tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni

PPTX 11 стр. 291,1 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 291,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni mavzu: tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. (interfaol ma'ruza) mavzu rejasi 1.tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi ekanligi 2.ijtimoiy tarbiyaning asosiy vazifalari o'z fikrlaringizni bildiring tarbiya biz uchun yo hayot –yo momot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir. abdulla avloniy o'ylab ko'ring? 1.milliy tarbiya nima? 2.g'oyaviy bilimi past bo'lgan ota-ona bolasida sog'lom e'tiqodni tarbiyalay oladimi? 3.e'tiqod nima? e'tiqod – (arab.- ishonch, iymon) – odam ongi, ruhiyati b-n bog'lanib ketadigan, olamdagi narsa, hodisa alohida munosabatini qaror toptiradigan ma'naviy-ruhiy holat. tarbiya - [arbcha. – rivojlantirish; parvarish qilish, o'stirish; o'rgatish; ilm berish] ta'lim, axloq-odob va shu kabilarni o'rgatib, singdirib, insonni voyaga etkazish, ulg'aytirish, o'stirish tarbiya nazariyasi - pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi 04 pedagogikaning umumiy asoslari, ta'lim nazariyasi va ta'limi tizimini boshqarish bilan uzviy bog'liq 01 tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o'rganadi 02 sharq mutafakkirlari …

2 / 11

emas, balki behuda, bema'ni va yomon so'zlardan saqlanish bilandir. agar biror kishi seni so'ksa, sen unga: “men ro'zadorman”, – deb uzr aytgin. kurash tushib yiqitgan emas, balki g'azabi kelganda o'zini bosib olgan odam kuchlidir. bir soatgina ilm o'rganish bir kechalik ibodatdan yaxshi, bir kunlik dars esa uch oy tutilgan nafl ro'zadan afzaldir kimki birovning yozayotgan yoki kelgan xatini beruxsat o'qisa, guyoki u do'zaxga intilgan bo'ladi. payg'ambarimiz muhammad (s.a.v.) aytadilarki: “kimki biror mo'minga ozor bersa, go'yoki u menga ozor bergan bo'ladi. menga ozor bergan tangriga ozor bergan bo'ladi”. tilini befoyda so'zlardan tiyib olmaguncha kishi imonning halovati qanday bo'lishini sezmaydi. boylik molu dunyoning ko'pligi bilan emas, balki nafsning to'qligi bilan. hech bir ota o'z farzandiga xulqu odobdan buyukroq meros berolmaydi. salom berib kirmagan odamni huzuringizga qo'ymanglar. birovning molu mulkiga tajovuz qilish islomda yo'q. tarbiya aforizimlari. o'ylab qo'ring? tarbiyada ahamiyatsiz narsaning o'zi yo'q. (n.pigorov) tarbiyada hamma narsa tarbiyachining kimligiga bog'liq (d.pisarev) tarbiyasi og'ir …

3 / 11

an kechib, jonbozlik va sadoqat bilan berilib ishlamoq kabi ma'noni anglatadi. fikr bildiring? tarbiya bilimni talab qiladi ammo.... mustahkamalash uchun savollar 1.ushbu g'oya muallifi kim. tarbiya biz uchun yo hayot –yo momot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir. 2.tarbiya so'zining lug'aviy ma'nosi qaysi qatorda to'g'ri ko'rsatilgan? 3.e'tiqod tushunchasining ma'nosi qaysi qatorda to'g'ri ko'rsatilgan? 4. tarbiya nazariyasi -o'z qoidalarni asoslash uchun qaysi soha bilimlaridan foydalaniladi? 5.tarbiya nazariyasi -tarbiyaviy jarayoning qanday muommalarni o'rganadi? 6. tarbiya nazariyasini o'rganishda qanday qadriyatli tajribalarga tayanadi. 7. ota-onalar o'z farazandlarini voyaga etgunlariga qadar boqish va tarbiyalashga majburdirlar. konstitutsiyamizning nechanchi moddasi. 8. voyaga etgan, mehnatga layoqatli farazandlar o'z ota-onalari haqida g'amxo'rlik qilishga majburdirlar. konstitutsiyamizning nechani moddasi? 9.tarbiyada hamma narsa tarbiyachining kimligiga bog'liq fikr muallifi kim? 10. o'quvchilarni o'z sog'liqlarini saqlash va mustahkamlash, organizmni chiniqtirish qaysi tarbiya turiga kiradi? image1.jfif image2.jfif image3.jfif image4.jpg image5.jfif image6.jfif image7.jfif image8.jfif image9.jfif /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 11

tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni - Page 4

5 / 11

tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni"

tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni mavzu: tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. (interfaol ma'ruza) mavzu rejasi 1.tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi ekanligi 2.ijtimoiy tarbiyaning asosiy vazifalari o'z fikrlaringizni bildiring tarbiya biz uchun yo hayot –yo momot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir. abdulla avloniy o'ylab ko'ring? 1.milliy tarbiya nima? 2.g'oyaviy bilimi past bo'lgan ota-ona bolasida sog'lom e'tiqodni tarbiyalay oladimi? 3.e'tiqod nima? e'tiqod – (arab.- ishonch, iymon) – odam ongi, ruhiyati b-n bog'lanib ketadigan, olamdagi narsa, hodisa alohida munosabatini qaror toptiradigan ma'naviy-ruhiy holat. tarbiya - [arbcha. – rivojlantirish; parvarish qilish, o'stirish; o'rgatish; ilm berish] ta'lim, axloq-odob va shu k...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (291,1 КБ). Чтобы скачать "tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyajarayonining mohiyati va… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram