o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash

PPTX 18 sahifa 6,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 18
this is your presentation title o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash respublika taʻlim markazi kimyo fani metodisti xasanova sevara respublika ta’lim markazi nazariy bilimlardan hosil qilinadigan tushunchalar uzoq va chuqur tushunish, tekshirish, kashf qilish – ijod, ta’lim olish va boshqalarga ta’lim berish yo‘li bilan qo‘lga kiritiladi. forobiy 03 01 02 ta’lim sifatini - yaxshilash… ilg‘or tajribaga ega bo‘lgan milliy va xorijiy ekspertlarni ta’lim mazmunini takomillashtirishga jalb etildi ilg‘or xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dastur talablari va spiralsimon o‘qitish metodologiyasi asosida xxi asr ko‘nikmalarini rivojlantirish o‘qitishning samarali metodologiyasi joriy etiladi takomillashtirilgan o‘quv dasturi o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashini va amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan amaliy mashg‘ulotlar kiritilgan 4 olgan bilimlarini real hayotda qo‘llay olish o‘z fikr-mulohazalar turli vaziyatlarda bildirish har qanday vaziyatdagi hayotiy muammolarni hal qilish milliy o‘quv dasturi natijalari kimyo fanini oʻqitish maqsadlari k1 oʻquvchilarni kimyo fanini oʻrganishga undash, ilhomlantirish k2 oʻquvchilarni kimyo fanidan oʻz kompetentsiyasini bilishga undash, oʻzining kundalik va doimiy ishi …
2 / 18
astinka tagiga stakan qo‘yiladi. 6. suv bug‘lari shisha plastinkada suyuqlikka aylanib stakanga tushadi. molekulalarning bug‘dan suyuqlikka o‘tishi kondensatsiya deb ataladi. bu fizik hodisa hisoblanadi. tadqiqot tabiatda kondensatsiya hodisasini kuzatganmisiz? 8 zarur jihoz va moddalar: kolbalar, oddiy suv, osh sodasi eritmasi, limon sharbati, olcha murabbosi ishning borishi: 1. olcha murabbosini oz miqdorda suvda eritamiz. 2. uni uchta probirkaga quyamiz. 3. 1-stakanga tahlil uchun hech narsa qo‘shilmaydi. 4. 2-probirkadagi olcha murabbosi eritmasi ustiga limon sharbatidan, 3-probirkaga osh sodasi eritmasidan quyiladi. 4. probirkalarda sodir bo‘layotgan o‘zgarishlarni kuzating. tajribada olcha murabbosi indikator bo‘lib, 1- probirkadagi eritma kislotali (qizil) va 2-probirkadagi eritma ishqoriy (yashil) muhitga ega ekanligi namoyon bo‘ladi. tajribada kimyoviy hodisa sodir bo‘ldi. kimyoviy hodisalar 9 iii bob. kimyoviy elementlar davriy jadvali bob quyidagi mavzularga ajratilgan o‘rganiladigan natijalar kimyoviy elementlarning tasniflanishi; davriy jadvalning tuzilishi; davr va guruhlar. o‘rganiladigan natijalar ishqoriy metallar; galogenlar; inert gazlar. o‘rganiladigan natijalar davrlar; guruhlar; kimyoviy elementlar joylashuvi. o‘rganiladigan natijalar kimyoviy …
3 / 18
ni ketkazishda; vodoprovod jo‘mragidagi xiralikni ketkazishda; yog‘och mebeldan kirni tozalashda. dazmollaganda kiyimlardagi tekislash qiyin bo‘lgan burmalarni tekislash uchun sirka eritmasiga dokani namlanadi. kiyim ustiga qo‘yib odatdagidek dazmollanadi. 11 v bob 7- mavzu: kislotali yomg‘irlar “kislotali yomg‘ir” ta’rifi 1872 yilda shotland kimyogari robert engus smit tomonidan kiritilgan. olim birinchi bo‘lib kislotali yog‘ingarchilikning xavfi va ularning oqibatlari haqidagi tushunchani “havo va yomg‘ir: kimyoviy iqlimshunoslikning boshlanishi” monografiyasida bayon qilgan. ish sanoat shahri manchester ustidan osilgan tutunni o‘rganishga asoslangan edi. ilmiy hamjamiyat bu ishni dushmanlik bilan qabul qildi, ammo shunga qaramay, smit umrining oxirigacha tabiiy muhitni muhofaza qilish bo‘yicha birinchi ingliz organi - ishqorlarni nazorat qilish inspeksiyasini boshqargan. tarixiy eslatma 12 1 antropogen omillar 2 4 tabiiy omillar 5 materiallarning yemirilishi kislotali yomg‘irlar 3 kislota yomg‘irining tarkibi 6 iqtisodiy oqibatlar kislota yomg‘irining tarkibi 13 ijodiy ustaxona uyingizdagi narsa-buyumlarni tekshirib koʻring. ular qanday materiallardan tayyorlanganligini, ushbu materiallar tarkibiy qismi qaysi moddalardan iborat ekanligini bilib oling. …
4 / 18
igʻma diagrammasini tuzing. ta'lim loyihalari suv havzalarining tozaligini saqlash muammosi. turli manbalardan olingan suv sifatini oʻrganish. suvning fizik va kimyoviy xossalarini tadqiq qilish. uydagi suvni tozalash usullari. uy tajribasi maqsad: vodorod peroksidni xom va qaynatilgan sabzavotlarga, goʻshtga ta'sirini solishtirish. xom va qaynatilgan mayda goʻsht va sabzavotlar boʻlaklarini shaffof plastik stakanlarga joylashtiring. 3% li vodorod peroksid eritmasidan bir osh qoshiq quying. kuzatishlarni fotosuratlar yoki videolavhalar bilan tasvirlab bering. nihoyat, kuzatishlaringizni tushuntiring. vodorod peroksidning xom va qaynatilgan sabzavotlarga, goʻshtga ta'siri eʻtiboringiz uchun rahmat! 18 image1.jpeg image2.png image3.emf image4.png image5.jpg image6.png image7.jpg image8.png image9.png image10.png image11.jpg image13.png image12.jpeg image14.jpg image15.png image16.png image17.jpg image18.jpg image19.png image20.png image21.jpeg image22.jpg image23.jpg image24.jpeg image25.png image26.jpg image27.png image28.jpg image29.jpg shutterstock_302331098 [преобразованный]
5 / 18
o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 18 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash" haqida

this is your presentation title o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash respublika taʻlim markazi kimyo fani metodisti xasanova sevara respublika ta’lim markazi nazariy bilimlardan hosil qilinadigan tushunchalar uzoq va chuqur tushunish, tekshirish, kashf qilish – ijod, ta’lim olish va boshqalarga ta’lim berish yo‘li bilan qo‘lga kiritiladi. forobiy 03 01 02 ta’lim sifatini - yaxshilash… ilg‘or tajribaga ega bo‘lgan milliy va xorijiy ekspertlarni ta’lim mazmunini takomillashtirishga jalb etildi ilg‘or xorijiy tajribalar, xalqaro baholash dastur talablari va spiralsimon o‘qitish metodologiyasi asosida xxi asr ko‘nikmalarini rivojlantirish o‘qitishning samarali metodologiyasi joriy etiladi takomillashtirilgan o‘quv dasturi o‘quvchilarni mantiqi...

Bu fayl PPTX formatida 18 sahifadan iborat (6,1 MB). "o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmala… PPTX 18 sahifa Bepul yuklash Telegram