milliy tarbiya va bola shaxsining kamoloti

DOCX 32 стр. 93,3 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 93,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ milliy tarbiya va bola shaxsining kamoloti mundarija kirish…………………………………………………………………...……….....3 i bob. milliy tarbiya konsepsiyasi. 1.1 “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning mohiyati va mazmuni …………………..…7 1.2 konsepsiya tushunchasining mazmuni.……………………………………....10 ii bob. milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va mazmuni. tarbiya metodlari. 2.1 “maktabgacha ta’lim tarbiya to‘g‘risida”gi qonunning mazmuni…………....14 2.2 “milliy tarbiyaning o’ziga xosligi.…………………….…..….….…….……..17 2.3. tarbiya metodlari haqida tushuncha…………………………………………19 xulosa……………………………………………………………………...……..29 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………31 kirish mavzuning dolzarbligi. uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich turi bu maktabgacha ta’lim hisoblanadi.albatta maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish va islohotlar ishlar olib boorish hozirgi kunda jadal rivojlani bormoqda.ya’ni, “maktabgacha ta’lim va tarbiya” to‘g‘risidagi qonunning yaratilishi hamda ta’lim to’g’risidagi qonunning yangilanishi ham bejiz emas.qonun bilan jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, e’tiqodi, shaxsiy va ta’lim tizimidagi ijobiy o‘zgarishlar, o‘z navbatida, …

2 / 32

monidan 2020-yil 23-sentabrda qabul qilingan. senat tomonidan shu yil 7-avgust kuni ma’qullandi. ta’lim turlari quyidagilardan iborat: · maktabgacha ta’lim va tarbiya; · umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim; · professional ta’lim; · oliy ta’limdan keyingi ta’lim; · kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish; · maktabdan tashqari ta’lim. maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, ma’naviy – axloqiy, etik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan. umumiy o‘rta ta’lim i-xi sinflarni o‘z ichiga oladi. o‘rta maxsus ta’lim akademik liyseylarda 9 yillik tayanch o‘rta ta’lim asosida 2 yillik mobaynida amalga oshiriladi va ta’lim oluvchilarning intellectual qobilyatlarining jadal rivojlanishini, shuningdek chuqur, tabaqalashtirilgan, kasb–hunarga va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim olishni ta’minlaydi. professional ta’lim boshlang‘ich professional ta’lim, o‘rta professional ta’lim va o‘rta maxsus professional ta’lim darajalariga ajratiladi. boshlang‘ich professional ta’lim …

3 / 32

isliklari bo‘yicha yuqori malakali kadrlar tayyorlashni ta’minlaydi. oliy ma’lumotli kadrlarni tayyorlash oliy ta’lim tashkilotlarida (universitetlar, akademiyalar, institutlar, oliy maktablar) amalga oshiriladi. oliy ta’lim ikki bosqichga –bakalavriat va magistratura bosqichiga ega. bakalavriat oliy ta’lim yo‘nalishlaridan biri bo‘yicha chuqurlashtirilgan bilim, malaka va ko‘nikmalar beradigan, o‘qish davomiyligi kamida 3 yil bo‘lgan tayanch oliy ta’limdir. magistratura tegishli bakalavriat negizidagi aniq mutaxassislik bo‘yicha o‘qish davomiyligi kamida 1 yil bo‘lgan oliy ta’limdir. oliy ta’limdan keyingi ta’limni oliy ta’lim va ilmiy tashkilotlarda olish mumkin. kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish. kadrlarni qayta tayyorlash tayanch mutaxassisliklar va kasblarga muvofiq bo‘lgan yo‘nalishlari bo‘yicha faoliyatni amalga oshirish uchun qo‘shimcha kasbiy bilim, malaka va ko‘nikmalarning zarur hajmi egallanishini ta’minlaydi. kadrlar malakasini oshirish kasbiy bilim, malaka va ko‘nikmalarning chuqurlashtirilishi hamda yangilab borilishini ta’minlaydi, kadrlarning toifasi, darajasi, razryadi va lavozimi oshishiga xizmat qiladi. ta’lim olish shakllari quyidagilardan iborat: · ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish (kunduzgi); · ishlab chiqarishdan ajralmagan holda ta’lim …

4 / 32

hkilotlariga litsenziya ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tomonidan beriladi. ta’lim tashkilotlariga o‘qishga qabul qilish barcha talabgorlar uchun ta’lim olishga doir keng imkoniyatlarning ta’minlanishi prinsipi asosida amalga oshiriladi, shaxslarning ayrim toifalari bundan mustasno, ularga qonun hujjattlariga muofiq imtiyozlar berilishi mumkin. ta’lim tashkilotlari talablarini va (yoki) ularning ota onasini yoki boshqa qonuniy vakillarini ustav, litsenziya (nodavlat ta’lim tashkilotlari uchun), davlat akkreditatsiyasi to‘g‘risidgi sertifikat, o‘quv dasturi hamda ta’lim faoliyatini tartibga soluvchi boshqa hujjatlar, ta’lim oluvchilarning huquqlari va majburiyatlari bilan tanishtirishi shart. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar o‘qishga o‘z otaonasining yoki boshqa qonuniy vakillarining roziligiga va tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasiga binoan qabul qilinadi. ayrim ta’lim tashkilotlariga (oliy ta’lim muassasalariga, akademik litseylarga, prezident, ijod, ixtisoslashtirilgan maktablar va boshqalarga) o‘qishga qabul qilish tanlov asosida amalga oshiriladi. davlat oliy ta’lim va professional ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish davlat granti va (yoki) to‘lov-shartnoma asosida amalga oshiriladi. chet ellik fuqarolarni o‘zbekiston respublikasining davlat ta’lim muassasalariga …

5 / 32

holati kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 bob, 5 bo‘lim, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob milliy tarbiya konsepsiyasi 1.1 “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning mohiyati va mazmuni tayanch so’zlar : ta’lim to’g’risidagi qonun, konsepsiya, uzluksiz milliy tarbiya konsepsiyasi, tarbiya, 1. tarbiyaviy ishlar jarayonining ijtimoiy ahamiyati. respublikamiz mustaqillikka erishgach ta’lim-tarbiya jarayonini rivojlantirish uchun bir qancha yangi asoslar yuzaga keldi. jumladan “ta’lim to’g’risidagi” qonun , “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning yaratilishi ta’limni tubdan halos etish , rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va ahloqiy talablarga javob beruvchi malakali kadrlar tayyorlash imkoniyatini beradi. o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimov o’zining bir qancha nutq va risolalarida istiqbolga erishishning yo’llari, tamoyillarini aniq va ravshan ko’rsatib bergan. ayniqsa, “istiqlol va ma’naviyat”, “o’zbekiston xxi asr bo’sag’asida”, “ barkamol avlod orzusi ” kabi asarlarida jamiyatning ma’naviy jihatdan yangilanishi va rivojlanishi, tarbiya masalalari, ijtimoiy tarbiyaning aosiy negizlari bayon etilgan. tarbiya tushunchasi millat tarixi va jamiyat taraqqiyotining turli davrlarida turlicha mohiyatga ega …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "milliy tarbiya va bola shaxsining kamoloti"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ milliy tarbiya va bola shaxsining kamoloti mundarija kirish…………………………………………………………………...……….....3 i bob. milliy tarbiya konsepsiyasi. 1.1 “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning mohiyati va mazmuni …………………..…7 1.2 konsepsiya tushunchasining mazmuni.……………………………………....10 ii bob. milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va mazmuni. tarbiya metodlari. 2.1 “maktabgacha ta’lim tarbiya to‘g‘risida”gi q...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (93,3 КБ). Чтобы скачать "milliy tarbiya va bola shaxsining kamoloti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: milliy tarbiya va bola shaxsini… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram