uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi.

PPTX 16 pages 1.8 MB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.8 MB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

powerpoint presentation uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi. toshova oysha 1. davolanish jarayonida o'quv samaradorligini ta'minlash 2. uzoq muddatli davolanayotgan bolalarning psixologik va pedagogik qo'llab-quvvatlashida o'qituvchining roli 3. psixologik qo'llab-quvvatlashning pedagogik usullari reja: davolanish jarayonini osonlashtirish usullari bolani dars jarayoniga asta-sekin, individual yondashuv asosida qaytarish, uning imkoniyatlarini hisobga olgan holda, 70% o'zlashtirish darajasiga erishilgandan keyin yangi materialga o'tish tavsiya etiladi. o'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi muntazam muloqot (haftasiga kamida 2 marta) va bolaning ahvoli to'g'risida axborot almashish davolanish jarayonini sezilarli darajada osonlashtiradi. sinfdoshlar bilan munosabatlarni o'rnatishga yordam berish o'qituvchi, bolaning sog'lig'i haqida qisqacha, tushunarli ma'lumotni berib, empatiya va to'g'ri tushuncha hosil qilishga yordam beradigan 10-15 daqiqalik sinf suhbatini tashkil qilishi mumkin. uzoq muddatli davolanayotgan bolaning sinfdoshlari bilan 5-7 kishilik kichik guruhlarda o'yinlar va faoliyatlar orqali ijobiy munosabatlarni rivojlantirishga yordam berish, ijtimoiy ko'nikmalarni mustahkamlashga qaratilgan. muvaffaqiyatli natijalarga erishish strategiyasi muvaffaqiyatli natijalarga erishish uchun o‘qituvchi individual yondashuvni qo‘llab, bolaning …

2 / 16

zam axborot almashinuvi, ota-onalar bilan 10-15% o'quv muvaffaqiyatini oshirishga olib kelishi mumkin. ijobiy o'quv muhitini yaratish ijtimoiy-emotsional qo'llab-quvvatlashni ta'minlash uchun sinfda 5-7 nafar o'quvchi uchun kichik guruhlarni tashkil qilish, o'zaro hamkorlik va do'stona munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradi. o'quv jarayonida individual yondashuvni qo'llash, har bir o'quvchining individual ehtiyojlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda, kamida 3 ta turli o'quv uslublarini qo'llash samaradorlikni oshiradi. davolanish jarayonida bolaning o'quv ehtiyojlarini qondirish bolaning davolanish davrida o'quv materialiga kirish imkoniyatini ta'minlash uchun onlayn platformalar, audio-vizual resurslar va individual tutorlardan foydalanish samaradorligini 70% ga oshiradi. davolanish jarayonida bolaning o'quv ehtiyojlarini qondirish uchun individual o'quv rejasi tuzish, uning psixologik holatini va o'qish qobiliyatini hisobga olgan holda, kamida 3 ta muhim fan bo'yicha 2-3 soatlik mashg'ulotlarni o'z ichiga olishi kerak. bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini oshirish ijtimoiy-emotsional ko'nikmalarni rivojlantirish dasturlari, masalan, rol o'ynash o'yinlari, bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini 25% gacha oshirishga yordam beradi va o'quv jarayonida faol ishtirok etishini rag'batlantiradi. …

3 / 16

rejasi juda muhim. stress va tashvishni boshqarishga yordam berish stress va tashvishni boshqarish uchun bolalarga 5-10 daqiqalik nafas olish mashqlari, progressiv mushaklarni bo'shashtirish texnikalari va tasavvur qilish usullarini o'rgatish samarali bo'ladi. o'qituvchi ota-onalar bilan hamkorlikda bolaga moslashtirilgan, stressni kamaytirishga qaratilgan kamida 2 ta muntazam faoliyat (masalan, san'at terapiyasi yoki sport)ni tashkil etishni ta'minlashi kerak. individual ta'lim rejasini ishlab chiqish va amalga oshirish ta'lim rejasida haftasiga kamida 2 marta, 30 minutdan 1 soatgacha davom etadigan individual mashg'ulotlarni rejalashtirish va ularning samaradorligini muntazam baholash kerak. individual ta'lim rejasini ishlab chiqishda bolaning yosh xususiyatlari, sog'liq holati va o'qish qobiliyatlarini hisobga olgan holda kamida 3 ta o'quv sohasini aniqlash muhim. bolaning o'qishga bo'lgan motivatsiyasini saqlash uzoq muddatli davolanuvchi bolalarning 70% gacha qismi o'qishga bo'lgan qiziqishini yo'qotishi mumkin, shuning uchun individual yondashuv va qo'llab-quvvatlash muhim ahamiyatga ega. bolaning o'qishga bo'lgan motivatsiyasini oshirish uchun darslarni qiziqarli o'yinlar va amaliy mashg'ulotlar bilan boyitish, kamida 20% vaqtni interaktiv …

4 / 16

-quvvatlash individual yondashuvga, bolaning intellektual va emotsional rivojlanish darajasini hisobga olishga, shuningdek, 3-5 ta o'quv maqsadlarini aniq belgilab olishga asoslanishi kerak. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg image3.png image4.png

5 / 16

uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi. - Page 5

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi."

powerpoint presentation uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi. toshova oysha 1. davolanish jarayonida o'quv samaradorligini ta'minlash 2. uzoq muddatli davolanayotgan bolalarning psixologik va pedagogik qo'llab-quvvatlashida o'qituvchining roli 3. psixologik qo'llab-quvvatlashning pedagogik usullari reja: davolanish jarayonini osonlashtirish usullari bolani dars jarayoniga asta-sekin, individual yondashuv asosida qaytarish, uning imkoniyatlarini hisobga olgan holda, 70% o'zlashtirish darajasiga erishilgandan keyin yangi materialga o'tish tavsiya etiladi. o'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi muntazam muloqot (haftasiga kamida 2 marta) va bolaning ahvoli to'g'risida axborot almashish davolanish jarayonini sezilarli darajada osonlash...

This file contains 16 pages in PPTX format (1.8 MB). To download "uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik pedagogik qullab quvvatlashda o'qituvchi shaxsi.", click the Telegram button on the left.

Tags: uzoq muddatli davolanayotgan bo… PPTX 16 pages Free download Telegram