o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar

PDF 18 стр. 559,5 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 559,5 КБ

Тип файла PDF

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

o`zbekiston respublikasi o`zbekiston respublikasi xalq la’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti mavzu: o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar navoiy-2015 mavzu: o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar reja: 1. o’zbek xalq pedagogikasining ijtimoiy g’oyalari. 2. o’zbek xalq pedagogikasida oila va oilaviy tarbiyaning aks etishi. 3. mehnat baxt keltiradi. 4. islom dinidagi ma’naviy - axloqiy o’gitlarning ijtimoiy mazmuni. xalq pedagogikasi mazkur xalq paydo bo’lgan kundan boshlanib, nihoyatda keng qamrovli va serjilo, serqirra bo’ladi. xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlarda va qur’oni karim hamda payg’ambarimizning hadislarida o’z ifodasini topgan. demak, xalq pedagogikasi hozirgacha yashovchanligi asosan og’zaki tarzda bo’lib, u har bir avlod unga o’z tajribasini, qarashlarini, fazilatlarini qo’shgan holda bizgacha yetib kelgan. o’zbek xalq pedagogikasida tarbiyaning birlamchi, ikkilamchisi bo’lmaydi. hamma narsa hisobga olinishi, hech bir soha chekkada qolmasligi, ayni chog’da tarbiyaning nihoyatda nozik, injiq, murakkab …

2 / 18

va serjilo tushuncha bo’lib, u shu xalq paydo bo’lgan butun davrni o’z ichiga oladi. xalq donishmandligi va odobnomasining bu nodir sohasi ijtimoiy va maishiy- axloqiy hayotning barcha tomonlarini, xalq og’zaki ijodi, qadrshunosligi, udumshunosligi va marosimshunosligining yetakchi yo’nalishlarini, diniy-axloqiy ta’limotni qamrab olishi bilan xarakterlanadi. u xalqimizning asrlar davomida to’plangan boy tajribalarini, ijtimoiy-siyosiy, axloqiy, falsafiy, ma’rifiy, estetik, ma’naviy hamda jismoniy yetuklik borasidagi qarashlarini, tajriba-xulosalarini lo’nda, ammo bag’oyat teran; donishmandnamo tarzda ifodalaydi. ilk bor yaratilayotgan «o’zbek xalq pedagogikasi»da dono xalqimizning ta’lim-tarbiya, axloq, odob, inson qadriyatlari va uning ma’naviy ustuvorligi, iymon-e’tiqodi butunligi sohasidagi dunyoqarashi, amaliy faoliyati, usul-metodlari, an’analari tabarruk islomning odob-axloq, ilmu fan haqidagi ta’limotiga bog’liq holda, muqaddas qur’oni karim va payg’ambarimiz muhammad rasulullohning muborak hadisi shariflariga suyangan holda yoritish mo’ljallangan. tadqiqotda ollohning ilohiy mo’jizasi - hayot sarvari insonning ona qornida paydo bo’lishidan tortib, to tug’ilganiga qadar, ilk tarbiyasidan tortib, to voyaga etguncha hamda oila qurgunga qadar, yoshini yashab to omonatni topshirgungacha bo’lgan axloqiy, …

3 / 18

i asarlar, elshunoslik, qadrshunoslik, udumshunosliklar qatida saqlab qolingan hamda ollohning so’zi bilan bo’lgan qur’oni karim va hadisu-shariflarda o’z ifodasini topgan. demak, xalq pedagogikasi hozirgacha yashovchanligi asosan og’zaki tarzda bo’lib, u har bir avlod unga o’z tajribasini, qarashlarini, fazilatlarini qo’shgan holda bizgacha yetib kelgan. bugungi kunda esa shu uzoq asrlar davomida ta’lim-tarbiya qo’llanmasi, vositasi bo’lib kelgan xalqning pedagogik qarashlarini to’plash, o’rganish va chop etish vazifasi turibdiki, bu vazifani bajarish yo’qolish arafasiga kelib qolgan milliy qadriyatlarimiz, axloqimiz, urf-odat, rasm-rusumlarimizni, udumlarimizni, an’analarimizni asrab qolish va tiklash uchun nihoyatda zarurdir. o’zbek xalq pedagogikasi an’analari o’quv qo’llanmasi uzoq yillik ilmiy, pedagogik izlanishlar, amaliy faoliyatlar natijalaridan kelib chiqqan holda jonli, ilmiy-ommaviy tilda yozilgan. xalqning oilaviy-maishiy hayoti, ta’lim-tarbiyaviy axloq-odobga oid hayotiy yo’l-yo’riqlari, usullari, ibratli tajribalariga oid turfa misollar - dostonlar, ertaklar, mehnat-mavsum marosim qo’shiqlari, asotirlar, naqllar, rivoyatlar, afsonalar, maqollar, matallar, hikmatlar, qayroqi so’zlar, aforizmlar, topishmoqlar, tezaytishlar, bolalar o’yinlari, allalar, to’y va aza qo’shiqlari, aytimlari, olqish va qarg’ishlar, …

4 / 18

, hadis hamda sharq mutafakkirlarining axloq-odobga oid qarashlariga doir parchalar ham mazkur qo’llanmaning sahifalarini bezashi tabiiydir. «o’zbek xalq an’anaviy pedagogikasi»ga oid materiallarni bamisoli ummonga qiyos qilish mumkin. biz ushbu tadqiqotni faqat debocha deb bilib, shu ummondan olingan qatralar orqali xalqimizni, uning ayrim sahifalari bilan tanishtirishni o’z oldimizga maqsad qilib qo’ydik. ko’p jildlarga va ko’p yillarga mo’ljallangan — o’zbek xalq pedagogikasi katta kuchni, jamoa mehnatini talab qiladi... shuni alohida ta’kidlash kerakki, xalq nazdida, inson ona qornidan yaxshi yo yomon bo’lib tug’ilmaydi — u birday tug’iladi. yaxshi-yomonga aylanishi tarbiyadan, dastavval ota-ona, oila, mahalla-ko’y, qishloq-ovul, qolaversa, jamiyat- tuzumdandir. bunda ajdodlar qoldirgan ota meros—oilaviy pedagogika, xalq pedagogikasi, shuningdek udumshunoslik, qadrshunoslik, elshunoslik an’analari, jamiyatning bu sohadagi sa’y-harakatlari hal qiluvchi o’rin tutadi. xalq ta’kidlashicha, bola boshdan to’g’ri, haqqoniy tarbiyalansa u kelgusida yaxshi inson bo’lib yetishadi, egri yo’lda tarbiyalansa — yomon kishiga aylanadi. zero, «ko’chat boshdan, bola yoshdan» maqoliga amal qilish xalq an’anaviy pedagogikasining bosh yo’nalishidir. shu …

5 / 18

r, ibrat namunasi, tajriba natijalari, tasdiqlash ham alohida o’rin tutishini aytib o’tish zarur. buni ayniqsa dov-daraxt, tog’-tosh, parranda-darrandaga bag’ishlangan folklor namunalarida yaqqol ko’rish mumkin. xalqning bunday qarashlari tag-zaminida to’rt unsurni asrash, avaylash, ya’ni ekologik tarbiyani anglash qiyin emas. xalq bisotidagi eng yaxshi tabarruk so’zlar — duo-olqishlar ham tarbiyaga qaratiladi. darvoqe, xalq an’anaviy pedagogikasida yaxshi so’z, duo-olqishning ta’sir kuchi, tarbiyaviy ahamiyati, inson ma’naviy ustuvorligi, iymon-e’tiqod butunligi, qisqasi kishilarning har tomonlama mukammal kamoloti borasida tutgan o’rni va roliga alohida ahamiyat beriladi. el-yurt uchun har tomonlama mukammal insonni tarbiyalashga qaratilgan o’zbek xalq pedagogikasi ham ayrim shaxslar yoxud bir-ikki jamoa — ular qanchalik iqtidorli-iste’dodli bo’lishmasin,— tomonidan yaratilmagan, albatta. uni xalqimiz asru asrlar bilan o’lchanuvchi hayotida o’zining boy hayotiy tajribalari, farzandlar kamoloti borasida tutgan tutimlari, sa’y-harakatlari, yo’l-yo’riqlari, aql-zakovatlari bilan yaratgan. ayni choqda o’zbek xalq pedagogikasi o’z rivojida, boyib, mukammallashib borishida ilm-fanning boshqa sohalaridan, ya’ni mumtoz adabiyot, san’at, og’zaki ijod, elshunoslik, udumshunoslik, qadrshunoslik, odatshunoslik, ruhshunoslik kabi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar"

o`zbekiston respublikasi o`zbekiston respublikasi xalq la’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti mavzu: o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar navoiy-2015 mavzu: o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar reja: 1. o’zbek xalq pedagogikasining ijtimoiy g’oyalari. 2. o’zbek xalq pedagogikasida oila va oilaviy tarbiyaning aks etishi. 3. mehnat baxt keltiradi. 4. islom dinidagi ma’naviy - axloqiy o’gitlarning ijtimoiy mazmuni. xalq pedagogikasi mazkur xalq paydo bo’lgan kundan boshlanib, nihoyatda keng qamrovli va serjilo, serqirra bo’ladi. xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlarda va qur’oni karim hamda payg’ambarimizn...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PDF (559,5 КБ). Чтобы скачать "o’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy pedagogik g’oyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbek xalq pedagogikasi va isl… PDF 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram