o'qituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish

PPTX 20 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation óqituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish umarxójayeva munnavar 01 o'qituvchi e'tibori: mohiyati va ahamiyati 02 e'tiborni jalb qilish va saqlab qolish strategiyalari 03 o'quv jarayonida e'tiborni qo'llash usullari reja: o'qituvchi e'tibori: ta'rifi va ahamiyati o'qituvchi e'tibori: ta'rifi va ahamiyati o'qituvchi e'tibori o'quv jarayonining samaradorligini oshiradi, chunki har bir o'quvchi o'ziga moslashtirilgan yondashuv oladi, bu esa 2 barobar ko'proq natijaga olib kelishi mumkin. e'tibor defitsiti giperaktivlik buzilishi (edhb) bo'lgan o'quvchilar bilan ishlash diqqat yetishmasligi giperfaollik buzilishi (dehb) bo'lgan o'quvchilarning o'rtacha diqqat davomiyligi odatda tipik tengdoshlarinikidan qisqaroq, ba'zan atigi 5-10 daqiqa faqat qiziqarli vazifalarda. dehb bilan kasallangan o'quvchilarga 3 qadamli ko'rsatmalarni (masalan, "ol, o'qi, topshir") berish bir vaqtning o'zida juda ko'p ma'lumot berishning oldini oladi va vazifalarni bajarishni yaxshilaydi. o'qituvchining e'tibori va o'quvchilarning o'zlashtirishi o'qituvchining har bir o'quvchiga 10 daqiqa davomida sifatli e'tibor berishi, ayniqsa, 1-4 sinflarda ularning o'zlashtirish ko'rsatkichlarini 15-20% ga oshirishi mumkin. o'qituvchining verbal bo'lmagan e'tibori, ya'ni …

2 / 20

a kamida 5 kun shu tartibga amal qiling va darsdan keyin 30 daqiqa dam berish orqali rag'batlantiring. uyda 25 daqiqa davom etadigan "pomodoro" usuli bilan dars qilish uchun qulay muhit yarating. 5 daqiqa tanaffus qiling, keyin yana bir "pomodoro" siklini boshlang. bu, o'quvchining diqqatini jamlashga yordam beradi. e'tibor turlari va o'quv jarayonida ularning roli e'tibor turlari va o'quv jarayonida ularning roli ixtiyorsiz diqqatni jalb qilishda 3 ta asosiy omil: yangilik, intensivlik va kontrast muhim ahamiyatga ega. o'qituvchi darsda har xil uslublardan foydalanib, o'quvchilarning e'tiborini oshirishi mumkin. e'tiborni yaxshilash mashqlari vizual izlash mashqlari, masalan, shulte jadvali. bu mashqlar 5x5 jadvalda tasodifiy joylashtirilgan 1 dan 25 gacha sonlarni tezda topishni o'z ichiga oladi. bu tezkorlik va diqqatni jamlash qobiliyatini oshiradi. muntazam meditatsiya mashqlari, masalan, nafas olishga e'tiborni qaratish. 10-15 daqiqa davomida har kuni o'tkaziladigan mashg'ulotlar diqqatni jamlash qobiliyatini yaxshilaydi va haddan tashqari tashvishlarni kamaytiradi. sinfdagi e'tiborni ushlab turish strategiyalari sinfdagi e'tiborni ushlab …

3 / 20

chki, tashqi va ijtimoiyga yo'naltirish, o'quvchilarning 80% da ijobiy o'zgarishlarni ta'minlaydi. o'qituvchi e'tibori motivatsiyani oshirishda "mu موفقية" tamoyiliga asoslanishi kerak, ya'ni har bir o'quvchiga muvaffaqiyatli natijalarni ko'rsatish orqali 5 balgacha motivatsiya berish mumkin. texnologiyalardan e'tiborni jalb qilish uchun foydalanish 01 02 mobil ilovalar orqali qisqa, 5-10 daqiqalik "mikro-learning" modullarini taqdim etish, talabalarning 60% ko'proq ma'lumotni eslab qolishiga yordam beradi. sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 o'quvchilar e'tiborini jalb qilish usullari o'quvchilarni jalb qilish usullari vizual vositalar, masalan, rangli infografikalar yoki 3d modellar, o'quvchilarning diqqatini jalb qiladi. tadqiqotlarga ko'ra, vizual materiallar orqali o'rganish 40% gacha samaraliroq bo'lishi mumkin. turli yoshdagi o'quvchilarning e'tibor xususiyatlari o'rta maktab o'quvchilari (11-15 yosh) 40-45 daqiqagacha diqqatini jamlay oladi. ularning e'tibori mustaqil loyihalar, guruh ishlari va amaliy vazifalarni bajarish jarayonida rivojlanadi. boshlang'ich sinf o'quvchilari (6-10 yosh) 20 daqiqadan 30 daqiqagacha diqqatini jamlay olishadi. ularning e'tibori qiziqarli, vizual yordamlar bilan …

4 / 20

cha tavsiyalar o'quvchilarning e'tiborini jalb qilish uchun har 15-20 daqiqada dars jarayonini o'zgartiring. interaktiv mashqlar, qisqa savol-javoblar yoki kichik guruhlarda ishlash metodlarini qo'llang. darsning 5 daqiqasini o'tilgan materialni takrorlashga ajrating. bu o'quvchilarning xotirasini mustahkamlaydi va keyingi darslarga tayyorgarlik ko'rish uchun muhim ahamiyatga ega. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg image20.jpg image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg

5 / 20

o'qituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'qituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish"

powerpoint presentation óqituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish umarxójayeva munnavar 01 o'qituvchi e'tibori: mohiyati va ahamiyati 02 e'tiborni jalb qilish va saqlab qolish strategiyalari 03 o'quv jarayonida e'tiborni qo'llash usullari reja: o'qituvchi e'tibori: ta'rifi va ahamiyati o'qituvchi e'tibori: ta'rifi va ahamiyati o'qituvchi e'tibori o'quv jarayonining samaradorligini oshiradi, chunki har bir o'quvchi o'ziga moslashtirilgan yondashuv oladi, bu esa 2 barobar ko'proq natijaga olib kelishi mumkin. e'tibor defitsiti giperaktivlik buzilishi (edhb) bo'lgan o'quvchilar bilan ishlash diqqat yetishmasligi giperfaollik buzilishi (dehb) bo'lgan o'quvchilarning o'rtacha diqqat davomiyligi odatda tipik tengdoshlarinikidan qisqaroq, ba'zan atigi 5-10 daqiqa faqat qiziqarli ...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "o'qituvchining diqqati va dars jarayonida undan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'qituvchining diqqati va dars … PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram