boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1

DOCX 20 стр. 53,1 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 53,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

o‘zbekiston respublikasi boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1 ***asosiy pedagogik kategoriyalar qaysilar*** =ta’lim va tarbiya =bilim, pedagogik faoliyat =ta’lim, tarbiya, ma’lumot, ko‘nikma, bilim =ko‘nikmab, o‘rgatish ***o‘qituvchi kasbiga qo‘yilgan talablar… =pedagogik faoliyat =pedagogik mahorat =pedagigik qobilyat =barchasi to‘g‘ri ***o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanadi*** =maktab rahbariyati =xalq ta’limi vazirligi =direktor o‘rinbosari =sinf rahbari ***o‘quvchilarning bilim sifatini oshirish uchun qanday ishlar qilish kerak*** =uyda ota-ona ko‘proq shug‘ullanishi kerak =e’tiborni kuchaytirish kerak =yaxshi bilim berish kerak =mustaqil ishlashga o‘rgatish kerak ***integratsiya so‘zining ma’nosi*** =to‘ldirish, bog‘lash, tiklash, butun =ajratish, kiritish, yangilik =tiklash, tartiblash, yangilik, yaratish =butun, qism, tizim, yangilik ***integratsiyaning shakllari qaysilar*** =ilmiy, siyosiy, madaniy, xalqaro =siyosiy, qasbiy, ijtimoiy, jismoniy =madaniy, ma’naviy, axloqiy, tabiiy =halqaro, siyosiy, jismoniy va uzviy ***tizimli boshqaruv nima*** =tadqiqot usuli =ilmiy nazariya =fandagi yangilik =yondoshuv ***integratsiya kursini o‘tishdan asosiy maqsad nima*** =bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini har tomonlama yetuk mutaxassis qilib tayyorlash =fanga yangilik kiritish =dts talablarini bajarish =talabalarni etuk kadr qilib tayyorlash ***o‘qitishning …

2 / 20

ligi =fanlarning bir-biriga yaqinligi ***metod so‘zining ma’nosi nima*** =yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish =ko‘rsatma berish =yo‘l =usul ***ta’lim mashg‘ulotlarini tashkil qilish qaysi yo‘l bilan olib boriladi*** =ekskursiyalar =amaliy tajriba mashg‘ulotlari =seminar mashg‘ulotlari =labatoriya mashg‘ulotlari ***ta’lim metodi qanday asosga ega*** =pedagogik =ijtimoiy =psixologik =siyosiy ***mustaqil fikr yuritish jarayonida insonda nimalar vujudga keladi*** =maqsad =faraz =mulohaza =g‘oya ***mustaqil fikr yuritish nima bilan chambarchas bog‘liq ravishda namoyon bo‘ladi*** =xotira =fikrlash =anglash =til ***odob nimaga bog‘liq*** =ahloqqa =aqlga =farosatga =madaniyatga ***1-9-sinfgacha ta’lim… =politexnik ta’lim =kasbiy ta’lim =umumiy o‘rta ta’lim =o‘rta ta’lim ***o‘qitish jarayonini qanday tashkil etish zarur*** =ko‘rgazmali =amaliy =ma’ruza =labaratoriya ***aqliy mehnat bilan kimlar shug‘ullanadi*** =shifokorlar =olimlarz =quruvchilar =sotuvchilar ***sinf deganda nimani tushunisiz*** =ўқувчиларга таълим бериладиган ў‘quv xonasi =dars tayyorlaydigan xona =yoshi va bilim darajasi bir xil bo‘lgan o‘quvchilar guruhi =o‘quvchilar guruhi ***reyting deganda nimani tushunasiz*** =klassifikatsiyalash =baholash =bironta hodisani oldindan belgilash =tartibga keltirish ***pedagoglik kasbini tanlagan kishi qanday shaxsiy fazilatlarga ega bo‘lishi kerak*** =sog‘lom bo‘lishi, …

3 / 20

biyotlarni yaratuvchi jamoa o‘qituvchilar, kompyuter dasturchilari bilan birgalikda faoliyat olib boradi. =ta’lim va tarbiya jarayonini yanada mukammal tashkil qilish takomillashtiriladi va pedagogik faoliyatning samaradorligini oshirish monitoringi tashkil etiladi. ***o‘quvchiga “pedagogik ta’sir ko‘rsatish” deganda tushuniladigan g‘oyani belgilang. =faoliyatni doimiy nazorat qilish =ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchining tarbiyalanuvchisiga nisbatan shaxsiy munosabatlarida namoyon bo‘ladigan faoliyat. =tarbiyalanuvchiga ongli intizom va mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini hosil qilish, unga muntazam va tizimli ta’sir ko‘rsatish. =tarbiyaviy va amaliy faoliyatni doimiy nazorat qilish, o‘quvchilar tafakkurini shakllantirish. ***pedagogik jarayonning harakat vositasi... *** =pedagogik o‘zaro ta’sir =faoliyat =pedagogik vaziyat =pedagogik hodisa ***darsning an’anaviy metodlarini ko‘rsating. =mantiqiy, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari. =og‘zaki ko‘rgazmali, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari =ko‘rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari =aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari. ***pedagogik faoliyatning obyekti*** =shaxs. =inson. =o‘quvchi. =bola ***o‘qituvchining dilkashligi uchta tarkibiy qismni birlashtiruvchi jarayon bo‘lib, u ... *** =muloqotda zaruriyatning mavjudligi; yaxshi kayfiyat; kommunikativ ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lish. =o‘qituvchilik qobiliyati; perseptiv …

4 / 20

akllantirish mezonlari ifodalangan javob… =har bir insonning qiziqishlarini hurmat qilish, milliy- ma’naviy madaniyat manbalarini o‘rganish. =vatanga muhabbat, sadoqat, o‘z manfaatlarini jamiyat, xalq manfaatlaridan ustun qo‘ymaslik. =inson hayotida mehnatning o‘rnini tushunish, insonparvarlik, mehr-oqibat, iymon, e’tiqod, milliy qadriyatlarni e’zozlash. =barcha javoblar to‘g‘ri. ***o‘qituvchi mehnatini ilmiy jihatdan to‘g‘ri tashkil etish vositalarini belgilang. =o‘z – o‘zini nazorat qilish (refleksiya). =mehnat faoliyatini to‘g‘ri rejalashtirish. =o‘z mehnatini muntazam boshqarish va nazorat qilish. =nazorat qilish ***o‘qituvchining o‘quvchilar bilan sinf jamoasi ijodiy ishlarini boshqarishdagi tashkilotchiligi… =o‘tkaziladigan tadbirni o‘quvchilar bilan birgalikda tanlab rejasini tuzish, reja asosida guruhlarga bo‘lish, tadbirni tayyorlash va o‘tkazish, o‘tkazilgan tadbirni tahlil qilish. =o‘quvchilarda ijodiy ishlarga nisbatan qiziqish paydo qilish, erkin holda dars o‘tish. =darsni rang-barang, yangi uslublarda o‘tish, darsgacha, dars vaqtida, darsdan keyingi holatni tashkil etish. =o‘rganilayotgan har bir mavzuni isbotlash, yangiliklardan xabardor qilish, mavzularni to‘g‘ri tushuntirish ***kasbiy bilimlar mukammal bo‘lishi uchun nimalar talab etiladi*** =fan metodologiyasi, nazariy bilimlar, pedagogik qobiliyat, ko‘nikma va malakalar. =pedagogik …

5 / 20

o‘quvchilarga pedagogik va psixologik jihatdan to‘g‘ri vazifa qo‘yadi. =sinf jamoasida o‘qituvchi ham ishtirokchi, ham maslahatchi vazifasini bajaradi. =psixologik jihatdan to‘g‘ri vazifa qo‘yadi. ***o‘qituvchining mantiqiy qobiliyati...*** =ohangni, musiqani yaxshi his etish, deklamatsiya asosida o‘qiy olish. =mulohaza yuritish, raqamlarni, matematikani, murakkab masalalarni йechishga qiziqish. =vaqtni, harakat sur’atini his etishi. =o‘z-o‘zini bilish, tushunish va his etish, ichki his tuyg‘u bilan yashash. ***berilgan javoblardan qaysi biri o‘qituvchining avtoritar usulida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli*** =o‘qituvchi yakka holda guruh faoliyatini belgilaydi, o‘quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qiladi. =o‘qituvchi o‘quvchilarni o‘z holiga tashlab qo‘yadi, sinfni o‘qituvchi emas, o‘quvchilar o‘z istaganlaricha boshqaradilar. =o‘quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi. =pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga tayanib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi. ***o‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita*** =nutq. =dialog. =so‘z. =deklamatsiy ***o‘qituvchining pedagogik nazokatida muhim ahamiyatga ega bo‘lgan xususiyatlarni belgilang. =sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltirish va haqiqiy muloqot madaniyatiga erishish. =muloqotni erkin demokratik usulda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1"

o‘zbekiston respublikasi boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1 ***asosiy pedagogik kategoriyalar qaysilar*** =ta’lim va tarbiya =bilim, pedagogik faoliyat =ta’lim, tarbiya, ma’lumot, ko‘nikma, bilim =ko‘nikmab, o‘rgatish ***o‘qituvchi kasbiga qo‘yilgan talablar… =pedagogik faoliyat =pedagogik mahorat =pedagigik qobilyat =barchasi to‘g‘ri ***o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanadi*** =maktab rahbariyati =xalq ta’limi vazirligi =direktor o‘rinbosari =sinf rahbari ***o‘quvchilarning bilim sifatini oshirish uchun qanday ishlar qilish kerak*** =uyda ota-ona ko‘proq shug‘ullanishi kerak =e’tiborni kuchaytirish kerak =yaxshi bilim berish kerak =mustaqil ishlashga o‘rgatish kerak ***integratsiya so‘zining ma’nosi*** =to‘ldirish, bog‘lash, tiklash, butun =ajratish, kiritish, yangilik =tiklash, tartibl...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOCX (53,1 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi 1", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich ta’lim pedagogikas… DOCX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram