tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni

PPTX 15 стр. 91,1 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 91,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

prezentatsiya powerpoint mavzu: tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari reja: 1. tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. 2. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 3. tarbiya turlari haqida. tayanch ibora va atamalar: tarbiyaning maqsadi, tarbiya maqsadining xilma-xilligi, barkamol avlod tarbiyasi, milliy tarbiya asoslari, tarbiya tizimining uzluksizligi, barkamol shaxs tarbiyasi. inson shaxsi ko‘p sonli omillar ta’siri natijasida shakllanadi va rivojlanadi: ob’ektiv va sub’ektiv, tabiiy va ijtimoiy, ichki va tashqi, odamlarning ongi va shuuriga bog‘liq bo‘lgan va bo‘lmagan. shu sababli insonning o‘zi ham tashqi ta’sirni shunchaki aks ettiruvchi sust mavjudot emas. u o‘zining shaxsiy shakllanishi va rivojlanishi sub’ektidir. tarbiya – shaxsni maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo’lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta’sir etish imkonini beradi. tarbiya - shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, ma’naviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon; insonning jamiyatda yashashi uchun zarur bo’lgan hissiyotlarga ega bo’lishini ta’minlash yo’lida ko’riladigan chora-tadbirlar yig’indisi tarbiyani samarali yo’lga qo’yish uchun uning …

2 / 15

igan, o’z xatti- harakatlari bilan o’zgalar nafratini qo’zg’amaydigan xulq-atfordir. faoliyat jarayonida hosil bo’lgan malaka va odatlar axloq me’yorlariga rioya qilishni yengillashtiradi. tarbiya mazmuni nima??? tarbiya mazmuni deganda, qo‘yilgan maqsad va vazifalar bilan bog‘liqlikda ta’lim oluvchilarning egallashi lozim bo‘lgan bilim, malaka, e’tiqod, shaxs sifati va xarakteri, xulq-atvor tizimi tushuniladi. tarbiyaning maqsadi – har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish. tarbiyaning umumiy vazifalari:  jamiyat a’zolarining maqsadga yo‘naltirilgan rivojlanishi hamda ularning qator ehtiyojlarini qondirish uchun shart-sharoit yaratish;  jamiyat rivoji uchun zarur bo‘lgan ijtimoiy madaniyatga mos etarlicha hajmdagi “inson kapitali”ni tayyorlash;  madaniyatlarni uzatib turish orqali ijtimoiy hayotning barqarorligini ta’minlash;  ma’lum jins yoshi va ijtimoiy-kasbiy guruhlarning qiziqishlarini hisobga olgan holda ijtimoiy munosabatlar doirasida jamiyat a’zolarining harakatini tartibga solish. tarbiya jarayoni o‘qituvchi va ta’lim oluvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamkorlik jarayonidir. tarbiya jarayoni o‘ziga xos xususiyatlarga ega:  maqsadga yo‘naltirilganligi;  ko‘p qirrali jarayon;  uzoq muddat davom …

3 / 15

faoliyati o‘rtasidagi bog‘lanish;  tarbiya va o‘zini-o‘zi tarbiyalashning intensivligi;  tarbiyalanuvchining “ichki olami”ga ta’sir etishning intensivligi (g.i. shukina);  tarbiyalanuvchilarda verbal va sensomotor jarayonlarning rivojlanish darajasi va pedagogik ta’sirni hisobga olish (g.i. shukina). . tarbiya tamoyillari tarbiya tamoyillari deb yosh avlodni tarbiyalash maqsadidan kelib chiqadigan va komil insonni tarbiyalashning mazmuni va yo’nalishiga qo’yiladigan eng muhim talablarni belgilab beruvchi asosiy g’oya va qoidalar yig’indisiga aytiladi tarbiya tamoyillari tarbiya jarayoni qonuniyatlarini aks ettiradi. tarbiyaviy jarayonda ilg’or tamoyillarga amal qilinishi tarbiya samarasini ta’minlaydi. tarbiya tamoyillari quyidagilardan iborat:  tarbiyaning maqsadga yo’naltirilganligi va g’oyaviyligi;  tarbiyada demokratik va insonparvarlik g’oyalarining ustunligi;  tarbiyada milliy, umumbashariy qadriyatlarning ustunligi;  tarbiyada izchillik va tizimlilik;  tarbiyaning ijtimoiy hayot bilan qo’shib olib borish;  tarbiyani mehnat bilan bog’lash;  tarbiyalanuvchi shaxsni xurmat qilish;  tarbiyada o’quvchining yosh va alohida xususiyatlarini hisobga olish;  jamoa va jamoa yordamida tarbiyalash;  tarbiyada o’quvchi xulqidagi ijobiy sifatlarga tayanib, salbiy tomonlarni …

4 / 15

tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni - Page 4

5 / 15

tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni"

prezentatsiya powerpoint mavzu: tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari reja: 1. tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. 2. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 3. tarbiya turlari haqida. tayanch ibora va atamalar: tarbiyaning maqsadi, tarbiya maqsadining xilma-xilligi, barkamol avlod tarbiyasi, milliy tarbiya asoslari, tarbiya tizimining uzluksizligi, barkamol shaxs tarbiyasi. inson shaxsi ko‘p sonli omillar ta’siri natijasida shakllanadi va rivojlanadi: ob’ektiv va sub’ektiv, tabiiy va ijtimoiy, ichki va tashqi, odamlarning ongi va shuuriga bog‘liq bo‘lgan va bo‘lmagan. shu sababli insonning o‘zi ham tashqi ta’sirni shunchaki aks ettiruvchi sust mavjudot emas. u o‘zining shaxsiy shakllanishi va rivojlanishi sub’ektidir. tarbiya – shaxsni maqsadga...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (91,1 КБ). Чтобы скачать "tarbiyajarayonining mohiyati va mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyajarayonining mohiyati va… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram