o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

PPTX 21 стр. 4,7 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkiloti direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish instituti. mt-20-guruh ta’lim-tarbiya sifatini ta’minlash va metodik xizmatni tashkil etish sho’ba mudirlari baxriddinova sayyora abduqodir qizi va sayfullayeva shaxloning “zamonaviy axborot texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish” mavzusidagi loyiha ishi. bahriddinova sayyora (bs) - mavzu: zamonaviy axborot texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish reja. 1. mavzuning dolzarbligi 2. ta’limda axborot-kommunikatsiya texnalogiyalarini qo’llashda pedagogning asosiy vazifalari. 3. maktabgacha ta’lim muassasalarida axborot texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati. 4.xulosa va tavsiyalar mamlakatimizda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta’lim muassasalari tarmog’ini kengaytirish, malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish maqsadida o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoevning 2016 …

2 / 21

horat haqidagi ta'limot kabi ma'nolarni bildiradi. “texnologiya – ishlov berish, holatni o‘zgartirish san'ati, mahorati, malakasi va metodlar yig‘indisi” (v.m. shepel). axborot texnologiyalarining maqsadi inson taxlil kilishi uchun axborotni ishlab chiqarish va uning asosida biror bir xatti-harakatni bajarish bo‘yicha qaror qabul qilishdir. axborot texnologiyasi obekt, jarayon yoki hodisa (axborot mahsuloti)ning holati haqidagi yangi sifat axborotini olish uchun ma'lumotlarni to‘plash, qayta ishlash va uzatishning vosita va uslublari jamlanmasidan foydalanuvchi jarayondir. yurtimizda barcha tarmoqlar kabi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ham jadallik bilan rivojlanib borishi pedagoglar oldiga yangidan – yangi vazifalarni yuklamoqda. ushbu tarmoqni yetuk malakali kadrlar bilan ta'minlash zamon talabi bo‘lib, talimda axborot texnalogiyalarini qo‘llash pedagogdan quyidagilarni bilishni talab qiladi: fan-texnika va madaniyatdagi axborot va kreativ jarayonlar o‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirish tizimi axborotdan jarayon sifatida bilim olish va ijod qilish axborotni modellashtirish asoslari axborotda jamiyatni rivojlantirish muammolari universal va muammoli-masofali axborot texnologiyalarini amalga oshirishning dasturiy vositalari haqida tasavvurga ega texnologiyalarni o‘quv materiallari haqida axborotli …

3 / 21

yonida amaliy dastur paketlarini qo‘llash telekonferensiyalar uyushtirish, faol muhokamani tashkil etish, referat, mustaqil ishlar uchun mavzular ro‘yxatini tayyorlash. materialni chuqur o‘rganish uchun manbalar ro‘yxati, adabiyotlar katalogi, ijodiy ishlar mavzularini ishlab chiqish bilimni sinash uchun test savollarini tuzish, sinov va imtihonlarni o‘tkazish mustaqil ishlash, o‘zlashtirish va mustahkamlash uchun savollar to‘plamini ishlab chiqish diskka yozilishi mo‘ljallangan o‘quv predmeti strukturasi, mazmunini ishlab chiqish o‘quv jarayonida elektron pochtadan foydalanish bo‘yicha ko‘nikmalarga ega bo‘lish ta'kidlash joizki, ta'lim va tarbiya elektron resurslar pedagoglar imkoniyatlarini oshiruvchi vosita bo‘lib xizmat qiladi, lekin ular pedagog o‘rnini bosa olmasligi tabiiy. kompyuter va kishilarning birgalikdagi faoliyatida kishilar ehtiyoji o‘z aksini topadi. bunda ushbu jarayonning boshqaruvchisi bo‘lgan pedagog ta'lim oluvchi maqsadlarini ma'lum bir asosda yo‘naltirib boradi. birgalikdagi faoliyat va muloqot ijtimoiy nazorat sharoitida ro‘y beradi. bu jarayon esa ta'lim oluvchi va kompyuter o‘rtasida o‘zgacha tarzda namoyon bo‘ladi. bunda o‘qituvchi o‘z vazifalarining bir qismini kompyuter zimmasiga yuklaydi, ammo, boshqaruvchilik rolini o‘zida saqlab qoladi. …

4 / 21

izimga solinishini korreksiyalash, tuzatishlar kiritish bosqichi kompyuter bilan o‘zaro muloqot jarayonida o‘quv materiallarini o‘zlashtirish bosqichi nazorat bosqichi ta'limda axborot – kommunikatsiya texnologiyalari vositasida tashkil etilgan darslardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari mavjud. uning o‘quv-tarbiyaviy jihatlari: - o‘qituvchi o‘quvchi bilimining hajmi va to‘g‘riligini emas, balki anglanganlik darajasini hisobga oladi; - hozirjavobligi va bilimni amaliyotga tatbiq qila olish darajasini tekshirish; - o‘quvchi javoblariga uning ijobiy va salbiy tomonlarini ko‘rsatib taqriz berish; - ayrim o‘quvchilarning bilimini tekshirishda butun sinfning faol ishtiroki. - kompyuter vositalarini qo‘llashning yana bir muhim jihati jamoaviy tadqiqot xarakgeriga ega bo‘lgan innovatsion metodlardan foydalanishdir. bu metodlar o‘quvchining mustaqil ijodiy faoliyatida muammolar yechimini izlash va mustaqil qaror qabul qilishga yo‘naltirilgan bo‘ladi. mtt tarbiyalanuvchilarida kompyuter savodxonligini shakllantirish, ularni kompyuter bilan elementar tarzda muomala qilishga o’rgatish va maktab ta’limiga tayyorlash dolzarb masalalardan biri ekanligini ko’rsatadi. yosh bolalar tevarak-atrofga, voqea va xodisalarga, narsa va buyumlarga qiziquvchan bo’ladi. hamma narsani ushlab, paypaslab, yurgizib, harakatga keltirib ko’rishni …

5 / 21

gan ishtiyoqini ham oshiradi. yuqorida keltirilgan ma’lumotlardan ma’lum bo’ldiki, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyasini shakllanishida axborot texnologiyalari ya’ni, multmedialardan foydalanish uni mttlarda samarali qo’llash hozirgi kunning asosiy masalalaridan biri hisoblanadi. mttlarida multimediali kompyuterli ta’limni amalga oshirishning asosiy talablaridan biri - bolalarning kompyuter savodxonligini shakllantirish va ularni kompyuterda mustaqil ishlashini ta’minlashdan iborat. tarbiyalanuvchilarning kompyuter savodxonligini shakllantirilishdan asosiy maqsad ta’lim-tarbiya jarayonini amalga oshirishda kompyuterdan foydalanishga qaratilgani sababli, tarbiyachi o’zining nazorati ostida "sichqoncha" yordamida turli ta’lim o’yinlarini, matematik amallarni, ekologik topshiriqlarni va shularga o’xshash vazifalarni bajartirishga o’tadi. tarbiyalanuvchilar "sichqoncha"dan foydalanish bo’yicha to’la amaliy malaka va ko’nikma hosil qilganlaridan so’ng mustaqil ish bajara boshlaydilar. bu holda ham tarbiyachi ularning ishini doimiy kuzatib turadi. mtt tarbiyalanuvchilarida kompyuter savodxonligini shakllantirishning yana bir qulay tomoni shundan iboratki, multimedia texnologiyasidan foydalanish jarayonida tarbiyalanuvchilarning bilimini baholash ham kompyuter xotirasiga kiritilgan test savollari, rasmlar, o’yinlar, mashqlar, taqdimotlar orqali amalga oshiriladi. bu holda tarbiyalanuvchilar berilgan savollarga to’g’ri javob topishlari shart. masofaviy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkiloti direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish instituti. mt-20-guruh ta’lim-tarbiya sifatini ta’minlash va metodik xizmatni tashkil etish sho’ba mudirlari baxriddinova sayyora abduqodir qizi va sayfullayeva shaxloning “zamonaviy axborot texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish” mavzusidagi loyiha ishi. bahriddinova sayyora (bs) - mavzu: zamonaviy axborot texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanish reja. 1. mavzuning dolzarbligi 2. ta’limda axborot-kommunikatsiya texnalogiyalarini qo’llashda pe...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (4,7 МБ). Чтобы скачать "o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekiston respublikasi maktab… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram