biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish

PPTX 34 стр. 24,1 МБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 24,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

prezentatsiya powerpoint mavzu: biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish tabiiy fanlar maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi biologiya olimpiadasi (ibo-2023)da o‘zbekiston terma jamoasi 3 ta bronza medalini qo‘lga kiritdi. medal sohiblari: behruz tursunov — toshkent shahri yunusobod tumani 274-maktabning 11-sinf o‘quvchisi; g‘olibjon sharifov — buxoro viloyati kogon tumani 3-maktabning 10-sinf o‘quvchisi; muhammadibrohim egamberdiyev — toshkent pediatriya tibbiyot instituti akademik litseyining 2-kurs o‘quvchisi. tanlangan mavzuning dolzarb vazifasi va maqsadi mana bu statistik ma’lumotda biologiya fanidan eng yuqori ball viloyatlar kesimida 73,5 foizni tashkil qilgan bo‘lsa, fanlar kesimida 69,6 foizni tashkil etdi. 2 biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi organizmlar tug‘ilishi ehtimolligini aniqlash. ma’lumki, odamlarning qon guruhi bir juft kodominant allellar (mn)ning genetik nazorati ostida hosil bo‘ladi. mn qon guruhli ota-onadan tug‘ilgan oltita farzanddan iborat oilada 3 ta m, 2 …

2 / 34

vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi o'simlik qaysi organining tuzilishi keltirilgan? biologiyada amaliy ishlarning ahamiyati organizmlarning muhit bilan o‘zaro ta’siri, hayotni amaliy o‘rganish bilan bog‘liq bo‘lgan o‘ziga xos o‘zgaruvchan jarayonlar va biologik materiallar tegishli matematik, statistik va maxsus o‘qitishni talab qiladi. amaliy ishlarning maqsadi yuqori sifatli, tegishli amaliy ishlar fanni samarali o‘rganishda, ma’lumotlarni to‘plash va tahlil qilish va matematik ko‘nikmalarni qo‘llash imkoniyatini beradi. biologiya ta’limning amaliy usullari nazariyani amaliy vazifalar bilan o‘zaro bog'laydigan va transvers kompetentsiyalarni rivojlantirish vositasi sifatida foydalanish mumkin bo‘lgan o‘qitish usullari. maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi yangi avlod darsiklari 10 siflarda amaliy mashg‘ulotlar soni 6 tadan tadan 18 taga oshgan bo‘lsa, 7- sinflarda amaliy mashg‘ulot darslari 14 soatga oshdi. bu ham biologiya darslarini o‘zlashtirishda amaliy ishlarning o‘rni bilan belgilanadi. loyiha ishlari kiritilishi esa o‘quvchilarning izlanuvchanlik va ijodkorlik faoliyatining shakllanishiga xizmat qiladi. amaliy mashg‘ulotlar 11-sinf …

3 / 34

l etish biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish uchun tavsiyalar: amaliy ishlarga ajratilgan vaqt; maxsus laboratoriya xonalari va mahalliy ishlaydigan ekotizimlar; uskunalar, dasturiy ta’minot, o‘qitish va texnik yordam, aktdan to‘g'ri foydalanish; albatta avgust oyida o‘quv rejalar metod birlashma kengashida ko‘rib chiqilib, pedagogik kengashga tavsiya etilishidan oldin har bir amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘rganib chiqish, eng avvalo sarflanadigan vaqt hisobga olinishi zarur. loyiha ishi o‘simliklarda sodir bo‘ladigan fototropizm, fotonastiya hodisalarni kuzatish. lldizda geotropizm hodisasini kuzatish 1- laboratoriya mashg‘uloti abiotik omillarning tirik organizmga ta’sirini o‘rganish urug‘ unuvchanligini aniqlashning ahamiyati biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi urug‘lik – o‘simlikning biologik va xo‘jalik xossalarini o‘zida saqlaydigan, embrional holatdagi o‘simlikdir. shuning uchun hosildorlik urug‘ sifatiga bog‘liq. dars jarayonida, sinfdan tashqari va darsdan tashqari ishlarda amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish o‘quvchilarning ijodkorlik, qiziquvchanlik va tanqidiy fikrlashni rag‘batlantiradi. biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi …

4 / 34

q solinadi (tuproq qalinligi tanlangan urug‘ hajmi va turiga bog‘liq). 5) issiq va qorong‘iroq joyda undiriladi, har kuni suv sepib turiladi. (ish davomiyligi 10 kun). 6) ungan maysalar soni sanaladi, qancha foiz urug‘ ekishga yaqoqlilgi ish daftariga qayd qilinadi. 7) ungan maysalar terib olinib, tuproq to‘kiladi, nish urib qolgan, chirigan urug‘lar sanaladi. 1- mashg‘ulot. urug‘ unuvchanligini aniqlash. shakllantiriladigan amaliy kompetensiya o‘simliklar o‘sishi va rivojlanishi mavzusi bo‘yicha o‘zlashtirgan bilimlarni integratsiyalaydi, egallangan bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida mustaqil ravishda amalda qo‘llaydi; biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi urug‘lar unib chiqishi bu urug‘da tashqi va ichki muhit bilan sodir bo‘ladigan fiziologik jarayonlar orqali yangi o‘simlikka aylanishi. biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi 6- kun loviya tig‘iz ekilgan urug‘lar t 6- kun siyrak ekilgan suli 5- kun tig‘iz ekilgan urug‘lar 10 –kun urug‘lar unib chiqishi davom etyapti 10- kun siyrak ekilgan …

5 / 34

0 14 22 16 unmagan urug' tig'iz ekilgan loviya siyrak ekilgan loviya tig'iz ekilgan suli siyrak ekilgan loviya 18 4 14 14 o'zgarmagan tig'iz ekilgan loviya siyrak ekilgan loviya tig'iz ekilgan suli siyrak ekilgan loviya 6 8 8 biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi undirilgan urug‘ o‘sishini kuzatish 1- idish suvsiz 2- idish me’yorida, lekin tuzli suv 3- idish me’yorida suv 4- idish ortiqcha suv suvning singishi, sovuq yoki issiq harorat, kislorodning mavjudligi va yorug‘lik ta'siri – bularning barchasi urug‘ning unib chiqishi yoki anabioz holatida qolishi uchun omil bo‘lishi mumkin. jihozlar: qog‘oz sochiq yoki paxta, suv, urug‘lar, idishlar, tajriba ish daftari nimani aniqlaymiz? suv miqdori urug‘larning unib chiqishiga ta’sir qiladimi? har xil turdagi urug‘lar bir xil sharoitda unib chiqadimi? tuzli suv urug‘larning unib chiqishiga ta'sir qiladimi? hayotiy jarayonni kuzatish biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi suvsiz muhit 1 - kun tuzli muhit …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish"

prezentatsiya powerpoint mavzu: biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish tabiiy fanlar maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi biologiya maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tasarrufidagi respublika ta’lim markazi biologiya olimpiadasi (ibo-2023)da o‘zbekiston terma jamoasi 3 ta bronza medalini qo‘lga kiritdi. medal sohiblari: behruz tursunov — toshkent shahri yunusobod tumani 274-maktabning 11-sinf o‘quvchisi; g‘olibjon sharifov — buxoro viloyati kogon tumani 3-maktabning 10-sinf o‘quvchisi; muhammadibrohim egamberdiyev — toshkent pediatriya tibbiyot instituti akademik litseyining 2-kurs o‘quvchisi. tanlangan mavzuning dolzarb vazifasi va maqsadi mana bu statistik ma’lumotda biologiy...

Этот файл содержит 34 стр. в формате PPTX (24,1 МБ). Чтобы скачать "biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiya darslarida amaliy mas… PPTX 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram

biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "biologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni to‘g‘ri tashkil etish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish"

Похожие файлы