vnеклассные формы организации обучения (после уроков) кружок

DOCX 5 pages 23.5 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 23.5 KB

File type DOCX

Pages 5

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

тема 32. лексическая тема: внеклассные формы организации обучения (после уроков) кружок. грамматическая тема: наречие. разряды наречий. внеклассная работа - воспитательная работа проводится классным руководителем, учителем-предметником с учениками после уроков. цель - формирование и развитие познавательной деятельности. задачи: формирование интереса, углубление, раскрытие талантов, оказание помощи, культурная организация, досуг, развитие интереса, углубление знаний, совершенствование навыков и умений по предмету, организация свободного времени учащихся с целью общего развития, нравственно-этическое воспитание. предпочтительной формой внеклассной работы являются предметные кружки. кружок - добровольное объединение учащихся, проявляющих повышенный интерес к определенной области знаний и стремящихся заниматься практической деятельностью. занятия в кружках характеризуются наличием программы, регулярностью, длительностью сроков и определенным профилем работы. кружки входят в систему общешкольной кружковой работы. по педагогическому словарю кружковая работа -это одна из форм дополнительного образования детей, заключающаяся в организации кружков, секций, клубов различной направленности. кружковая работа стала сферой освоения учащимися личностно-значимого, ценностно-направленного, индивидуального опыта добровольно избранной деятельности по интересам. она помогает школьникам в …

2 / 5

ебёнка это сфера личностно-значимого, ценностно-направленного, индивидуального опыта добровольно избранной деятельности. словарная работа. учитель-предметник- fan o’qituvchisi кружковая работа- to’garakdagi ishi в профессиональном самоопределении- professional o'zini o'zi belgilashda выбор взглядов- qarashlarni tanlash формирование- shakllanishi нравственно-этическое воспитание- axloqiy va axloqiy tarbiya вопросно-ответная беседа. 1.дайте определение внеклассной работе? 2.чем занимаются школьники послу уроков в школе? 3.какая форма внеклассной работы считается наиболее предпочтительной? 4.как организуется в школе кружковая работа? 5. какая польза школьникам от кружковой работы? 6.в какой кружок вы ходили в школе? наречие. разряды наречий. наречие — это самостоятельная часть речи, которая обладает характерными морфологическими и синтаксическими признаками. наречие – это часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета и другого признака. · ве́чером мы пойдё́м в теа́тр. наречие может относиться к глаголу и показывает как , где , когда́ , заче́м , куда́ , с како́йце́лью , по како́йпричи́не , в како́йме́ре происходит действие: · он живёт (как?) ве́село. · (где?) везде́ бы́ломно́гоцвето́в. …

3 / 5

му или другому наречию, могут обозначать меру и степень признака. разряды наречий. разряды наречий. разряд по значению вид вопросы примеры определительные образа и способа действия (выражают способ совершения действия) как? каким образом? писать грамотно, говорить громко, читать по-немецки, шагнуть беззвучно, сдавать устно меры и степени (количественные) насколько? в какой мере? в какой степени? увеличить вшестеро, много гулять, съесть чуть-чуть обстоятельственные места (указывают на место действия) где? куда? откуда? вид сверху, поворот налево времени (указывают на время действия) когда? как долго? с каких пор? до каких пор? поздно вернуться, тотчас закончить, пообещать сегодня, причины (указывают на причину действия) почему? отчего? по какой причине? наказать сгоряча, согласиться поневоле, закричать сдуру цели (указывают на цель действия) зачем? для чего? с какой целью? запастись впрок, отдать намеренно, сделать напоказ задания для закрепления. задание 1. вставьте в предложения слова, данные в скобках образец: мы ещё плохо читаем ____________, потому что не очень хорошо знаем ______________. …

4 / 5

____ 26. это твои сестры. ___________ 4. концерт днём. ______________ 27. университет там. ___________ 5. вот столовая. ______________ 28. тест завтра. ______________ 6. это наш двор. _____________ 29. они медленно едят. ________ 7. это мой рюкзак. ___________ 30. мы занимаемся много. _____ 8. студенты слева. ___________ 31. аудитория справа. _________ 9. это ваша проблема. _______ 32. фрукты здесь. _____________ 10. мы живём дружно. _________ 33. занятия в субботу. _________ 11. он плохо объясняет. _______ 34. мы приехали домой. _______ 12. он вернулся издалека. _____ 35. вы пишете быстро. ________ 13. тут ноутбук. _______________ 36. суп и салат там. ___________ 14. друзья справа. ____________ 37. это её словарь. ___________ 15.. тест в понедельник. ________ 38. это ваши яблоки. __________ 16. она плохо работает. _______ 39. у меня мало времени. ______ 17. это моё место. ____________ 40. диктант сегодня. __________ 18. вешалка посредине. _______ 41. это её сыновья. ___________ 19. справа лежит …

5 / 5

е) брежно в. отвечать (не)громко, а тихо г. работать (не)прерывно. 6.кем проводится внеклассная работа а. директором школы. б. сторожем школы. в. классным руководителем. г. учителем-предметником. 7.задачи внеклассной работы: а. формирование интереса, углубление, раскрытие талантов, б. оказание помощи, культурная организация, досуг, развитие интереса, в. углубление знаний, совершенствование навыков и умений по предмету, г. организация свободного времени учащихся с целью общего развития. 8. в каких целях в школе организовывают внеклассные работы а. чтобы школьники занимались полезным делом б. чтобы школьники бегали по улице. в. чтобы школьники надоедали родителям. г. чтобы школьники докучали соседям. 10.кружок –это.. а. принудительная работа учащихся б. добровольное объединение учащихся в. вымышленная идея педагога. г. хорошо обдуманный план родителей.

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "vnеклассные формы организации обучения (после уроков) кружок"

тема 32. лексическая тема: внеклассные формы организации обучения (после уроков) кружок. грамматическая тема: наречие. разряды наречий. внеклассная работа - воспитательная работа проводится классным руководителем, учителем-предметником с учениками после уроков. цель - формирование и развитие познавательной деятельности. задачи: формирование интереса, углубление, раскрытие талантов, оказание помощи, культурная организация, досуг, развитие интереса, углубление знаний, совершенствование навыков и умений по предмету, организация свободного времени учащихся с целью общего развития, нравственно-этическое воспитание. предпочтительной формой внеклассной работы являются предметные кружки. кружок - добровольное объединение учащихся, проявляющих повышенный интерес к определенной области знаний и стре...

This file contains 5 pages in DOCX format (23.5 KB). To download "vnеклассные формы организации обучения (после уроков) кружок", click the Telegram button on the left.

Tags: vnеклассные формы организации о… DOCX 5 pages Free download Telegram