish imkoniyatini beradi va o'quv jarayonlarini takomillashtirishda muhim rol o'ynaydi. 3. bilim va innovatsiyalar uchun o'quvchilarni tayyorlash: germaniyadagi korporativ tashkilotlar va universitetlar, o'quvchilarni yangi texnologiyalar, innovatsiyalar va kasb-hunar bilan ta'minlash orqali mehnat bozori uchun tayyorlashda hamkorlik qilishadi. 4. tarbiya tizimining rivojlanishi: hamkor tashkilotlar, tarbiya tizimini o'zlashtirish uchun yangi ta'lim uslublari va dasturlar tashkil etishda o'rtacha ta'sir ko'rsatadi. bu, o'quvchilarning ta'lim sifatini yuqori darajada saqlash va ta'limning shaffoflashtirilishi uchun muhimdir. qiyosiy tahlil etilganligi amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (singapur,) taklif markazlashgan boshqaruv: - o'zbekiston ta'lim tizimi markazlashgan bo'lib, maktablar davlat ta'lim vazirligiga bo'ysunadi. markazlashgan va samarali boshqaruv: - singapur …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"muammoning dolzarbligi" haqida

prezentatsiya powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti maktab boshqaruvida hamkor tashkilotlarning samarali ishtiroki a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi halimov yusuf davranovich toshkent-2024 muammoning dolzarbligi mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar: 23.09. 2020 15.03. 2017 08.12. 1992 o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi o‘zbekiston respublikasining "ta'lim to‘g‘risida"gi qonuni, 10-bob ta`lim sohasidagi xalqaro hamkorlik, 67-modda ta`lim tashkilotlarining xalqaro hamkorligi (o‘rq-637) o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haq...

Bu fayl PPTX formatida 16 sahifadan iborat (949,7 KB). "muammoning dolzarbligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: muammoning dolzarbligi PPTX 16 sahifa Bepul yuklash Telegram