o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini rivojlantirish

PPTX 27 sahifa 5,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 27
“o‘quvchilarning loyihalash faoliyati” kursi haqida o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini rivojlantirish loyiha ishi va amaliy mashg’ilot o’rtasidagi farqlar loyiha ishi loyiha ishining asosiy maqsadi nazariy bilim va ko'nikmalarni real muammolarni hal qilish yoki muayyan mavzularni har tomonlama o'rganish uchun qo'llashdir. loyiha ishining tabiati va ishtirokchilar tomonidan qo'yilgan maqsadlarga qarab haftalar, oylar va hatto yillar davomida davom etishi mumkin. natijasi turli xil bo’lishi mumkin. amaliy mashg’ilot amaliy mashg’ulotning asosiy maqsadi ma’lumotni tekshirish, nazariyani tasdiqlash yoki boshqariladigan sharoitda muayyan hodisalarni kuzatish va tahlil qilishdir. odatda ko'lami kichikroq bo'lib, qisqaroq vaqt oralig'ida bajarish uchun mo'ljallangan. natijasi o’rganilayotgan hodisa haqida xulosa chiqarish uchun ishlatiladi muammoni mustaqil ravishda aniqlaydi; uni hal qilish yuzasidan vazifalarni belgilaydi; muammoni hal qilish usullarini rejalashtiradi; belgilangan maqsadga erishishga olib keladigan faoliyatni amalga oshiradi; natijani qo‘lga kiritadi va olingan ma’lumotlarni tahlil qiladi, o‘z ishining sifatini baholaydi. loyiha – bu kompleks faoliyat bo‘lib, bunda o‘quvchi: loyiha ishini bajarish bosqichlari maqsadni belgilash rejalashtirish faoliyat refleksiya …
2 / 27
yuzasidan o‘qituvchi tavsiya etgan adabiyotdan olgan ma’lumotlarni ma’ruza qilmoqda. ha / yo‘q 2 o‘quvchi muayyan mavzu yuzasidan bir nechta manbalar (turli adabiyotlar, internet)dan ma’lumot olib, referat tayyorladi. ha / yo‘q 3 o‘quvchi dunyo xalqlari raqslariga qiziqadi. u o‘nlab raqslarning videosini tomosha qilgach, bir nechta yo‘nalishlarni uyg‘unlashtirgan holda o‘z raqsini o‘ylab topdi. o‘quvchi maktabdagi tadbirda ushbu raqsni namoyish qildi va barchani hayratda qoldirdi. ha / yo‘q o‘quvchi loyihani amalga oshirishda ma’lumot to‘plash uchun bir nechta metodni o‘zi tanlaydi va qo‘llaydi. 1-savolning javobi: “yo‘q”. 2-savolning javobi: “yo‘q”. o‘quvchi referat yozish uchun turli manbalardan ma’lumot to‘playdi, bunda yangi xulosa va natijaga erishmaydi. loyiha ishida esa olingan ma’lumot asosida biror bir yangilik yaratiladi. loyiha aniq ko‘zlangan maqsadga erishish uchun amalga oshiriladi. o‘quvchi juda ko‘p ishni bajargan va muvaffaqiyatga erishgan bo‘lishiga qaramay, bu ijodiy ishni loyiha deb atash mumkin emas, chunki uning maqsadi yo‘q. loyiha va yakuniy mahsulot har doim biror bir maqsadni ko‘zlagan holda …
3 / 27
a: ijtimoiy loyiha; ekologik loyiha; individual loyiha. loyiha maqsadi: ijtimoiy muammo va hodisalarni o‘rganish; atrof-muhitni muhofaza qilish; o‘quvchining bilimlari, shaxsiy xislatlarini rivojlantirish. 12 loyiha turlari maqsadli vazifasiga ko‘ra: muammoni hal qilish innovatsion loyiha marketing loyihasi loyiha maqsadi: dolzarb muammoni hal qilish; ilgari mavjud bo‘lmagan yoki muayyan hududda keng qo‘llanilmaydigan foydali mahsulotni yaratish; muayyan mavzuga, mahalliy yoki global muammoga boshqa insonlarning e’tiborini jalb qilish 13 berilgan kartochkalarni mos o‘ringa joylashtiring ikkita mezonga asoslangan loyiha mavzulari loyiha turlari ijtimoiy ekologik individual loyiha marketing loyihasi “31-may — xalqaro tamakisiz kun” (devoriy gazetalar tanlovi) har bir o‘quvchi atrof-muhitni muhofaza qilishga qanday hissa qo‘shishi mumkin? maktab to‘garagini ommalashtirishga qaratilgan chora-tadbirlar muammoni hal qilish loyihasi maktabdagi janjallarning asosiy sababi nimada? maktabda chiqindilarni saralab yig‘ish ishlarini tashkil etish tog‘ chang‘i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash innovatsion loyiha shahrimizga ko‘chib kelgan odamlarning moslashishlari uchun chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish …
4 / 27
vchilar, tengdoshlar o‘qituvchi va o‘quvchining vazifalari loyiha ishini bajarishda qo‘llaniladigan metod va usullar ma’lumot olish metodlari kuzatish; tajriba; o‘lchash; taqqoslash; intervyu; tahlil qilish. ma’lumotlarni qayd etish usullari diagramma, grafik, sxema; jadval; xarita; fotosurat, audio va video materiallar; model va prototiplar. director loyiha ishini bajarishda rivojlanadigan ko‘nikmalar mulohaza yuritish ijtimoiy-kommunikativlik o‘zini o‘zi boshqarish tadqiqotchilik 19 loyiha mahsuloti veb-sayt/blog yaratish; dizayn yaratish; dastur ishlab chiqish; interfaol taqdimot yaratish loyiha mahsuloti (yakuniy mahsulot) – loyihada olingan ma’lumotlar tahlilining amaliy natijasi loyiha mavzusini shakllantirish loyiha mavzusi mezonlari mavzu o‘quvchiga qiziqarli bo‘lishi kerak muayyan savolga qaratilgan bo‘lishi kerak o‘quvchiga tushunarli bo‘lishi kerak mavzu yuzasidan ma’lumot olish imkoniyati mavjud bo‘lishi kerak “o‘quvchi nima maqsadda loyihani amalga oshirmoqda?” degan savolga javob berishi kerak fanlararo integratsiya o‘quvchilarga loyiha ishi taqdimotiga qo‘yilgan talablarni oldindan, loyiha ustida ish boshlaganda yetkazish zarur loyiha ishining maqsadi; maqsadga erishish jarayoni (metodlar, ishni bajarish tartibi); loyiha mahsuloti va loyiha natijasi; o‘quvchining xulosasi. hisobotda quyidagilar …
5 / 27
zuga mos kelmasa – 0 ball. o‘quvchining loyiha ishini baholash mezonlari loyiha ishi natijalari to‘liq, aniq va lo‘nda taqdim etilsa; dalillarga asoslangan holda savollarga javob berilsa; xulq-atvor qoidalari va nutq madaniyatiga rioya qilinsa. taqdimotning sifati quyidagi talablarga savollarga javob berishi, javob bersa, 2 ball qo‘yiladi: image5.png image6.jpeg image4.png image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.png image13.jpeg image14.jpeg image15.png image16.jpeg image17.jpeg image18.png image19.png image20.jpeg image21.png image3.png /docprops/thumbnail.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 27 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini rivojlantirish" haqida

“o‘quvchilarning loyihalash faoliyati” kursi haqida o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini rivojlantirish loyiha ishi va amaliy mashg’ilot o’rtasidagi farqlar loyiha ishi loyiha ishining asosiy maqsadi nazariy bilim va ko'nikmalarni real muammolarni hal qilish yoki muayyan mavzularni har tomonlama o'rganish uchun qo'llashdir. loyiha ishining tabiati va ishtirokchilar tomonidan qo'yilgan maqsadlarga qarab haftalar, oylar va hatto yillar davomida davom etishi mumkin. natijasi turli xil bo’lishi mumkin. amaliy mashg’ilot amaliy mashg’ulotning asosiy maqsadi ma’lumotni tekshirish, nazariyani tasdiqlash yoki boshqariladigan sharoitda muayyan hodisalarni kuzatish va tahlil qilishdir. odatda ko'lami kichikroq bo'lib, qisqaroq vaqt oralig'ida bajarish uchun mo'ljallangan. natijasi o’rganilayotgan h...

Bu fayl PPTX formatida 27 sahifadan iborat (5,4 MB). "o`quvchilarning amaliy ko`nikmalarini rivojlantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o`quvchilarning amaliy ko`nikma… PPTX 27 sahifa Bepul yuklash Telegram