дидактика

PPT 18 стр. 216,0 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 216,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

нормативно-правовая база образования дидактика студентки группы 21.81 ахмадалиева рохатой дидактика - (от греческого дидактикос – поучающий, дидаско – изучающий) понятие «дидактика» как теория обучения было введено ученым вольфгангом ратке в xvi в. содержание и смысл этому понятию дал я. а. коменский. он определил дидактику как «универсальное искусство всех учить всему». ян амос коменский основоположник научной педагогики. создал первую в истории педагогики научную теорию обучения — дидактику, подчиненную идее всестороннего развития личности. центральным трудом его педагогической теории считается «великая дидактика» (1633–1638). впервые в истории педагогики разработал научно обоснованную целостную систему школ в соответствии с возрастной периодизацией и наметил содержание обучения на каждой ступени образования. основа - принцип природосообразности. выступал за всеобщее обучение. дидактика - отрасль педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. часть педагогики, направленная на изучение и раскрытие теоретических основ организации процесса обучения (закономерностей, принципов, методов), а также на поиск и разработку новых принципов, стратегий, методик и систем обучения. чему учить …

2 / 18

в мысли человека, совокупность идей, в которых выражается теоретическое овладение определенным предметом. умения — овладение способами (приемами, действиями) применения усвоенных знаний на практике. навыки — умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства. функции обучения образовательная – формирование знаний, умений, навыков воспитывающая – формирование в процессе обучения определенных личностных качеств у учащихся, его отношения к учителю, к товарищам, миру. развивающая – в процессе обучения осуществляется развитие воспитанника, для этого решаемые задачи должны лежать в зоне ближайшего развития ребенка. система дидактических принципов сознательности и активности; наглядности; систематичности и последовательности; прочности; научности; доступности; связи теории с практикой. виды обучения догматическое объяснительно-иллюстративное обучение, называемое также традиционным, сообщающим или конвекционным; проблемное обучение; программированное и компьютерное обучение. методы обучения метод (от лат. metodos — путь, способ) — путь достижения (реализации) цели и задач обучения. метод обучения – это способ взаимодействия педагога и ученика в процессе обучения, направленный на усвоение содержания образования. прием обучения – это часть …

3 / 18

ержания. выбор формы обучения связан с количеством обучаемых, временем и местом обучения, порядком его осуществления и т. п. история развития форм обучения американский «план трампа», согласно которому 40% времени учащиеся проводили в больших группах (100— 150 чел.), 20% — в малых (10—15 учащихся) и 40% времени отводилось на самостоятельную работу классно-урочная лекционно-семинарская формы обучения по количеству обучающихся индивидуальная форма обучения подразумевает взаимодействие преподавателя с одним учеником. в групповых формах обучения учащиеся работают в группах, создаваемых на различных основаниях. фронтальная форма обучения предполагает работу преподавателя сразу со всеми учащимися в едином темпе и с общими задачами. коллективная форма обучения отличается от фронтальной тем, что учащиеся рассматриваются как целостный коллектив со своими особенностями взаимодействия. формы организации обучения: урок (традиционный, нетрадиционный) экскурсии домашняя учебная работа консультации семинары факультативы практикумы лабораторные занятия практические занятия дополнительные занятия формы трудового обучения учебные конференции урок – основная форма обучения в школе типы уроков: комбинированный урок изучения нового …

4 / 18

, мультимедийные проигрыватели, дидактическое обеспечение – кинофильмы, телепередачи, записи) г) комбинированные универсальные системы ,автоматизации процесса обучения (компьютер, лингафонный кабинет).

5 / 18

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "дидактика"

нормативно-правовая база образования дидактика студентки группы 21.81 ахмадалиева рохатой дидактика - (от греческого дидактикос – поучающий, дидаско – изучающий) понятие «дидактика» как теория обучения было введено ученым вольфгангом ратке в xvi в. содержание и смысл этому понятию дал я. а. коменский. он определил дидактику как «универсальное искусство всех учить всему». ян амос коменский основоположник научной педагогики. создал первую в истории педагогики научную теорию обучения — дидактику, подчиненную идее всестороннего развития личности. центральным трудом его педагогической теории считается «великая дидактика» (1633–1638). впервые в истории педагогики разработал научно обоснованную целостную систему школ в соответствии с возрастной периодизацией и наметил содержание обучения на каждо...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPT (216,0 КБ). Чтобы скачать "дидактика", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: дидактика PPT 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram