kurs ishini bajarish yuzasidan umumiy uslubi ko'rsatmalar

DOC 10 стр. 60,0 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

i. kurs ishini bajarish yuzasidan umumiy uslubiy ko’rsatmalar 21 asr – yangi axborot yaratish, uni uzatish, hayotda qo’llash asri. yangi, innovatsion axborot ilm bilan shug’ullanadigan shaxs tomonidan ko’proq yaratiladi va uning kasbiy tayyorgarligini kuchaytiradi. o’quv-tarbiya faoliyatini yo’lga qo’yish uchun mutaxassis-pedagoglarning ushbu tayyorgarligini maqsadli va tizimli olib borish vositalaridan biri, ular tomonidan mustaqil ilmiy izlanishga qadam qo’yish, kurs ishi bajarishdir. kurs ishi – darsdan tashqari mashg’ulotlarning eng muhim shakllaridan biri bo’lib, uni bajarish uchun talabalar o’z imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda o’zlariga yoqqan mavzularni tanlab olishadi. mazkur kurs ishlarini bajarish chog’ida talaba adabiyotlar bilan ishlash, tahlil qilish, umumlashtirish, turli xulosalar chiqarish, xususiyatlarini egallaydi, bilimlarini chuqurlashtiradi, kengaytiradi, ko’nikma va malakalar unda hosil bo’ladi. kurs ishi talabaning olayotgan bilim, tushunchalarini yanada oshirishga, malaka, ko’nikmalarini amaliyotga qaratilgan holda shakllanishiga, kasbiy kompetentlikni tizimli o’stirishga, bo’lajak pedagoglarga ilmiy ish olib borishni o’rgatishga qaratilgan ilmiy rahbar ko’rsatmalari asosida olib boriladigan faoliyatdir. o’quvchilarning ta’lim-tarbiyasini sifat ko’rsatkichlarini ko’tarish o’qituvchi-pedagoglarimizning o’z …

2 / 10

flicha o’ylab o’zlarining moyilligi bor mavzuni tanlab olmoqlari lozim. kurs ishi - bu talabalarning mustaqil ishi hisoblanadi. ular tajribali pedagoglar rahbarligida talabalarning o’zlari tomonidan bajarilmog’i lozim. kurs ishi talabalar tomonidan kollej, litsey va maktablarda uslubiy amaliyot o’tkaziladigan 5-6 semestr davomida bajariladi. ular mavzuni tanlagach, uning nazariy qismini yetarli darajada puxta ishlab chiqishlari, amaliyot davomida esa o’quvchilar bilan tajriba ishlari (kuzatish, eksperiment, anketa, suhbat va boshqalar) olib borishlari, ya’ni dalilli material to’plashlari mumkin. talabalar kurs ishini tayyorlash jarayonida pedagogika va psixologiyaga oid ilmiy adabiyot bilan ishlash malakasini takomillashtiradilar va dastlabki ilmiy-tadqiqot faoliyati bilan shug’ullanish mahoratini egallay boshlaydilar. talabalarning kurs ishlari o’quv-tadqiqot topshiriqlariga qaraganda jiddiyroq tadqiqot hisoblanadi. kurs ishi tadqiqotlarni bajarish o’qituvchi bilan talabaning butun semestr yoki hatto o’quv yili davomida yaqin aloqada bo’lib turishini taqozo etadi. tadqiqotlarning o’zlariga bo’lgan talab, xuddi kurs ishlari ustida ishlashga xos bo’lganidek, faoliyatning izchilligi bilan ajralib turadi. kurs ishining mavzusiga binoan tadqiqot nazariy va eksperimental bo’lishi …

3 / 10

, uni o’rganish, tadqiqot muammolarini qismlarga ajratish); 3) vazifalarni aniq ifoda etish va uslubni ishlab chiqish; 4) o’quvchilar bilan tajriba ishini olib borish; 5) nazariy qoidalar asosida olingan materiallarni anglab yetish, uni tahlil qilish va izohlash; 6) xulosalarni shakllantirish. mavzuni tanlash. ushbu ko’rsatmada kurs ishi tadqiqotlari olib borish uchun taxminiy mavzular berilgan. ammo tajriba shuni ko’rsatdiki, odatda kurs ishi tadqiqot mavzularini talabalarga ma’ruza kurslari yoki amaliy mashg’ulotlar olib boruvchi o’qituvchilar tavsiya etadilar. shuni ta’kidlash lozimki, mavzu talaba shug’ullanayotgan fakultet yo’nalishiga va talabaning ilmiy qiziqishiga mos bo’lishi shart. misol uchun, axborot texnologiyalar fakultetida ishlayotgan pedagogika o’qituvchisi talabalarning mutaxassislik faoliyati yaqin, ya’ni axborot ishlab chiqarishning pedagogik asoslari, yangi pedagogik texnologiyalar, axborotni pedagogik oydinlashtirish (identifikatsiyalash), axborotni qabul qilish, uzatish, tahlil etish, xulosalar chiqarishning pedagogik asoslari kabi kurs ishi tadqiqotiga oid mavzuni taklif qilsa maqsadga muvofiq bo’ladi. xuddi shunga o’xshash vaziyat boshqa bo’limlarda ham bo’lishi mumkin. talabaning imkoniyati va tashabbusini ham nazardan chetlashtirib bo’lmaydi. …

4 / 10

itoblarni tavsiya etish foydadan xoli emas. talabalar ulardan bevosita mavzuga bag’ishlangan ilmiy maqolalar, monografiyalar, ilmiy-ommabop adabiyotlar, shu bilan birga mazmun jihatdan yaqin bo’lgan axborotlarni topa oladilar. tanlab olingan adabiyotni talabalar o’qituvchiga ko’rsatadilar va u bilan kelishgan holda o’rganadilar. turli mualliflarning bir qancha nashr qilingan ishlarini o’zlashtirish jarayonida talaba tafakkurida olingan axborotlarni tahlil etish, maqsad bo’yicha qismlarga ajratish, taqqoslash, umumlashtirish hamda ular orasidagi o’zaro o’xshashlik va farqni topa olishlari muhimdir. agar talaba eksperimental xarakterdagi ilmiy nashr ustida ishlayotgan bo’lsa, uning diqqatini vazifalarni qo’ya bilish va tadqiqotchi tomonidan foydalanilgan metodikaga qaratish kerak. o’qish jarayonida talabada kurs ishi to’g’risidagi yaxlit tasavvur hosil bo’lishi kerak. bundan tashqari u konkret vazifalarni qo’ya bilishga to’g’ri yondasha olishi kerak. so’zsiz, bularning hammasi oddiygina jarayonlar emas. bunday holatda o’qituvchining yordami juda zarurdir. tadqiqot vazifalarini ta’riflash va metodikani tanlash. tadqiqotning umumiy vazifasi aniq ta’riflanishi va talabaga tushunarli bo’lishi lozim. u ayrim vazifalarni ajratib olish yo’li bilan detallashtirilishi (batafsil o’rganilishi) …

5 / 10

uchraydilar. bu holat ularda hali bunday turdagi konkret masalani ishlab chiqish, hal etish bo’yicha malakalarning yo’qligi bilan izohlanadi. shuning uchun bu sohada rahbarning yordami zarur. tabiiyki - talabalar birdaniga murakkab metodika bilan ishlashda qiynalib qoladilar. shuning uchun rahbar murakkab bo’lmagan tabiiy eksperiment, anketa o’tkazishni, insho yozdirishni, sotsiometriyani, suhbat o’tkazishni, kuzatishni, modellashtirishni tavsiya qilishi mumkin. o’quvchilar bilan tajriba o’tkazish metodikasi. tajriba ishi metodik amaliyot davrida amalga oshiriladi. talaba, avvalambor o’qituvchi va tarbiyachi sifatida berkitilgan shu sinfning imkoniyatlaridan, sifat va xislatlaridan foydalanadi. mavzu bo’yicha tajriba ishini ikki-uch o’quvchining tahlilidan boshlash maqsadga muvofiq. bu, birinchidan, tajriba materiali mazmun va shakl jihatdan qanchalik darajada muvafaqqiyatli tuzganligini aniqlashga; ikkinchidan, tajriba ishining borishini o’tkazish; uchinchidan, ikki-uch misollar yordamida tadqiqotchiga ichki qonuniyatlarni ko’rishga imkon beradi. diagnostik sinov o’tkazishdan keyin talaba ishni amalga oshirish tartibiga korrektsion tuzatish kiritadi va shundan keyingina topshiriqni bajarish uchun ko’plab o’qituvchilarni jalb etishi mumkin. tajriba ishini amaliyotning ikkinchi yarmida, ya’ni o’quvchilar amaliyotga o’rgangandan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishini bajarish yuzasidan umumiy uslubi ko'rsatmalar"

i. kurs ishini bajarish yuzasidan umumiy uslubiy ko’rsatmalar 21 asr – yangi axborot yaratish, uni uzatish, hayotda qo’llash asri. yangi, innovatsion axborot ilm bilan shug’ullanadigan shaxs tomonidan ko’proq yaratiladi va uning kasbiy tayyorgarligini kuchaytiradi. o’quv-tarbiya faoliyatini yo’lga qo’yish uchun mutaxassis-pedagoglarning ushbu tayyorgarligini maqsadli va tizimli olib borish vositalaridan biri, ular tomonidan mustaqil ilmiy izlanishga qadam qo’yish, kurs ishi bajarishdir. kurs ishi – darsdan tashqari mashg’ulotlarning eng muhim shakllaridan biri bo’lib, uni bajarish uchun talabalar o’z imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda o’zlariga yoqqan mavzularni tanlab olishadi. mazkur kurs ishlarini bajarish chog’ida talaba adabiyotlar bilan ishlash, tahlil qilish, umumlashtirish, turli...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOC (60,0 КБ). Чтобы скачать "kurs ishini bajarish yuzasidan umumiy uslubi ko'rsatmalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishini bajarish yuzasidan … DOC 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram