mnemotexnika nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarni kognitiv rivojlantirishning samarali vositasi

DOCX 35 стр. 48,4 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 48,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

основы развития связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством мнемотаблиц mnemotexnika nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarni kognitiv rivojlantirishning samarali vositasi sifatida mundarija kirish........................................................................................................................2 1-bob. maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning nazariy asoslari......................................................................................................................4 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish naqshlari. maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni rivojlantirish xususiyatlari....................................4 1.2 muvofiq nutqni rivojlantirishning pedagogik shartlari.....................................13 1.3 kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda mnemonik jadvallardan foydalanish orqali izchil nutqni rivojlantirishning afzalliklari...................................................17 2-bob. maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni rivojlantirishda mnemonikadan foydalanish..................................................................................21 2.1 mnemotexnika tarixi.........................................................................................21 2.2 mnemonikaning maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining rivojlanishiga ta'siri........................................................................................................................23 2.3 mnemotexnika tushunchasi, maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash usullari va usullari...................................................................................................25 xulosa.....................................................................................................................30 foydalanilgan adabiyotlar....................................................................................31 kirish kurs ishining dolzarbligi: zamonaviy ta’lim tizimi bolalarning har tomonlama r

2 / 35

ivojlanishiga xizmat qiladigan innovatsion yondashuvlarni izlash va joriy etishni talab qilmoqda. ayniqsa, maxsus pedagogika yo‘nalishida – nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlashda – kognitiv rivojlanishni ta’minlash, ularning tafakkur, xotira, diqqat kabi aqliy faoliyatini faollashtirish dolzarb muammo sifatida namoyon bo‘lmoqda. shu nuqtayi nazardan qaraganda, mnemotexnika usullaridan foydalanish, ayniqsa, nutq rivojlanishida orqada qolayotgan bolalarda kognitiv jarayonlarni jadallashtirishda muhim rol o‘ynashi mumkin. mnemotexnika – bu axborotni eslab qolish, qayta tiklash va ongda mustahkamlashga yordam beruvchi maxsus texnik va metodik usullarning majmuidir. ular tasvir, belgi, harakat, she’r, sxema yoki assotsiatsiyalar orqali bolalar xotirasini mustahkamlashga xizmat qiladi. ayniqsa, og‘zaki nutq rivojlanishida sustkashlik yoki buzilish holatlari kuzatilgan bolalarda bu usullar orqali nafaqat eslab qolish jarayoni, balki til, tafakkur va nutq bilan bog‘liq boshqa funksiyalarni ham rivojlantirish mumkin. psixologik-pedagogik tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarning aqliy rivojlanish darajasi ularning atrof-muhit bilan muloqot qilishi, o‘z fikrini ifoda etishi, mantiqiy xulosalar chiqarishi va axborotni eslab qolishi kabi muhim …

3 / 35

shda mnemotexnika vositalaridan samarali foydalanish imkoniyatlarini aniqlash, ularning nutq, xotira, tafakkur va diqqat kabi funksiyalariga ijobiy ta’sirini asoslab berish. kurs ishining obyekti: nutqida nuqsoni bo‘lgan maktabgacha yoki boshlang‘ich yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan pedagogik va psixologik faoliyat. kurs ishining predmeti: mnemotexnik metodlar orqali bolalarning kognitiv (aqliy) faoliyatini rivojlantirish jarayonidagi usullar, vositalar va natijalar. kurs ishining vazifalari: 1. nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar kognitiv rivojlanishining psixologik-pedagogik asoslarini o‘rganish; 2. mnemotexnikaning nazariy asoslari va turlari bilan tanishish; 3. mnemotexnika vositalarining kognitiv jarayonlarga ta’sirini aniqlash; 4. nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan mnemotexnik asosida olib boriladigan mashg‘ulot turlarini tahlil qilish; 5. tajriba-sinov asosida mnemotexnika vositalarining samaradorligini aniqlash va ularni amaliyotga joriy etish bo‘yicha takliflar ishlab chiqish. 1-bob. maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning nazariy asoslari 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish qonuniyatlari. maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni rivojlantirish xususiyatlari maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish naqshlari a.n. kabi o'qituvchilar va psixologlarning asarlarida ko'rib chiqiladi. gvozdev, l.s. vygotskiy, …

4 / 35

: 1 yil 3 oydan 1 yil 10 oygacha. bu amorf o'zak so'zlardan tashkil topgan jumlalar davri bo'lib, ular qo'llanilgan barcha holatlarda bitta o'zgarmas shaklda qo'llaniladi. bolalar nutqini rivojlantirishning ikkinchi davri: 1 yosh 10 oydan 3 yoshgacha. bu grammatik kategoriyalarning shakllanishi va ularning tashqi ifodasi bilan bog'liq bo'lgan gapning grammatik tuzilishini o'zlashtirish davri. a.n. gvozdevning ta'kidlashicha, bu bosqichda bolalar gapda so'zlarni bog'lash texnikasini seza boshlaydilar. ularning nutqida so'zning o'zgarishining birinchi holatlari paydo bo'ladi. gapning sintaktik qurilishiga qarab, bola bir xil sozni grammatik jihatdan har xil shakllantira boshlaydi, masalan, kis-a, lekin dai kis-u va hokazo.sozning bir xil leksik asosi bola tomonidan turli flektiv elementlar yordamida shakllana boshlaydi1. bolalar nutqini rivojlantirishning uchinchi davri: 3 yoshdan 7 yoshgacha. bu tilning morfologik tizimini egallash davri . a.n. gvozdevning qayd etishicha, ancha rivojlangan bolalar nutqi shu davrga tegishli.[footnoteref:2] [2: gomzyak o.s. to'g'ri gapiramiz. maktabga tayyorgarlik nutq guruhida izchil nutqni rivojlantirish bo'yicha darslarning eslatmalari / o.s. …

5 / 35

ish o'rganiladi, bir qo'shimcha qo'shimcha ishlatiladi (o'tiradi), yuklamalar turli ma'nolarda qo'llaniladi. shunday qilib, jumla turlarini, ular ichidagi so'zlarni bog'lash usullarini va so'zlarning bo'g'in tuzilishini o'zlashtirish ketma-ketligi naqsh va o'zaro bog'liqlik asosida davom etadi, bu bizga bolalar nutqining rivojlanish jarayonini murakkab, xilma-xil va tizimli jarayon sifatida tavsiflash imkonini beradi.[footnoteref:3] [3: grizik t.i., timoshchuk l.e. 6-7 yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish: maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari uchun uslubiy qo'llanma. – m., prosveshchenie, 2007. - 224 p.] bolalarda nutq rivojlanishining qonuniyatlarini o'rganish bizga ma'lum bir yosh bosqichida nima shakllana boshlaganini, nima allaqachon etarli darajada shakllanganligini va yaqin kelajakda qanday leksik va grammatik ko'rinishlarni kutmaslik kerakligini aniqlashga imkon berdi. bundan tashqari, bolalar nutqining rivojlanish qonuniyatlarini bilish katta maktabgacha yoshdagi bolalarning izchil nutqini shakllantirish jarayonini o'rnatish va katta maktabgacha yoshdagi izchil nutqni rivojlantirish shartlarini aniqlash imkonini beradi. maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni shakllantirish xususiyatlarini o'rganishni boshlashdan oldin, keling, adabiy manbalarni tahlil qilishga murojaat qilaylik va izchil nutqning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mnemotexnika nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarni kognitiv rivojlantirishning samarali vositasi"

основы развития связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством мнемотаблиц mnemotexnika nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarni kognitiv rivojlantirishning samarali vositasi sifatida mundarija kirish........................................................................................................................2 1-bob. maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning nazariy asoslari......................................................................................................................4 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish naqshlari. maktabgacha yoshdagi bolalarda izchil nutqni rivojlantirish xususiyatlari....................................4 1.2 muvofiq nutqni rivojlantirishning pedagogik shartlari........................................

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (48,4 КБ). Чтобы скачать "mnemotexnika nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarni kognitiv rivojlantirishning samarali vositasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mnemotexnika nutqida nuqsoni bo… DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram