xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati

DOCX 17 стр. 41,8 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 41,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

milliy o‘quv dasturi (m1, m2, m3, m4, m4,) kompetensiyalar mazmuni. o‘tkazilgan xalqaro baholash dasturlarida taqdim etilgan topshiriqlar tahlili. reja: 1.xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati. 2. pisa, pirls, timss va talis xalqaro dasturlari haqida ma’lumot. tayanch tushunchalar: xalqaro baholash , xalqaro dastur,ta’lim sifatini baholash, pisa, birlik, klaster, testlet va buklet, xalqaro monitoring 1.xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati. mamlakatimiz innovastion taraqqiyot yo’lida shiddat bilan rivojlanib borayotgan bir davrda kelajagimiz davomchilari bo’lgan yoshlarni ijodiy g’oyalari va ijodkorligini har tomonlama qo’llab-quvvatlash, ularning bilim, ko’nikma va malakalarini davlat ta’lim standartlari asosida shakllantirish hamda ilg’or xorijiy tajribalar, xalqaro mezon va talablar asosida baholash tizimini takomillashtirish muhim ahamiyatga egadir. o’zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi pf-4947-sonli farmoni bilan tasdiqlangan “2017- 2021 yillarda o’zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha harakatlar strategiyasi” doirasida o’zbekistonda ta’lim sifatini baholashda yangicha monitoring tizimini xalqaro baholash dasturlari yordamida aniqlash va qiyoslashga …

2 / 17

hkil etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 997-sonli qarori bilan o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspekstiyasi qoshida “ta’lim sifatini baholash bo’yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi” tashkil etildi. o’z navbatida, “ta’lim sifatini baholash bo’yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi”ga ta’lim tizimida o’qish, matematika va tabiiy yo’nalishidagi fanlardan savodxonlik darajasini rivojlantirishning innovastion metodlarini ishlab chiqish hamda joriy etishga yo’naltirilgan ilmiy izlanishlar olib borish, ta’lim sifatini baholash sohasida xalqaro aloqalarni o’rnatish, xalqaro loyihalarni ishlab chiqish, amalga oshirish kabi vazifalar yuklatildi. shu bilan bir qatorda, milliy markaz direktori – xalqaro tadqiqotlarning milliy loyiha menejeri hisoblanib, xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish hamda muvofiqlashtirishda o’zbekiston respublikasining vakili sifatida ishtirok etishi belgilab qo’yildi. mazkur vazifalarning amaliy ifodasi sifatida o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspekstiyasi bilan xalqaro hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti o’rtasida o’quvchilar savodxonligini baholash bo’yicha xalqaro dasturda (agreement for participation programme for international student assessment - pisa 2021) …

3 / 17

amalga oshiriladigan pisa dasturi mamlakatlarga ta’lim tizimining yutuq va kamchiliklari yuzasidan o’z vaqtida axborot berish, tegishli dasturlarning ta’sirini tahlil qilish imkoniyatini yaratib, ta’lim siyosati sohasida qarorlar qabul qilishni qo’llab-quvvatlaydi. ta’lim sifatini baholashga yo’naltirilgan pisa kabi xalqaro tadqiqotlar o’zbekiston ta’lim tizimida ilk marta o’tkazilayotganligi sababli ularni to’g’ri, samarali va ob’ektiv o’tkazish muhim ahamiyat kasb etadi. pisa–o’quvchilarning o’qish (matnni tushunish), matematika va tabiiy fanlardan bilim darajalarini baholashga qaratilgan xalqaro baholash dasturi bo’lib, o’quvchilarning maktab davrida orttirgan bilim va ko’nikmalarini aniqlashga mo’ljallangan. pisa xalqaro baholash dasturi shuningdek, o’quvchilar munosabati va motivastiyasi haqida qimmatli ma’lumotlar to’playdi, o’quvchilarda muammoni hal qila olish kabi ko’nikmalarni ham baholaydi. masalan, global ahamiyatga ega masalalarni hal etishda o’quvchi-yoshlarning fikr- mulohazalari, ular bergan taklif va echimlarni baholaydi. pisa–xalqaro baholash dasturlarining natijalari asosida dunyo mamlakatlari o’quv dasturlarida mavjud bo’lgan talablar doirasida o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarni qo’llash, fikrlash va muloqot qilish qobiliyatlariga baho beriladi. pisa hech qanday o’quv dasturini belgilamaydi yoki targ’ib …

4 / 17

‘yicha bahoning 50 ballga oshishi har yillik yalpi ichki mahsulot (yaim) ning 1% ga o‘sishini ta’minlaydi. pisa-ni so’ngi yillardagi vazifalarining asosiy jihati nimalardan iborat? bu proektda test sinovlari o’quvchiga qiyinchilik tug’dirmaydi, bunda o’quvchining bilimlari asosiy o’rin tutmaydi, faqatgina bolaning ongini ishlatishni talab qiladi. pisa- ning interaktiv vazifalari nimadan iborat: 2012 yilda birinchi marotoba ommaviy test sinovlari ishtirokchilariga maxsus turdagi vazifalar, ya’ni interaktiv turdagi vazifalar kiritilishi taklif qilingan. interaktiv - o’quvchidan yangi qiyin sistemani oldindan xususiyatini bilmay turib mustaqil tadqiqot qilishni talab qiladi, tizim bilan bevosita amaliy hamkorlik orqali gipotezalarni (xayoliy) o’rtaga tashlaydi, ularni eksprimental tarzda sinab, ob’ektni tekshirihsga harakat qiladi. pisa –bu eng katta xalqaro o'quvchilar bilimining tadqiqot qilish programmasi . pisa- natijalari butun dunyo yoshlarining qanday bilim va ko'nikmalarga ega ekanligini ko'rsatadi. umumta'lim fanlari bo'yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan o'quv topshiriqlarini ishlab chiqishda xalqaro tajribadan foydalanish, timss (trends in mathematics and science study) – matematik va tabiiy-ilmiy ta'lim sifatini tadqiqot …

5 / 17

ilgan. -o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to’g’risida” 2018 yil 8 dekabrdagi 997-son qarori talablaridan kelib chiqadigan vazifalarimiz, pisa tadqiqotlarini amalga oshirish bo’yicha texnik talablar, unga tayyorgarlik ko’rish va o’tkazish tartibi haqida ma’lumot berib o’tamiz -pisa 1990 yillar oxirida iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (ihtt) tomonidan muntazam ravishda xalqaro qiyosiy tadqiqotlar olib borish maqsadida ishlab chiqilgan bo’lib, u ihttga a’zo mamlakatlarda 15 yoshli o’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar bo’yicha savodxonlik darajasini baholashning yuqori sifatli indikatorlarini yaratish uchun mo’ljallangan loyihadir. -pisa, ihttga a’zolik maqomiga ega bo’lgan davlatlar, ya’ni ihttga a’zo, hamkor va ishtirokchi davlatlar bilan birgalikda hamda parij shahrida joylashgan kotibiyat orqali boshqariladi pisa tadqiqotlariga tayyorgarlik ko’rish, amalga oshirish muddati 5 yilga mo’ljallangan bo’lib, xalqaro pudratchilar tomonidan 2018 yilda sinov materiallari ishlab chiqildi, 2019 yil sinov materiallarini moslashtirish ishlari olib boriladi, unga tayyorgarlik holatini tahlil qilish maqsadida milliy darajada baholashlar, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati"

milliy o‘quv dasturi (m1, m2, m3, m4, m4,) kompetensiyalar mazmuni. o‘tkazilgan xalqaro baholash dasturlarida taqdim etilgan topshiriqlar tahlili. reja: 1.xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati. 2. pisa, pirls, timss va talis xalqaro dasturlari haqida ma’lumot. tayanch tushunchalar: xalqaro baholash , xalqaro dastur,ta’lim sifatini baholash, pisa, birlik, klaster, testlet va buklet, xalqaro monitoring 1.xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati. mamlakatimiz innovastion taraqqiyot yo’lida shiddat bilan rivojlanib borayotgan bir davrda kelajagimiz davomchilari bo’lgan yoshlarni ijodiy g’oyalari va ijodkorligini har tomonlama qo’llab-quvvatlash, ularning bilim, ko’nikma va malakalarini davlat ta’lim standartlari asosida shakllantirish hamda ilg’or xorijiy tajribalar, x...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOCX (41,8 КБ). Чтобы скачать "xalqaro baholash dasturlarini va ularning ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalqaro baholash dasturlarini v… DOCX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram