o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning yo‘llari

PPTX 38 стр. 5,4 МБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 38

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

steam-образование o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning yo‘llari toshkent shahar xtxqtmohm d.s.azamatova respublika ta’lim markazi 1. nyu yorkda yashab turgan odamni kaliforniyada dafn etish jinoyat sanaladi. nimaga? 2. janubiy afrikada yog‘och protezli oyoq bilan odamni suratga olib bo‘lmaydi. nima uchun? 3. chuqurligi 3 metr, eni 6 metr va uzunligi 4 metr bo‘lgan chuqurda qancha tuproq bor? 4. bo‘sh yotgan ryukzakka nechta darslik solsa bo‘ladi? 5. 8 kishi 10 soatda devor qurishdi. huddi shu devorni qurish uchun 4 kishi qancha vaqt sarflaydi? o‘qituvchi muvaffaqiyatining eng katta belgisi bu o‘qituvchi “o‘quvchilarim sinfda shunday ishlashadiki, hatto mening borligimni ham payqashmaydi” deya olishidadir. ~ maria montessori (1870-1952) xxi asr ko‘nikmalari ta’limga yangicha qarash jahon iqtisodiy forumi savodxonlik til bilish matematik savodxonlik kompetensiyalar kreativ fikrlash koomunikatsiya xarakter sifatlari qiziquvchanlik tashabbuskorlik tabiiy –ilmiy savodxonlik akt savodxonlik moliyaviy savodxonlik fuqarolik va madaniy savodxonlik tanqidiy fikrlash kollaboratsiya qat'iyatlilik moslashuvchanlik liderlik ijtimoiy va madaniy xabardorlik fikrlash tanqidiy fikrlash fikrlash - bu …

2 / 38

tlar vaqti cheklangan tanqidiy fikrlashga o‘rgatuvchi topshiriqlar vazifa ustida ko‘proq ishlashni talab etadi ta’limiy yondashuvlar va metodlar klasterda keltirilgan qaysi atamalar bilan tanish ekanliklari so‘raladi va shu klasterdagi ketma-ketlik asosida suvni ta’riflash topshirig‘i beriladi. ta’limiy yondashuvlar va metodlar “ingichka” metallmaslar davriy sistemada qayerda joylashgan? oksidlar sinfining birikmalari hayotimiz uchun muhim deb o‘ylaysizmi? spirtlarning tarkibini ayting. “yo‘gon” metallmaslarning kimyoviy faolligidagi farqni qanday tushuntirish mumkin? bir qator oksidlarning fizik va kimyoviy xossalarini bilish favqulodda vaziyatda hayotingizni saqlab qolishi mumkinmi? suvni spirtlarning gomologik qatorining birinchi vakili deb hisoblash mumkinmi? ta’limiy yondashuvlar va metodlar suv haqidagi afsonalardan birini ilmiy nuqtai nazardan ochib bering. agar molekula burchakli emas, balki chiziqli shaklga ega bo‘lsa, suvning qanday xossalari o‘zgaradi? maishiy suv iste’molini qulaylikdan mahrum qilmasdan hech bo‘lmaganda biroz qisqartirish yo‘lini taklif qiling. suvning qanday xususiyatlari yerda hayotning paydo bo‘lishiga yordam berdi? “kimyo darsida xavfsizlik qoidalariga rioya qilish” sizningcha, nima tezroq yonadi: yog‘och taxtami yoki bir dasta o‘tinmi? …

3 / 38

ish texnikasi yoki «kimyoviy ertaklar» anorganik moddalar o‘rtasida genetik bog‘lanish kreativ xat yozish texnikasi yoki «kimyoviy ertaklar» sehrli kimyo sayyorasida ikkita qirollik mavjud edi: metallar va metallmaslar. metallar qirolligida litiy ismli navqiron yigit yashardi. tug‘ilganidan u jasur, faol va qiziqqon edi. metallmaslar saltanatida esa fosfor ajoyib, kuchli va yorqinligi bilan ajralib turardi. bir kuni ular uchrashib qolishdi va mustahkam do‘stlik rishtalari paydo bo‘ldi. bu do‘stlik paydo bo‘lishi uchun birinchi navbatda, ularning har biri faol va ijodkor kislorod bilan uchrashishi kerak edi. kutilmagan uchrashuvdan litiy oqarib ketdi, fosfor esa lov lov porlab, bir zumda oq rangli kristallga aylandi. shu payt osmonda momaqaldiroq gumburlab, yomg‘ir yog‘a boshladi. sehrgar suv ularni bir zumda yutib yubordi. faqat do‘stlik yashashda davom etdi. shuning uchun litiyning kislorod bilan, so‘ngra suv bilan tuyg‘ulari yorqin qirmizi rangga bo‘yalgan fenolftalein va metilzarg‘aldog‘i fosfor, kislorod va suvning mehribonligidan qizil-pushti rangga aylandi. yangi do‘stlarning do‘stligi yanada mustahkamlanib, “tuz” degan go‘zal muhabbatga …

4 / 38

larning portretlarini ham yaratgan. “yoz” topshiriqlar: 1. sizningcha, rassom tomonidan rasmlarga qanday g‘oya kiritilgan? 2. tahlil qilish uchun taklif qilingan rasmlarga ko‘ra, yilning ma’lum bir vaqtiga mos ravishda tanamizning vitaminlarga bo‘lgan ehtiyojini aniqlang. 3. sizningcha, o‘zbekistonda sabzavot va mevalarni iste’mol qilishning mavsumiyligini nima bilan izohlash mumkin? 4. o‘zingizni rassom sifatida tasavvur qiling, hozirgi kunda iste’mol qilayotgan ovqatlaringizdan avtoportret yoki rasm chizing. 5. oziq-ovqat tarkibini tahlil qilgandan so‘ng, ushbu oziq-ovqatlar sizning vitaminlarga bo‘lgan kunlik ehtiyojingizni qay darajada qoplashini aniqlang. har bir ishtirokchi qishda kundalik ratsioniga kiritilgan oziq-ovqat mahsulotlaridan yig‘ilgan avtoportret (fotosurat, rasm) chizib taqdim etadi. mental xarita – idrok xaritasi uo‘t to‘g‘risidagi dts olingan bilim va ko‘nikmalarni amaliyotda va kundalik hayotda qo‘llash kundalik hayotda ishlatiladigan moddalar haqidagi ma’lumotlarni tanqidiy baholash o‘qish va hayot o‘rtasidagi bog‘liqlik, darsning amaliyotga yo‘nalganligi ongli va doimiy bilim olishning shartidir o‘qituvchining vazifasi nafaqat bilimlarni yetkazish, balki bilim va faoliyat usullarini o‘zlashtirish jarayonini boshqarishdir o‘quvchining vazifasi – bilimlarni …

5 / 38

ng image12.png image16.png image17.jpeg image18.jpeg image19.jpeg image20.jpeg image21.jpeg image22.jpeg image25.jpeg image26.jpeg image27.png image28.jpeg image29.jpeg image30.jpeg image31.jpeg image32.jpeg image33.jpeg image34.jpeg image35.jpeg image36.jpeg image37.jpeg image38.png image39.png image40.jpeg image1.png image41.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning yo‘llari"

steam-образование o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning yo‘llari toshkent shahar xtxqtmohm d.s.azamatova respublika ta’lim markazi 1. nyu yorkda yashab turgan odamni kaliforniyada dafn etish jinoyat sanaladi. nimaga? 2. janubiy afrikada yog‘och protezli oyoq bilan odamni suratga olib bo‘lmaydi. nima uchun? 3. chuqurligi 3 metr, eni 6 metr va uzunligi 4 metr bo‘lgan chuqurda qancha tuproq bor? 4. bo‘sh yotgan ryukzakka nechta darslik solsa bo‘ladi? 5. 8 kishi 10 soatda devor qurishdi. huddi shu devorni qurish uchun 4 kishi qancha vaqt sarflaydi? o‘qituvchi muvaffaqiyatining eng katta belgisi bu o‘qituvchi “o‘quvchilarim sinfda shunday ishlashadiki, hatto mening borligimni ham payqashmaydi” deya olishidadir. ~ maria montessori (1870-1952) xxi asr ko‘nikmalari ta’limga yangic...

Этот файл содержит 38 стр. в формате PPTX (5,4 МБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning yo‘llari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmal… PPTX 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram